COLEGIO SECUNDARIO “DR.

ADOLFO CONTTE”

Proyecto escolar de
Educació n Sexual
Integral
Estudiantes del ciclo bá sico
Profesor: Fernández Milton Adrián
Introducción

El Colegio Secundario “Dr Adolfo Contte” forma estudiantes en distintas asignaturas,  en donde
debemos incluir algunas herramientas prácticas que facilite en los estudiantes una formación
Intelectual en la secundaria.  La incorporación de las técnicas de estudio, son elementos que
contribuyen a este objetivo.  Estas suponen un conjunto de conocimientos y contenidos
procedimentales y Actitudinales. Los cuales proporcionan una herramienta para adquirir saberes.
En conjunto con las técnicas de estudio, se instruirá a los estudiantes en conocimiento
disciplinares para afianzar su formación.

Fundamentación

En la isla Apipe Grande, en San Antonio, el Colegio Secundario “Dr. Adolfo Contte” recibe
estudiantes de distintas procedencias, culturas y morales. Debido a esta cuestión de
heterogeneidad de naturaleza moral, es imprescindible poder unificar criterios para la formación
pedagógica en estudiantes en materia de Educación Sexual Integral. La formación en ESI de trata
en contemplar los distintos ejes que intervienen en temáticas como: cuidar el cuerpo y la salud.
Valorar la afectividad. Garantizar la equidad de género. Respetar la diversidad y ejercer los
derechos. Respaldándonos en la ley de Educación Sexual Integral 26.150 promulgada para
garantizar la formación de los estudiantes en estos conocimientos tan importantes para poder
formar personas integras y responsables, que contribuyan a la vida social dentro y fuera del
establecimiento escolar.

Objetivos:

 Reconocer las diferencias sexuales de unos y otros.

 Analizar las desigualdades entre hombres y mujeres.
 Problematizar las exclusividades de masculinidades y feminidades.
 Poner en valor la diversidad.
 Respetar la identidad e genero y la orientación sexual de las personas.
 Rechazar la violencia y estigmatización de genero.
 Tener en cuenta las emociones y sentimientos en interacciones humanas.
 Respetar la intimidad.
 Generar las condiciones para que cada cual pueda expresar sus puntos de vista.
 Respetar los diferentes puntos de vista.
 Propiciar el enfoque de los derechos en las infancias y adolescencias.
 Reconocer el cuerpo sexuado y la salud.
 Propiciar el cuidado del cuerpo y la salud.
 Trabajar el cuerpo desde distintas disciplinas.
 Metodología

La metodología que se utilizara será por medio de un formato taller. Se implementara la reflexión
por medio de debates y exposiciones del plantel docente. Se proyectaran elementos
audiovisuales para generar la reflexión y el debate entre los estudiantes y docentes. En conjunto
de actividades pedagógicas en los distintos grupos de estudiantes y una comprobación de
conocimientos por medio de una evaluación.

Actividades:

- En el taller se realizara una exposición de los temas a tratar en el grupo total de los
estudiantes de todos los cursos.
- Se presentaran las actividades que deberán realizar los estudiantes en cada aula en compañía
de los docentes. (cuestionarios, lecturas analíticas y reflexivas, confección de afiches y de
trabajos en grupo, exposiciones de puntos de vista y representaciones).
- Después de un tiempo prudencial para poder responder las consignas establecidas, los
estudiantes recibirán una charla informativa dependiendo de las necesidades que se planteen
en cada caso.
- En el grupo total de estudiantes reunidos nuevamente, se expondrán elementos audiovisuales
para la posterior reflexión.
- En el grupo total se realizara una charla informativa final para terminar de exponer las dudas
de los estudiantes y poder re contextualizar los temas abordados a lo largo del dia con las
actividades y las charlas por curso.

Evaluación

Se realizara una constatación de conocimientos por medio de cuestionarios y evaluaciones

escritas, producciones o representaciones de los estudiantes.

Recursos:

 Humanos:

 Profesores
 Alumnos

 Didácticos:
 Fotocopias
 Guía de trabajo
 Videos
 Materiales:
 Fotocopias
 Guía de trabajo
 Videos educativos y tutoriales
 Distintos tipos de textos.
 Internet
 Computadora
 Cañón
 Equipo de audio.
 celulares
 Pen drive
 Cartulina
 Hojas y lápices
 Plasticola y cintas adhesiva
 Fotocopias
 Pizarrón y tiza
 Recortes de revista
 Imágenes