Lenguaje y comunicación

Instrucciones: Indicarle al alumno que observe su alrededor y preguntarle sobre ¿qué

observan a su alrededor? Dejar que comience a mencionar los diferentes objetos, ayudarlo
si se le dificulta mencionar; señalándole objetos o diciendo ¿qué es esto?
Indicar que elijan 3 objetos de casa que más les gusta y hacerle las siguientes preguntas:
¿Qué es? ¿De qué color es? ¿Cuál es su forma? ¿Para qué sirve? ¿Cómo lo utilizas?

Realiza un dibujo de los tres objetos que elegiste que contengan todas las características de
las que se hablaron, y píntalos del color que observas.

Pinta los objetos fuera de lugar de la cocina.

Educación socioemocional
¡CUÁNTAS CARAS DISTINTAS!
 Completa las claras de estos chicos con las expresiones que más te gusten

Realiza tu títere.
Hábitos de higiene.
Identifica y selecciona los materiales de aseo que necesita el niño para bañarse y diga para
que se usa cada uno. A este niño le gusta bañarse. ¿Te gusta bañarte?
Arma el rompecabezas de este niño bañándose y pégalos en los cuadros.

HÁBITO DE HIGIENE
Recorta cada objeto y coloca debajo de cada niño lo que necesita.
 ¡Vamos a contar!
Marcan la cantidad correcta que hay en cada frasco.

6 2 4
7 1 6
8 3 5
 3 5 8
4 7 7
5 6 9

9 10 2
8 8 3
7
Recorta y pega la cantidad lo que indica el frasco
9 5