POCOS - MUCHOS

 COLOREA donde hay POCAS flores y MARCA donde hay MUCHAS.

DENTRO - FUERA

 MARCA el caballito que esta FUERA de su corral y colorea el que esta DENTRO.

CERRADO - ABIERTO

 MARCA los objetos que están ABIERTOS y colorea los que están CERRADOS.
 TAPADOS - DESTAPADOS

 En cada recuadro COLOREA los TAPADOS y ENCIERRA los DESTAPADOS.

PESADO - LIVIANO

 En cada recuadro COLOREA los PESADOS y ENCIERRA los LIVIANOS.

PRIMERO - ÚLTIMO

 OBSERVA y COLOREA al que va PRIMERO y MARCA con una “x” al que va ÚLTIMO.
 PINTA 2 globos.  PINTA 3 globos.

 PINTA según el número que se indica.

2 3 1

 DIBUJA tantos objetos como indica el número.

1
 3

 ESCRIBE el número que corresponde.

 COMPLETA la tabla.
¿CUÁNTOS HAY?

 DIBUJA tantos objetos como indica el número.

5 4
 PINTA de acuerdo al número indicado.

7
8

 ENCIERRA el número que corresponde.

8 7 9 8 7 9

 DIBUJA tantos objetos como indica el número.

9
 7

HAY TANTO COMO

1 TRAZA las flechas une y observa:

a) Tantos niños como bicicletas

b) Tantas anclas como barcos

2 DIBUJA un globo para cada niño:

3 DIBUJA pera, para cada árbol:

 HAY MÁS QUE:
1 ENCIERRA en un círculo el grupo que tiene más objetos:

2 CUENTA y PINTA el conjunto que tiene más elementos:

HAY MENOS QUE:

* PINTA el conjunto que tiene MENOS elementos:

 DIBUJA los palitos que faltan y escribe el número. Sigue el orden.

 COMPLETA de acuerdo a lo que se te indica.

ASCENDENTE DESCENDENTE

9 8 7

2 4

 COMPLETA las siguientes series.

 Ascendente

0 2 8
2 3 7
 4 6
1
5

1 OBSERVA y luego COLOCA el signo >,< ó =:

6 5 7 8

2 ESCRIBE el signo >,< ó = en el recuadro según corresponda.

4 3 3 3 7 4

6 3 5 2 2 5

5 7 1 3 9 8

3 CUENTA y ESCRIBE el número y el signo >,< ó = según corresponda.

6 < 5
 ESCRIBE >, < ó = según corresponda.

7 6 9 5 1 3

9 8 8 7 9
8

6 9 6 5
8 4

 COLOCA el número correspondiente para que la relación sea correcta.

7 0 = 7

5 9 1

8 3 = 6

 ESCRIBE el signo que corresponde >, < ó =.

5 1 4 5

2 2 5 4

7 5 6 4

8 9 7 9

 ORDENA los numerales fijándote en los signos:

 RECONOCER el orden de las figuras. COLOREAR el búho.

 REGISTRAR los números del 1 al 8 y RECONOCER en los segmentos el orden de

los niños.

 REGISTRAR los números ordinales y COLOREAR los farolitos según su numeración

y forma.
 Un grupo de niños y niñas juegan a encestar el balón.

a) ¿Quién está primero en la fila? _______________________

b) ¿Qué lugar ocupa Claudia? _______________________

 Al otro lado de la cancha hay otro grupo de niños y niñas.

a) ¿Quién está en el primer lugar? _______________________

b) ¿Quién está en el quinto lugar? _______________________

 MARCA la respuesta correcta.

a) Tú estas en:
a) 1° grado b) 2° grado c) 3° grado d) n. a.
 b) El ordinal sétimo es:
a) 6° b) 8° c) 7° d) n. a.

c) El ordinal 10° se lee:

a) décimo b) primero c) noveno d) n. a.

Observa:

K es el conjunto formado por las vocales.

Conocemos...
“Un conjunto es una reunión, agrupación de objetos, animales, personas, etc.”

Aprendemos:
a) A los conjuntos se les nombra con cualquier letra del abecedario en mayúscula.
b) Los elementos del conjunto son cada uno de los objetos u otros, que lo forman.
Ejemplos:

Tenemos el conjunto R.

Sus elementos son: , , , ,

1 DIBUJA un conjunto de :

Pelotas flores
2 FORMA un conjunto de triángulos.

Tenemos un conjunto de triángulos

y lo denominamos:

_____________________

3 FORMA un conjunto de:

…. cuadrados …… peras

4 ENCIERRA en una cuerda a los elementos del conjunto “A” de aseo.

Un objeto, animal o persona pertenece a un conjunto cuando es elemento de dicho conjunto, es
decir cuando está dentro del conjunto.
 Si un elemento pertenece a un conjunto se utiliza el símbolo .
 Si un elemento no pertenece a un conjunto se utiliza el símbolo , .

Hemos agrupado animales. ¿Qué elementos pertenecen y cuáles no pertenecen al conjunto de

animales?
A

1 OBSERVA el conjunto y ESCRIBE.

El ............................................ al conjunto R

La ............................................ al conjunto R

La ............................................ al conjunto R
 El ............................................ al conjunto R

La ............................................ al conjunto R

2 Observa las figuras. Encierra con una línea roja los animales marinos (M) y con una
línea azul los animales que vuelan (V).

Ahora escribe en la O  y , según corresponda:

3 REPRESENTA en diagramas de Venn el conjunto V de vocales y N de números del 1 a

5:
ESCRIBE en la O  o , según corresponda:
V
5 N

1 N

2 V
N
N

4 N

3 V
 4 Observa las figuras. Escribe en las O  o , según corresponda

T T

T
T

5 OBSERVA los conjuntos, fíjate que están enlazados y en el centro hay un elemento
común; los elementos comunes no se repiten:

F F F

E E F

E E E

6 FORMA el conjunto “k”

 K  K

 K  K
  K  K

 K  K

 K

7 En el conjunto F, de figuras de Naira, representa con diagramas de Venn lo

siguiente:

a) El conjunto A de figuras que empiezan con la vocal a.

b) El conjunto E de figuras que empiezan con la vocal e.

c) El conjunto I de figuras que empiezan con la vocal i.

d) El conjunto O de figuras que empiezan con la vocal o.

e) El conjunto U de figuras que empiezan con la vocal u.

8 COMPLETA con  o , según convenga:

 Observa y cuenta:
Un decena esta formada
por diez unidades.

10

1 CUENTA y COMPLETA a una decena.

3 + = 10 5 + = 10

2 CUENTA y RODEA una decena.

10 10
3 CUENTA y FORMA conjuntos.

4 FORMA decenas y ESCRIBE el numeral.

____decenas ____ unidades ____ decenas ____ unidades

5 COLOREA de amarillo las tarjetas que sumen 10.

 8+1 4+4+2 2+6

5+2+3 5+1 6+4

6 COMPLETA las sumas.

4 + 6 = 10 + 0 = 3 + 2 =

+ 3 = 10 1 + 9 = + 3 = 7

+ 4 = 10 3 + = 7 + 6 = 9

7 3 = 5 + = 10 7 + 2 =

5 + 5 = 2 + 8 = 5 + 4 =

7 En cada serie de números COLOREA dos números que sumados den como resultado
10.

4 7 3 1 4 6

5 2 5 7 2 8

8 Dibuja una decena de lápices y árboles:

1 ENCIERRA grupos de 10 y COMPLETA los tableros de Valor Posicional.

D U

D U

D U
 D U

2 CUENTA, FORMA decenas y UBICA en el tablero de valor posicional (T.V.P.)

1.
1
_____decena 1
_____ unidades D U

2.
_____decena _____ unidades D U

3.

_____decena _____ unidades D U

4.

_____decena _____ unidades D U

5.

_____decena _____ unidades D U

3 LEE y ESCRIBE el número en el tablero posicional.

once

nueve
 dieciocho

doce

4 LLENA los espacios en blanco. Guíate con el ejemplo.

24 2D + 4U 20 + 4 veinticuatro

16

2D 8U

Treinta y dos

30 + 4

45

Veintiuno

12

4D + 4U

20 + 5

43
 18

treinta y siete

RECUERDA
Unidades (U): tiene elementos sin agrupar;
1 cifra. Ejemplo: 5 (de acuerdo a su
posición son 5 Unidades).
Decenas (D): elementos agrupados de 10
unidades; 2 cifras. Ejemplo: 75

1 COMPLETA los siguientes cuadros.

a) b)

1 5

1 decena y 5 unidades 15 1 decena y ___ unidades

c) d)

1 decena y ___ unidades 1 decena y ___ unidades

e) f)

1 decena y ___ unidades 1 decena y ___ unidades

2 CODIFICA: Cuenta las barras y cuadraditos: coloca en el tablero posicional
según corresponda, las decenas o unidades.

D U D U

1 3

D U D U

D U D U

D U D U
 D U D U

1 ENCIERRA grupos de 10 y ESCRIBE cuántas decenas hay:

= ............ decenas

= ……………. decenas = ……………. decenas

2 CONTINUA la serie en forma:

ASCENDENTE:

10 20

DESCENDENTE:

50 40

3 CUENTA y COMPLETA:
 70 = ____ decenas 80 = ____ decenas 90 = ____ decenas

setenta ochenta noventa

4 DESCOMPONE en decenas y unidades.

5 decenas y 4 unidades. D U

50 + 4 = 54

cincuenta y cuatro
________________________

____ decenas y ____ unidades. D U

1.-

60 + 7 =

2.- ____ decenas y ____ unidades.

D U

+ =

3.-
 ____ decenas y ____ unidades.
D U

+ =

5 ESCRIBE cuántas unidades hay en:

a) 5 decenas = ________ unidades b) 9 decenas = ________ unidades

c) 4 decenas = ________ unidades d) 7 decenas = ________ unidades

e) 8 decenas = ________ unidades

6 CUENTA y UBICA el número correspondiente en el T.V.P

8

D U D U

.......... decenas .......... unidades .......... decenas .......... unidades

+ = + =

D U D U
 .......... decenas .......... unidades .......... decenas .......... unidades

+ = + =

1 ESCRIBE las cantidades, SUMA y luego escribe el resultado.

8

+ = + = + =

2 ESCRIBE los números que faltan en los recuadros.

2
8

1 + = + 1 =

4 + = 6 2 + = 5
 + 3 = 9 2 + = 8

3 COMPLETA con un sumando de manera que la suma sea el número del recuadro.
2
8
................ + 8
3 + ................

6 + ................ 2 + ................ 6
8

................ + 5
4 + ................

4 SUMA los puntos de cada ficha del dominó y ESCRIBE en el círculo el resultado:
2
8
5 SUMA y REPRESENTA LOS NÚMEROS.

4 + 2 = 6 3 + 7 =

5 + 2 = 1 + 4 =

6 + 1 = 4 + 5 =

6 Sigue sumando, PINTA los rectángulos, según el número dado.

4 + 3 + 2 +
1 2 1

1 + 3 +
1 1
 2 +
2

7 SUMA y COMPLETA los cuadros.

a)

6 + 3 = 0 + = + =

b)

3 + 4 = 2 + 4 = 1 + 8 =

c)

4 + 1 = 5 + 5 = 2 + 7 =

8 ESCRIBE los números que faltan.

 1 + = 3 + 6 = 9

+ 1 = 4 2 + = 8

1 COMPLETA los números que faltan en las rectas numéricas.

2
8

1 2 4 6 8 9

0 2 3 5 7 8

8 PINTA los saltos del sapo.

TRES anaranjado

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

CINCO verde
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
OCHOazul

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Para sumar debes

partir del 0.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 + 2 = 5

1 SUMAMOS en la recta numérica

a) 3 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

b) 5 + 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

c) 6 + 1 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

d) 7 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 e) 5 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 Continuamos sumando en la recta numérica.

a) 1 + 7 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b) 1 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c) 5 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d) 4 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 e) 3 + 6 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 RESUELVE las siguientes sustracciones.

5 - 6 -
2 2

3 -
4 -
1
4

2 EFECTÚA las siguientes restas.

5 - 5 = 8 - 5 =

4 - 2 =
7
6 - 1
4 =
 9 - 2 =

4 - 1 =

2 - 0 =

3 ENCIERRA el numeral correcto; luego de haber efectuado la sustracción.

= 5 4 3

6 2

4 ESCRIBE en el primer casillero el total, en el segundo escribe los que están

marcados y en el tercero los que quedan sin marcar.

1.

- =
- =

2.

- =
- =
3.

- =
- =
4.

1 EFECTUA los siguientes ejercicios.

Ejemplo:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8 - 5 = 3

a) 6 - 4 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

b) 9 - 6 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

c) 6 - 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

d) 7 - 5 =
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

e) 5 - 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 Continuamos restando en la recta numérica.

a) 5 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b) 3 + 6 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

c) 4 + 2 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

d) 1 + 7 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 e) 1 + 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 LEE cuidadosamente y ESCRIBE.

Diez ________ quince ________ veinte ________

once ________ diecinueve ________ veintinueve ________

doce ________ diecisiete ________ veintitrés ________

trece ________ veintiuno ________ veinticuatro ________

catorce ________ dieciocho ________ veintidós ________

2 ESCRIBE literalmente los siguientes números.

18 ___________________________ 33 ___________________________

24 ___________________________ 17 ___________________________

32 ___________________________ 43 ___________________________

61 ___________________________ 58 ___________________________

9 ___________________________ 75 ___________________________

47 ___________________________ 92 ___________________________

86 ___________________________ 26 ___________________________

55 ___________________________ 89 ___________________________

3 MARCA la respuesta correcta

 A. Es correcto:

a) Treintaiuno b) Cuarentaiuno c) Veinticinco d) n. a.

B. El numeral: Sesenta y siete es:

a) 76 b) 77 c) 67 d) n. a.

1 ESCRIBE la notación desarrollada:

46 = ............................................... 74 = ..............................................

37 = ............................................... 21 = ..............................................

64 = .............................................. 16 = ..............................................

25 = .............................................. 83 = ..............................................

19 = .............................................. 92 = ..............................................

53 = .............................................. 77 = ..............................................

2 COMPLETA la siguiente tabla.

NOTACIÓN
ESCRITURA NÚMERO NOTACIÓN CIFRADA
DESARROLLADA

Veintiséis 26

Ochenta y cuatro 80 + 4

35

Setenta y dos 7D +2U

50 + 6

Cuarenta y tres

3 ESCRIBE el numeral.
 2U + 7D = _______________ 8D + 0U = _______________

40 + 1 = _______________ 3 + 50 =_______________

20 + 6 = _______________ 9D + 7U =_______________

7 + 90 =_______________ 60 + 2 =_______________

1 ESCRIBE el número de cada conjunto y COLOCA el signo correspondiente.

2 ENCIERRA el número mayor de cada serie:

a) 78 87 89 59 71 68 18 81 79

b) 45 54 26 64 46 37 75 57 81

c) 17 71 59 49 86 96 85 58 69

3 ENCIERRA el número menor de cada serie:

a) 83 38 41 42 53 35 31 28 82

b) 18 81 23 52 49 61 81 76 67

c) 62 95 59 69 96 71 57 75 61

4 COLOCA el símbolo > ó < según corresponde

a) 39 45 62 d) 19 21 42

b) 74 58 29 e) 80 70 69
c) 81 76 67 f) 90 89 68
1 En una tienda de animales había 15 tortugas, llegó un niño y compró 4. ¿Cuántas
tortugas quedaron en la tienda?

D U
-

2 En la casa de mi tía había 5 gatos y 3 conejos.

¿Cuántos animales tiene mi tía?

U
+

Mi tía tiene ___________ animales.

D U
3 Luis tiene en su casa de juguetes 12 carritos y 11 ositos de peluche. ¿Cuántos+
juguetes tiene Juan en total?
 Luis tiene ________ juguetes.

4 Andrea lleva al paseo 16 manzanas y 10 naranjas. ¿Cuántas frutas hay en total?

D U
+

5 En una laguna nadaban 24 patos, después de un rato se fueron 13. ¿Cuántos

patitos quedaron en la laguna?

D U
-

D U
6 En una granja hay 29 pollitos y 6 gallinas. ¿Cuántas aves hay? +
7 RESUELVE los siguientes ejercicios.

1.- Simbolizando el problema

Tengo 3 + 2 =

Efectuando la operación
Me regalaron
3 + 2 = 5
Respuesta:
¿Cuántos juguetes tengo?
Tengo juguetes

2.-
Compré Simbolizando y resolviendo

4 + =
y también:

Respuesta:
¿Cuántas frutas compré?
Compré frutas

3.-
Tenía Simbolizando y resolviendo

9 - =
Regalé

Respuesta:
¿Cuántos globos me quedan?
Me quedan globos

Simbolizando
Tenía: 10
Vendí:
¿Cuántos4 me quedan? quedan-
Respuesta:
Me =
pollitos.
4.-

-1 +1
Observa: Para hallar el número
anterior se resta 1.
35
Para hallar el número
Anterior Posterior posterior se suma 1.

1 ESCRIBE el número que corresponde.

Antes de: Después de: Antes de:

62

34

15

24

15 15

Entre: Antes y Después de:

2 PIENSA y COMPLETA
 a) El numeral anterior del anterior de 26 es ________

b) El numeral posterior de 38 es ________

c) El numeral posterior del posterior de 29 es ________

d) El numeral anterior de 51 es ________

e) El numeral 67 está entre ________ y ________

1 OBSERVA y COMPLETA
Recuerda:
(18 - 2) + 13 + 5 30 + 5 - 12 + 8 “Para resolver
operaciones combinadas
de adición y sustracción
- 13 + 5 - 12 + 8 se resuelven de izquierda
a derecha”.
“Si hay paréntesis ( ) se
+5 + 8 empieza las operaciones
por los paréntesis y
después se sigue de
izquierda a derecha”.

2 RESUELVE las operaciones combinadas

a) 7 + 11 – 6 – 3 b) 19 – 10 + 4

c) 20 + 38 – 15 d) (60 – 35) + 12
 e)(17 – 9) + 15 f) 16 – 6 + 40 – 2

Términos de la Adición:
Sumando 3 + signos más
Sumando 4
Suma 7

más igual a

3 + 4 = 7
Sumando
Sumando Suma

¿Cuántas fichas tienen en total?

23 + 15
= 38

1 ORDENA los sumandos y HALLA la suma:

67 + 21 73 + 4 81 + 18

D U D U D U
2 ORDENA los números y HALLA la suma:
3 SUMA y COLOREA.

12 + 43 = .........
31 + 32 = .........
16 + 31 = .........
55 + 43 = .........

52 + 15 = .........
13 + 55 = .........

42 + 26 = .........
51 + 35 = .........

24 + 22 = .........
64 + 25 = .........

25 amapolas 14 amapolas 21 rosas 13 rosas

rojas blancas blancas rojas
4 SUMA y COMPLETA:
¿Cuántas amapolas ¿Cuántas flores ¿Cuántas flores
hay? rojas hay? blancas hay?
Términos de sustracción: Minuendo 8 - signo menos
Sustraendo 2
Diferencia 6

menos igual

9 - 2 = 7
Minuendo
Sustraendo Diferencia

39 – 17 = 22 Decenas Unidades D U A 39 le resto 17.

9 ¿Cuánto queda?
3
1 7
2 2

Queda

1 CUENTA, COMPLETA y RESTA.

D U
5 3
= 1 3
4 0

D U
7 5
=
4 2
3 3

2 UNE cada operación con su resultado.

 28 - 15 24 82 - 40 70

16 93 - 31 42
36 - 12

49 - 19 13 85 - 15 0

57 - 41 30 28 - 28 62

3 CALCULA y ORDENA los resultados de menor a mayor.

5 0 5 9 5 7

- 1 8 - 1 7
+ 1 5
5 8
5 0
- 1 3
+ 1 1

< < < <

4 RESUELVE: descubriendo el nombre de los animales, de acuerdo con la clave.

Tortugas 55 Caballos 43 Sapos 22

Clave de
resultados Leones 34 Palomas 37 Conejos 57

8 6 7 9 4 9
- 5 2 - 5 7 - 1 2

León

9 7 6 8
7 8
- 1 3
- 2 1 - 5 4
5 PIENSA y COMPLETA:

a) Si el minuendo es 9 y el sustraendo es 3. ¿Cuál es la diferencia?

b) ¿Cuál es la diferencia de 5 y 3?

* LEE y RESUELVE:
1. Alejandra compra 39 globos se rompen 14. ¿Cuántos globos le quedan?

Datos Operación Respuesta

2. Fernando tiene 18 colores. Pierde 5. ¿Cuántos colores te quedan?

Datos Operación Respuesta

3. Una gallina puso 2 huevos el primer día; el segundo día puso 3 huevos y el tercer día 4
huevos. ¿Cuántos huevos puso la gallina?

Datos Operación Respuesta

4. Patricia ha resuelto 9 sumas y 7 restas. ¿Cuántas operaciones ha resuelto Patricia?

Datos Operación Respuesta

1 OBSERVA y REALIZA las sumas:

D U
1
2 7 +
+
5
3 2
27 + 5 = 32

d u d u
+ +
+ 28+ + 24+
2 8 2 4
6 16
6 1 6

d u d u
+ +
+ 42+ + 19+
4 2 1 9
19 27
1 9 2 7

2 RESUELVE:

48+ 24+ 35+ 22+

3 9 5 28
 17+ 57+ 65+ 38+
37 14 25 41

3 ORDENA los sumandos y RESUELVE:

35 + 66 = 35 + 66 = 67 + 23 =

+ + +

........................................ ........................................ ........................................

56 + 25 = 84 + 19 = 43 + 29 =

+ + +

........................................ ........................................ ........................................

4 SUMA:

32 + 65 + 43 + 16 +
47 28 19 34

25 + 63 + 47 + 57 +
47 18 26 28

5 ENCIERRA la respuesta correcta:

 1. La suma de 25 y 48 es:

a) 53 b) 73 c) 63 d) N.A.

2. En la suma 48 + = 93, ¿cuál es el sumando que falta?

a) 44 b) 54 c) 45 d) N.A.

3. ¿Cuál es la suma de 9 + 5 + 4?

a) 15 b) 14 c) 18 d) N.A.

1 COMPLETA y RESUELVE:

D U D U
D U D U
3 5 4 6
3 5 4 6
1 8 2 9
1 9 2 9

2 OBSERVA el ejemplo y CALCULA:

4 3 5 4 6 5 8 2
1 4 1 8 3 9 3 4

3 COLOCA los números y RESUELVE.

41 - 22 68 - 39 72 - 28
 84 - 15 76 - 27

1 ¿Cuál es el doble de 3?

2 CALCULA el doble y ESCRIBE

El doble de 5 es 10 5 + 5 = 10

El doble de 4 es + =
 El doble de 8 es + =

3 DIBUJA y HALLA el doble:

Número Doble

6 12

10

4 CALCULA el doble y ESCRIBE :

8 10 15 17
5 12 25
5 En los recuadros ESCRIBE el doble de los numerales.

3 6 9 5 10 15 30 42 12

1 ¿Cuál es la mitad de 8?

2 ¿Calcula la mitad?

12 = 6 + 6 La mitad de 12 es

6 = + La mitad de 6 es
 10 = + La mitad de es

3 PIENSA y ESCRIBE la mitad

4 COMPLETA escribiendo la mitad de los numerales:

8 es la mitad de ________ 10 es la mitad de ________

2 es la mitad de ________ 6 es la mitad de ________

11 es la mitad de ________ 7 es la mitad de ________

Mitad Número Doble Mitad Número Doble

2 20

4 30

6 46
 8 28

10 10

12 40

5 COMPLETA escribiendo la mitad de los numerales:

La mitad de 30 es ___________ porque _________________________

La mitad de 10 es ___________ porque _________________________

La mitad de 50 es ___________ porque _________________________

La mitad de 70 es ___________ porque _________________________

1 COLOREA las figuras que están divididas en tres partes iguales.

2 COMPLETA los siguientes ejercicios.

a) El triple de 8 es...................

b) ................ es el triple de10

c) ................ es el triple 3
 d) El triple de 12 es ...................

e) 60 es el triple de ...................

f) El triple de 2 centenas es ............................

g) Si al triple de 4, le agrego 2, tengo ...............................

h) El triple de 12, menos 4 es................................

La multiplicación es una suma abreviada

1 COMPLETA:

2 + 2 + 2 = _______ 7 + 7 + 7 + 7 = _______

3 x 2 = _______ ____ x ____ = _______

____ + ___ + ___ + ___ + ___ = ____ ___ + ___ + ___ + ___ + ___ + ___ = ____

____ x ____ = _______ ____ x ____ = _______

2 COMPLETA el cuadro:
 El doble de 5 Dos veces 5
5 + 5 = 10 = 2 x 5 = 10

El doble de 12 = Dos veces 12

_____ _____ _____ _____

El doble de 100 = Dos veces 100

_____ _____ _____ _____

El doble de 32 = ___________________

_____ _____ _____ _____

* CONSTRUYE tu tabla de multiplicar.

1 + 1 2 veces 1 2 x 1 = 2

2 + 2

2 veces 4

2 x6 =
 Una figura geométrica es un conjunto cuyos elementos son puntos.

Círculo Cuadrado Triángulo Rectángulo Rombo Oval

1 COLOREA la figura según la clave. Después, cuenta las figuras y COMPLETA

 Hay ______ ______ _______ y _______ .

2 UNE los puntos y descubre la figura:

1 2 2 1 4


4 3 1 3 2 3

Corresponde a una figura geometrica tridimensional, es decir que se proyecta en tres

dimensiones: largo, ancho y alto.

Prisma Cilindro Esfera Cono

1 COLOREA según indica:

Amarillo: prismas y cubos

Azul : esferas
Verde : cilindro
Rojo : conos

2 ESCRIBE en los recuadros indicando la cantidad de figuras que tienen forma de

sólidos geométricos:
a) Hay figuras con forma de cilindro.

b) Hay figuras con forma de cono.

c) Hay figuras con forma de esfera.

d) Hay figuras con forma de pirámide.

e) Hay figuras con forma de cubo.