Secuencia didáctica de Lengua

 Compartimos.

¡Bienvenidos!
Nos damos la bienvenida saludándonos sin contacto y reconociendo a nuestro grupo de compañeros.

Nos ponemos en ronda y cada uno elige su saludo, y saluda a quien tiene a su derecha:

Recordamos las rutinas del año anterior: asistencia, fecha, etc.

Observamos el aula y exploramos las imágenes: ¿Qué cambió?

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Nos ubicamos en los lugares asignados.

Miramos los nombres: ¿Cómo están escritos?

Diario Mural

LOS NOMBRES DE MIS COMPAÑEROS.

En la escuela es muy importante saber quién vino y quién faltó, y ahora también es importante saber
quién se quedó en casa a trabajar virtualmente.

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  Dibujar, pintar y crear.

Dibujá cómo te sentís de volver a la escuela. Luego le sacan fotos con las tablets de la escuela
para poner los dibujos en el diario mural de PADLET.

 Leemos y comprendemos.

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4
1. Reflexionamos: ¿En qué se parecen los textos? ¿En qué se diferencian?
2. Buscamos rimas para nuestros nombres. Escribí tu rima aquí.

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  Leemos y comprendemos.

Escuchamos el texto.

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 Lo contamos otra vez.

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 Nuevas palabras, nuevos mundos.

LUNA ELEFANTE ROSA

luna elefante rosa

VIGILANTE LAGUNA ARENA

vigilante laguna arena

MAR SEÑOR MAMÁ

mar señor mamá

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  A cantar, recitar o adivinar.

¿Qué será?

 Sonidos y letras marchando.

Jugamos con las palabras: buscamos:

😊 las que riman

😊 las que empiezan igual

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Con el equipo de letras armamos los nombres de los dibujos anteriores y los escribimos al lado de cada
uno.

____ ________ ____

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 _________ ______ ____

_____ ________

_____ ___

 Leemos en eco.

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  A jugar.

Se arman dos o más equipos. Se les entregan fichas a los alumnos (una a cada uno) y ellos deberán
“adivinar” cuáles son las que riman. Quienes acierten ganan un punto.

 Historias para contar.

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Observa las viñetas, contale a tu seño lo que sucedió (no interesa el orden si n el relato que hace el
estudiante, si necesita ordenar la historia para contarla, se establece el orden y luego relata).

 Pensamos.

Ayuda a Tomi a llegar a su escuela

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 ¿Qué aprendimos’

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