TALLER DE LECTURA CRÍTICA 9no NOMBRE: ___________________________________

Instrucciones: Lee atentamente el cuento Alguien soñará de Jorge Luis Borges y luego responde las siguientes preguntas de opción múltiple. Marca
con una X la respuesta que consideres correcta. Las preguntas abiertas deben ser respondidas en el cuaderno, utilizando un párrafo de al menos 9
líneas. Recuerda prestar atención a la coherencia, cohesión, puntuación y ortografía en tus respuestas.

Alguien soñará
Jorge Luis Borges

¿Qué soñará el indescifrable futuro? Soñará que Alonso Quijano puede ser don Quijote sin dejar su aldea y sus libros. Soñará que una víspera de
Ulises puede ser más pródiga que el poema que narra sus trabajos. Soñará generaciones humanas que no reconocerán el nombre de Ulises. Soñará
sueños más precisos que la vigilia de hoy. Soñará que podremos hacer milagros y que no los haremos, porque será más real imaginarlos. Soñará
mundos tan intensos que la voz de una sola de sus aves podría matarte. Soñará que el olvido y la memoria pueden ser actos voluntarios, no
agresiones o dádivas del azar. Soñará que veremos con todo el cuerpo, como quería Milton desde la sombra de esos tiernos orbes, los ojos. Soñará un
mundo sin la máquina y sin esa doliente máquina, el cuerpo. La vida no es un sueño pero puede llegar a ser un sueño, escribe Novalis.

1. ¿Cuál es el tema principal del cuento "Alguien soñará" de Jorge Luis Borges? 4. Según el cuento, ¿cómo puede llegar a ser la vida humana un sueño?

A) La naturaleza de los sueños y la realidad. A) Al imaginar realidades más intensas que la propia vida.
B) La importancia de la literatura clásica. B) Al recordar y olvidar selectivamente, como actos voluntarios.
C) La evolución de la sociedad a lo largo del tiempo. C) Al vivir en un mundo sin las limitaciones del cuerpo humano.
D) La relación entre el pasado y el futuro. D) Al soñar con mundos más pródigos y precisos que la realidad.

2. ¿Qué significa la frase "Soñará que el olvido y la memoria pueden ser actos
voluntarios" en el contexto del cuento?
A) Que en el futuro las personas podrán elegir qué recordar y qué olvidar.
B) Que la memoria y el olvido son elementos esenciales de la experiencia
humana.
C) Que la memoria y el olvido son procesos naturales e inevitables.
D) Que la capacidad de recordar y olvidar estará bajo control humano.
3. ¿Qué sugiere el autor sobre la capacidad de la imaginación humana en el
cuento?
A) Que la imaginación puede crear realidades más intensas que la propia vida.
B) Que la imaginación es un reflejo de la realidad y no tiene poder propio.
C) Que la imaginación es peligrosa y puede llevar a la locura.
D) Que la imaginación es una herramienta limitada en comparación con la
realidad.
5. ¿Qué mensaje transmite Novalis sobre la vida según el cuento?
A) Que la vida es un sueño que nunca se alcanza.
B) Que la vida es una ilusión creada por la mente.
C) Que la vida puede convertirse en un sueño si se imagina adecuadamente.
D) Que la vida es una experiencia real y tangible.
6. ¿Cómo se relacionan los sueños descritos en el cuento con la idea de que la
vida puede llegar a ser un sueño?
7. ¿Qué significado tienen las referencias a Alonso Quijano y Ulises en el
contexto de los sueños descritos?
8. ¿Cómo influyen los sueños descritos en la percepción de la realidad de las
generaciones futuras según el cuento?
9. ¿Por qué el autor menciona la relación entre el olvido y la memoria como
actos voluntarios en el contexto de los sueños?
10. ¿Qué opinas sobre la idea de que la vida puede llegar a ser un sueño, según
la perspectiva presentada en el cuento?

TALLER DE LECTURA CRÍTICA 9no NOMBRE: ___________________________________

Instrucciones: Lee atentamente el cuento Alguien soñará de Jorge Luis Borges y luego responde las siguientes preguntas de opción múltiple. Marca
con una X la respuesta que consideres correcta en la hoja de respuestas. Las preguntas abiertas deben ser respondidas en el cuaderno, utilizando un
párrafo de al menos 9 líneas. Recuerda prestar atención a la coherencia, cohesión, puntuación y ortografía en tus respuestas.

Alguien soñará
Jorge Luis Borges

¿Qué soñará el indescifrable futuro? Soñará que Alonso Quijano puede ser don Quijote sin dejar su aldea y sus libros. Soñará que una víspera de
Ulises puede ser más pródiga que el poema que narra sus trabajos. Soñará generaciones humanas que no reconocerán el nombre de Ulises. Soñará
sueños más precisos que la vigilia de hoy. Soñará que podremos hacer milagros y que no los haremos, porque será más real imaginarlos. Soñará
mundos tan intensos que la voz de una sola de sus aves podría matarte. Soñará que el olvido y la memoria pueden ser actos voluntarios, no
agresiones o dádivas del azar. Soñará que veremos con todo el cuerpo, como quería Milton desde la sombra de esos tiernos orbes, los ojos. Soñará un
mundo sin la máquina y sin esa doliente máquina, el cuerpo. La vida no es un sueño pero puede llegar a ser un sueño, escribe Novalis.

1. ¿Cuál es el tema principal del cuento "Alguien soñará" de Jorge Luis

Borges? 4. Según el cuento, ¿cómo puede llegar a ser la vida humana un sueño?

A) La naturaleza de los sueños y la realidad. A) Al imaginar realidades más intensas que la propia vida.
B) La importancia de la literatura clásica. B) Al recordar y olvidar selectivamente, como actos voluntarios.
C) La evolución de la sociedad a lo largo del tiempo. C) Al vivir en un mundo sin las limitaciones del cuerpo humano.
D) La relación entre el pasado y el futuro. D) Al soñar con mundos más pródigos y precisos que la realidad.

2. ¿Qué significa la frase "Soñará que el olvido y la memoria pueden ser
actos voluntarios" en el contexto del cuento?
A) Que en el futuro las personas podrán elegir qué recordar y qué olvidar.
B) Que la memoria y el olvido son elementos esenciales de la experiencia
humana.
C) Que la memoria y el olvido son procesos naturales e inevitables.
D) Que la capacidad de recordar y olvidar estará bajo control humano.
3. ¿Qué sugiere el autor sobre la capacidad de la imaginación humana en
el cuento?
A) Que la imaginación puede crear realidades más intensas que la propia
vida.
B) Que la imaginación es un reflejo de la realidad y no tiene poder propio.
C) Que la imaginación es peligrosa y puede llevar a la locura.
D) Que la imaginación es una herramienta limitada en comparación con la
realidad.
5. ¿Qué mensaje transmite Novalis sobre la vida según el cuento?
A) Que la vida es un sueño que nunca se alcanza.
B) Que la vida es una ilusión creada por la mente.
C) Que la vida puede convertirse en un sueño si se imagina
adecuadamente.
D) Que la vida es una experiencia real y tangible.
6. ¿Cómo se relacionan los sueños descritos en el cuento con la idea de
que la vida puede llegar a ser un sueño?
7. ¿Qué significado tienen las referencias a Alonso Quijano y Ulises en el
contexto de los sueños descritos?
8. ¿Cómo influyen los sueños descritos en la percepción de la realidad de
las generaciones futuras según el cuento?
9. ¿Por qué el autor menciona la relación entre el olvido y la memoria como
actos voluntarios en el contexto de los sueños?
10. ¿Qué opinas sobre la idea de que la vida puede llegar a ser un sueño,
según la perspectiva presentada en el cuento?
RESPUESTAS:

A) La naturaleza de los sueños y la realidad.

A) Que en el futuro las personas podrán elegir qué recordar y qué olvidar.
A) Que la imaginación puede crear realidades más intensas que la propia vida.
C) Al vivir en un mundo sin las limitaciones del cuerpo humano.
D) Que la vida es una experiencia real y tangible.