ACTIVIDAD N° 6

ESTRATEGIAS PARA LA AUTOGESTIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

FORMACIÓN
Administración de Empresas

ASIGNATURA
Aprendizaje Autónomo

28 de septiembre
AÑO 2023
ESTRATEGIAS PARA LA AUTOGESTIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

¿Cuál es el perfil del estudiante que autogestiona su proceso de aprendizaje

en ambientes mediados por la tecnología?
La autogestión de aprendizaje trata del proceso en el que el estudiante organiza y
dirige su propio conocimiento, en esta casa es el mimo estudiante que supervisa
sus avances o retrocesos para la formación que quiere alcanzar.
Ya basándose en el ambiente de tecnología y en entornos virtuales este busca los
resultados de aprendizaje a corto, mediano y largo plazo. Y se forja de grandes
expectativas de desempeño, demuestra las ganas de emprender y manteniendo
una motivación hacia el estudio.

¿Qué rol tiene el estudiante orientado al mejoramiento de la autodisciplina,

el autoaprendizaje, el Analís crítico y reflexivo y el trabajo colaborativo?

Autodisciplina: Potencia la capacidad para distribuir su tiempo, este también le

permite libertad y flexibilidad para el aprovechamiento del aprendizaje para la
generación y el logro de sus propias metas.
Autoaprendizaje: El estudiante desarrolla la capacidad de aprender de manera
autónoma, activa y participativa, adquiriendo conocimiento y habilidades
fomentado sus propios valores y esto da como resultado la autoformación del
estudiante.
Análisis crítico y reflexivo: El estudiante tiene la habilidad para razonar y
argumentar hechos o acciones que facilitan el desarrollo integral del estudiante y
la generación de conocimientos.
También el analís critico y reflexivo busca hacer de la educación un proceso más
humanízate desde el punto de vista de la reivindicación de los actores del proceso
del aprendizaje.
Trabajo colaborativo: Permite ver las cualidades individuales que son
compartidas entre pares y facilitares a través de herramientas como el foro y las
salas de conversaciones.
El trabajo colaborativo es un fator potenciador del verdadero intercambio de
conocimiento, enriqueciendo con las experiencias del otro, para fortalecer los
aprendizajes individuales y el desarrollo de habilidades comunicativas.
 Perfil del estudiante que autogestiona su proceso de aprendizaje en
ambientes de tecnología:
El perfil del estudiante autogestivo es aquel que generalmente trabaja y busca
resultados del aprendizaje a corto y mediano plazo.
Características:
 Aprende de manera autogestiva.
 Toma la iniciativa.
 Tiene habilidades sociales.
 Es responsable de su propio conocimiento.
 Tiene la capacidad de interactuar con las demás personas.

Criterios para ser un estudiante autogestivo en el proceso de aprendizaje en

ambientes de tecnología:
Para ser un estudiante autogestivo debo de tener más disciplina y constancia ya
que soy el principal responsable de mi propio aprendizaje, también me dirijo a la
mejora del manejo de las plataformas, aprender y compartir conocimientos con los
demás integrantes de este proceso educativo.

Estrategias:
 Autoevaluarse acerca del aprendizaje adquiriendo el proceso y compartir
los conocimientos.
 Organizar adecuadamente el tiempo y espacio para el estudio.
 Hacer o recibir una introducción acerca del manejo de las plataformas.
 Hacer un plan motivacional respecto a los objetivos y metas propuestas a
alcanzar durante el semestre,
 Plasmar esquemas, mapas conceptuales con la finalidad de que sean
técnicas para el aprendizaje y la memorización.
BIBLIOGRAFIA:
 Rizo, M. (2020, julio-diciembre). Multi-Ensayos, 6
(12), 28-37.
 Ponce, M. E. (2016, enero-junio). Diálogos sobre Educación, 7
(12).