MODALIDAD O ACTITUD DEL HABLANTE

secuencia o dictum: las palabras que se dicen Caps. 42 y 48 del

Enunciado
lingüístico Manual
modalidad o modus: cómo se dicen
Cap. 24 de la Básica

Tipos de modalidades/modalizaciones
afirmativa Juan viene.
Enunciativa o aseverativa
negativa Juan no viene.

total ¿Viene Juan?

directa
parcial ¿Cómo viene Juan?
Interrogativa
total No sé si viene Juan.
indirecta
parcial Me pregunto cómo viene Juan.

Exclamativa (clasif. igual que las interrogativas) ¡Juan viene!

Imperativa o exhortativa Vení, Juan.

Desiderativa u optativa (deseo) Ojalá venga Juan.

Dubitativa o de probabilidad (duda) Quizá venga Juan.

 Enunciativas o aseverativas
El emisor se compromete con la veracidad de lo dicho. Pueden juzgarse como verdaderas o falsas.
Afirmativa: El tren llegó puntualmente.
Clasif.
Negativa: El tren no llegó puntualmente.
Siempre llevan el verbo en el modo INDICATIVO.

La negación: Expresa la falsedad o inexistencia de algo. Puede manifestarse mediante determ. y

pron. (nadie, nada, ninguno), adv. (no, nunca, jamás, tampoco, nada), conj. (ni, sino) y prep. (sin).

Alternancia negativa: No dijo nada. = Nada dijo. Nada no dijo.

externa/total se niega el verbo: No vino hoy.

v.
sintáctica
Negación interna/parcial se niega una parte: Salió del aula sin despedirse.
morfológica con prefijos de valor negativo (a-, in-, des-...)

El empleo del adv. «no» al inicio o al final de una interrogación induce al receptor a una
respuesta afirmativa: ¿No querés ir al cine?; Te gustó la película, ¿no?
Dos o más expresiones negativas refuerzan la neg. (sentido absoluto): Nunca jamás me llamaste.
«No sin» destruye el valor de la negación: No lo dijo sin misterio.
«Por/para siempre jamás» tiene sentido positivo: Se marchó para siempre jamás.
Interrogativas
Se caracterizan por introducir alguna incógnita.
total ¿Hoy comienzan las clases? (sí/no)
directa se pregunta por la totalidad del enunciado

¿? parcial ¿Cuándo comienzan las clases?

Clasif.
indirecta
introducida con
un v. que gralm. indica
desconocimiento
se pregunta por una parte de la oración
(S, CD, CI, CC, CR...)
total No sé si hoy comienzan las clases.
parcial Ella pregunta cuándo comienzan
las clases.
si cuándo...
que cuándo...

Interrogativas retóricas
No buscan realmente una respuesta, sino que esconden aseveraciones contrarias a lo que se dice.
A veces inician con «acaso».
¿Estamos aquí para perder el tiempo? (= No estamos aquí para eso)
Exclamativas
El hablante pondera propiedades o cualidades y manifiesta con énfasis sensaciones o sentimientos
(f. expresiva).
total ¡Hemos ganado la lotería!
directa

¡! parcial ¡Cómo nos han tratado!

Clasif. comienzan con un vocablo exclamativo

indirecta
introducida con parcial Es indignante cómo nos han tratado.
un v. que gralm. indica
admiración

Exclamativas retóricas
Equivalen a una aseveración contraria de lo dicho.
¡Contento me tenés! (= No me tenés contento)
Imperativas o exhortativas
Influyen en el receptor para que actúe en determinado sentido. Expresan mandatos, órdenes,
peticiones, consejos, ruegos, exhortaciones o advertencias dirigidas al oyente (f. apelativa).

Quedémosnos aquí. Quedémonos aquí.

Díganos la verdad. Dígannos la verdad.

(Ud.) (Uds.)
ST
(vos)
Vocativo ≠ sujeto: Josefina, vení ya.
vocativo

No toques el enchufe.
Prohibiciones: adv. de neg. + subj.
Nunca levantes la voz.

Otros enunciados de valor imperativo

1. Presente del indicativo: Te vas ya.

2. Futuro del indicativo: Amarás a Dios.

3. Pasiva refleja: Se ordena silencio.

4. Infinitivo: ¡Sin llorar!; ¡A comer!

5. Enunciados NO oracionales: ¡Fuera!

Desiderativas u optativas
El emisor manifiesta su deseo de que se cumpla lo dicho (f. expresiva). Se construyen siempre en
SUBJUNTIVO.
Ojalá (que) ingrese este año. Ojalá Dios quiera que... Por redundante,
subj.
se desaconseja
Que pases bien hoy. el uso conjunto
subj.
de ojalá y Dios
¡Así sea! quiera.
subj.

¡Felicidades!
Imprecaciones: Expresan el deseo vehemente de que alguien sufra algún mal.
¡Que le pise un tren!
Así te parta un rayo.
quizá(s), acaso, tal vez/talvez, a lo mejor,
Dubitativas o de probabilidad probablemente, posiblemente, capaz...
Expresan duda mediante adverbios o locuciones adverbiales, que son los que marcan o enuncian la
duda. El verbo puede ir conjugado en indicativo o en subjuntivo.

atenúa o disminuye refuerza o aumenta

la duda la duda

Quizá viajo a fin de año.

indic. (disminuye la duda, aumenta la certeza)

Quizá viaje a fin de año.

subj. (aumenta la duda, disminuye la certeza)

«A lo mejor» solo puede llevar el verbo en indicativo: A lo mejor voy/iré al paseo.