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Título
INTEGRANTE
GRUPO
N° 11
CURSO
TUTORÍA V : RESPONSABILIDAD ECOLÓGICA . B1T1
DOCENTE
ELIZABET YULLY QUENAYA MAYO
2023
Lima-Perú
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. DESARROLLO
2.5. RESULTADOS
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4. REFERENCIAS
1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMÁTICA
El problema de la contaminación del suelo se ha convertido en un tema de vital
importancia a nivel mundial ya que las sustancias y/o residuos químicos que se
generan por descuido del hombre va degradando y debilitando el suelo y sus
propiedades, el cual reduce el potencial para poder emplearla tanto para el uso
humano como para la naturaleza, a fin de combatir este problema se ocasiona un
gasto social y económico importante a los gobiernos, tienen un alto costo ambiental
para toda la población no solo a nivel de nuestro país sino que es un tema de suma
importancia a nivel global. La vida y subsistencia humana depende de lo que pueda
producir la tierra, Las prácticas agrícolas en el tiempo se vuelven insostenibles ya
que se reducen la materia orgánica del suelo y pueden facilitar la transferencia de
contaminantes a la cadena alimentaria y en casos mas graves la no producción por
causa de muerte de los componentes que contiene el suelo.
A NIVEL INTERNACIONAL
A NIVEL NACIONAL
Dado que este proyecto se centra en poder ayudar a los comedores populares y a la
vez lograr el índice de residuos orgánicos que producen la contaminación de suelos,
logrando que estas sean auto sostenibles, se ha decidido que el título sea “La
contaminación del suelo en la zona de Horacio Zevallos- Distrito de Ate-2023”.
1.3. OBJETIVOS
a. Objetivo General
b. Objetivos Específicos
Para hacer una precisión, el actual proyecto pretende adoptar acciones en el distrito
de Ate, específicamente en la localidad de Huaycán en donde hay varios
asentamientos humanos. Uno de los AA.HH en el que nos ubicamos es la zona de
Horacio Zevallos
Por último, para lograr estos objetivos propuestos, se tendrá que dividir el trabajo de
la siguiente forma: (i) Identificar las zonas que son abandonadas a la injerencia,
luego coordinar con los jefes de la comunidad para implementar y sostener el plan
de manera unida. (ii) Luego se realizan coordinaciones presenciales en el área de
prevención, a partir de una charla interactiva que impulse a los beneficiarios a
organizar con sus familias la instalación de una huerta orgánica. Durante la
capacitación, los participantes reciben asistencia remota en todas las preguntas y
propuestas necesarias para la culminación exitosa del proceso. (iii) Finalmente, la
primera cosecha de alimentos y compost marca un punto de inflexión en la historia
de cada maceta ordinaria y su restauración con la naturaleza y la mejora general del
medio ambiente. Desde aquí se monitorea y da seguimiento continuo al desarrollo
de los huertos orgánicos y las composteras. Además, el proyecto trata de utilizar
materiales reciclados de macetas ordinarias para crear un jardín orgánico que dé
una segunda vida a los objetos que ya no se usan.
Este trabajo tiene como justificación, el ayudar a prevenir la contaminación del aire y
del suelo. Ello se basa en los siguientes motivos:
Asimismo, ello resulta sostenible en la medida que los residuos orgánicos pueden
ser utilizados para producir compost, los cuales son utilizados para producir
compost.
1.8. HIPÓTESIS
2. DESARROLLO - MÉTODO
A. VARIABLE “BIOHUERTOS”
● Antecedentes:
Los biohuertos han sido por mucho tiempo una actividad agrícola que se ha
realizado alrededor del mundo.
Para el autor Perez, en 1970 fue donde empezó la popularidad del sistema
productivo de huertos alrededor de ciertos países en desarrollo ( Perez,
2019). Sin embargo, esto ha permitido, que en la actualidad sean cada vez
más los países donde se practique la actividad de biohuertos.
Asimismo, el autor Perez, también ha señalado que en décadas anteriores
existía obstaculización de llevar este tipo de prácticas a las urbes y que solo
se podían dar en pequeñas comunidades.
● Bases Teóricas:
Los biohuertos son una práctica agrícola muy popular alrededor del mundo.
La cual consiste en una técnica de cultivo que permite cultivar en sitios como
terrazas, balcones ( Ortega, 2011),
Además, también son vistos como una alternativa de cultivo para aquellos
lugares donde llegar a sembrar es sumamente complicado ( Ortega, 2011).
● Bases Legales:
● Definición
Los biohuertos deben ser definidos como espacios de cultivos que permiten
la mejora de los recursos naturales , y que impulsan alimentos sanos.
Asimismo, permite la concientización ambiental y agrícola a pequeña escala
B. VARIABLE “COMPOSTAJE”
● ANTECEDENTES
Incluso, existen regiones donde existían lugares esenciales para realizar las
prácticas de compostaje.
● BASES TEÓRICAS
● BASES LEGALES
● DEFINICIÓN
El compostaje es una técnica que permite transformar natural los residuos
orgánicos para obtener compost, el cual se refiere en obtener un abono
natural que va a permitir nutrir la tierra (Soliva 2008).
Asimismo, podría definirse como una técnica de bajo costo que permite
descomponer materia orgánica y lo convierte en un recurso útil para los
fertilizantes (Soliva 2008).
a. Población:
Los comedores populares requieren brindar calidad en sus alimentos, por ello, es
que nuestro biohuerto pretende producir alimentos netamente orgánicos y lo mejor
es que su materia principal será del compost de los mismos pobladores, es decir se
trata de un abono natural con acción de bacterias, hongos y gusanos de los
residuos orgánicos, y este es usado comúnmente para la mejora de la fertilidad de
la tierra y como alimento de las plantas.
El propósito es que las personas que se vean beneficiadas sean las que están más
vulnerables de esta área que son las áreas más pobres de la zona de Horacio
Zevallos de Huaycán y de esta manera dar ayuda a estos hogares que carecen de
sustentos.
b. Lugar:
c. Duración:
Se ha estimado que la duración de este proyecto será mínima dos semanas, pero
se dará inicio implementando en primer lugar la nutrición de la tierra y después
cultivar plantas esenciales y fáciles de cultivar como las lechugas y rabanito, siendo
fácil de cultivar por su rápido crecimiento.
d. Inicio:
Para el inicio de este proyecto primero se tendría que hacer un estudio más a fondo
sobre las verduras y lo que requiere cada una de las verduras para su crecimiento y
el adecuado estudio y tratamiento de la tierra donde se va a trabajar lo que mínimo
sería 2 semanas, por lo cual se inició en noviembre.
e. Término:
Para dar por concluido este proyecto en la práctica sería de dos semanas, que es
tiempo estimado para enseñar a los pobladores a cómo iniciar con un biohuerto
autosostenible.
f. Responsables:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO GENERAL Analizar el impacto de la contaminación del suelo en la zona de Horacio Zevallos- Distrito de Ate-2023
RECURSOS HUMANOS
Subtotal S/. 50
SEMILLAS
OTROS
Román, P., Martínez, M., & Pantoja, A. (2013). Manual del compostaje del agricultor:
Experiencias en América Latina. Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y la Agricultura, Santiago de Chile, Chile. Obtenido de
http://www.fao.org/3/a-i3388s.pdf
FAO 2011 “El Estado de los Recursos de Tierras y Aguas del Mundo para la
Alimentación y la Agricultura”