HOJA DE FUNCIONES

PROFESIONAL DOCENTE:

A) Par cipan de la elaboración ejecución y evaluación de los documentos de ges ón

B) Realizar la evaluación e informe psicopedagógico y el informe de progreso del
aprendizaje de los niños(as) de su grupo a cargo
C) Elaborar el PEP considerando los procesos de adecuación o adaptación curricular con
enfoques:
D) Enfoque inclusivo, e intercultural, ambiental, en el enfoque de derecho en el marco del
siclo I del CNEB
E) Emplear metodologías y estrategias desde su especialización o área de trabajo según
se le quiera, en favor del desarrollo integral de las niñas(os) menores de 30 meses con
discapacidad o en riesgos de adquirida.
F) Elaborar y o adaptar materiales educa vos y otro de carácter específico de acuerdo a
las caracterís cas y necesidades.
G) Realizar sesiones individuales y grupales considerando la especialización del
profesional y las necesidades de los niños(as) menores de 30 meses con discapacidad o
riesgo de carácter motor, lenguaje, intelectual o socio emocional.
H) Realizar acciones de información, capacitación, apoyo acompañamiento y visitas
domiciliarias a las familias de las niñas(os) menores de 30 meses con discapacidad en
riesgos adquiridos.
I) Par cipar en estudio de casos y acciones de capacitación e interaprendizaje entre los
profesionales para asegurar una respuesta educa va individual y per nente.
J) Velar por la integridad motriz, cogni vo, comunica vo lingüís co y socio afec vo en
niños(as) menores de 30 meses con discapacidad o riesgo adquirido.
K) Crea vo innovador y arquitecto del aprendizaje. Favorece la realización de ac vidades
y proyectos. Cuenta con las competencias especificas de su campo disciplinarias
par cipa en procesos de mejora con núan en su prac ca profesional
L) Paz de actual como facilitadora de nuevas experiencias de aprendizaje. Familiarizadas
con diversas filoso as educa vas de renombres enfocadas apoyar al niño(a) académica
emocional y socialmente.