Universidad Mariano Gálvez

Especialidad en matemáticas

LEGISLACIÓN EDUCATIVA
Procedimiento para nombramiento de personal docente del sector público

Rudy Isaías Ortiz Morales

Carné: 7072-20-27738
 Introducción
El nombramiento de personal docente en el sector público de Guatemala es un proceso
fundamental para garantizar la calidad educativa en el país. Este procedimiento, establecido por las
autoridades educativas, busca seleccionar a los profesionales más capacitados y comprometidos con
la enseñanza para ocupar plazas en escuelas y colegios públicos. A través de una convocatoria
transparente y un proceso de selección riguroso, se pretende asegurar que los docentes seleccionados
cuenten con las competencias necesarias para brindar una educación de calidad a los estudiantes
guatemaltecos. En este sentido, el procedimiento de nombramiento de personal docente en el sector
público se erige como un pilar fundamental para el desarrollo educativo y social del país.
 El procedimiento para el nombramiento de personal docente del sector público

El procedimiento para el nombramiento de personal docente del sector público en Guatemala

es el conjunto de pasos y trámites establecidos por las autoridades educativas para seleccionar y
designar a profesionales calificados para ocupar plazas de docencia en instituciones educativas
públicas del país. Este proceso incluye la convocatoria pública, la recepción de solicitudes, la
evaluación de méritos, la evaluación de conocimientos, la evaluación psicológica y/o médica, y
finalmente la selección y nombramiento del candidato más adecuado para el puesto. El objetivo
principal de este procedimiento es garantizar la calidad y la idoneidad de los docentes que formarán
parte del sistema educativo público guatemalteco.
Convocatoria: La institución educativa emite una convocatoria pública para el puesto vacante,
especificando los requisitos y el proceso de selección.
Recepción de solicitudes: Los interesados presentan sus solicitudes junto con la documentación
requerida dentro del plazo establecido en la convocatoria.
Evaluación de méritos: Se lleva a cabo una evaluación de los méritos de los candidatos, que puede
incluir la revisión de su formación académica, experiencia laboral, cursos adicionales, entre otros.
Evaluación de conocimientos: En algunos casos, se realiza una prueba escrita o entrevista para
evaluar los conocimientos específicos relacionados con el área de enseñanza.
Evaluación psicológica y/o médica: Puede requerirse una evaluación psicológica y/o médica para
determinar la aptitud del candidato para el puesto.
Selección y nombramiento: Finalmente, se selecciona al candidato más adecuado y se procede a su
nombramiento como docente en el sector público.
Es importante tener en cuenta que estos pasos pueden variar dependiendo de la institución
educativa y las normativas vigentes en Guatemala.
 Conclusiones

1. Un procedimiento claro y transparente para el nombramiento de personal docente en el sector

público garantiza la igualdad de oportunidades para todos los candidatos, independientemente
de su origen o afiliación política.

2. seleccionar a los profesionales más capacitados y comprometidos con la enseñanza, se

contribuye a mejorar la calidad de la educación en Guatemala, lo que impacta positivamente en
el desarrollo integral de los estudiantes y en el futuro del país.

3. El proceso de nombramiento no debe ser el fin, sino el inicio de un compromiso de formación

continua y actualización pedagógica, que permita a los docentes seguir creciendo
profesionalmente y ofreciendo una educación de calidad.