La aplicación del cálculo diferencial para determinar la variación de la anemia en

Perú y Venezuela en los años 2005 al 2018.

¿De qué manera el empleo del cálculo diferencial permite analizar la variación de la
prevalencia de la anemia en Perú y Venezuela durante el periodo comprendido
entre 2005 y 2018?
 INTRODUCCIÓN

El cálculo diferencial es una rama fundamental de las matemáticas que se utiliza para analizar
el cambio y la variación de una magnitud en función de otra. En el contexto de la anemia en
Perú y Venezuela, el cálculo diferencial nos proporciona una herramienta poderosa para
comprender cómo ha evolucionado esta condición a lo largo del tiempo y cómo ha afectado
a la población en ambos países. Para ello se planteó la siguiente pregunta ¿Hasta qué punto
se puede utilizar el cálculo diferencial para analizar la variación de la prevalencia de la anemia
en Perú y Venezuela durante el periodo comprendido entre 2005 y 2018? La anemia es una
enfermedad que se caracteriza por la disminución de los niveles de hemoglobina en la sangre,
lo cual puede ser causado por deficiencias nutricionales, enfermedades crónicas, trastornos
genéticos, entre otros factores. Esta condición puede tener efectos negativos en la salud de
las personas, como fatiga, debilidad, dificultad para concentrarse y problemas de desarrollo
en los niños.Al analizar la variación de la anemia en Perú y Venezuela durante los años 2005
al 2018, el cálculo diferencial nos permite estudiar cómo ha cambiado la prevalencia de esta
enfermedad en cada país a lo largo del tiempo. Para ello, podemos utilizar técnicas
matemáticas como la derivada, que nos permite calcular la tasa de cambio instantánea de
una variable en relación con otra. Por ejemplo, podemos calcular la tasa de cambio anual de
la prevalencia de la anemia en cada país. Si encontramos que la tasa de cambio es positiva,
significa que la prevalencia de la anemia está aumentando; mientras que si es negativa, indica
que está disminuyendo. Estos datos nos permiten identificar períodos de tiempo en los que
ha habido un aumento o disminución significativa de la anemia en cada país. Además del
análisis de la tasa de cambio, el cálculo diferencial también nos permite examinar cómo
diferentes factores pueden haber influido en la variación de la anemia en Perú y Venezuela.

El objetivo de esta investigación es aplicar los conocimientos de cálculo diferencial adquiridos

en el colegio de alto rendimiento para analizar la variación de la prevalencia de la anemia en
Perú y Venezuela durante el periodo comprendido entre 2005 y 2018. A través de esta
investigación, se busca desarrollar habilidades de investigación y comprensión de la
aplicación de las matemáticas en problemas de salud pública, así como mejorar la capacidad
para analizar y evaluar datos complejos. Además, se espera que esta investigación fomente
el interés por la investigación científica y la aplicación de las matemáticas en la solución de
problemas reales en el ámbito de la salud pública. Con estos objetivos en mente, se espera
que esta investigación sea una experiencia enriquecedora tanto en términos académicos
como personales para los estudiantes del colegio de alto rendimiento.
 Marco teórico

1.1 Derivadas

Según Gomez (2017) “Definir la derivada a partir del concepto de límite exige al estudiante
enfrentarse a la abstracción y la transferencia de dicho concepto, generalmente en términos
geométricos; por una parte, la abstracción posibilita aprender a aprender matemática” (p.1)
Gomez nos da a entender que al estudiar y comprender el concepto de derivada, los
estudiantes deben ser capaces de pensar de manera abstracta y comprender cómo se
relaciona con otros conceptos matemáticos. Además, deben ser capaces de transferir este
conocimiento a diferentes situaciones y problemas, lo cual implica aplicar el concepto de
derivada en contextos geométricos. La cita también resalta que el proceso de abstracción en
el estudio de la derivada es importante para el aprendizaje de las matemáticas en general. La
capacidad de abstraer y generalizar conceptos matemáticos es fundamental para desarrollar
habilidades de razonamiento y resolución de problemas en esta disciplina.

Figura 1

ejemplo de derivada

La pendiente de la recta tangente a la gráfica de la función f en un punto 𝑥 es igual al valor

de la función derivada f ' en ese punto. La pendiente de la recta tangente representa la razón
instantánea de cambio de la función f en ese punto específico. En otras palabras, si tomamos
un punto (𝑥, f(𝑥) en la gráfica de la función f, la pendiente de la recta tangente a esa curva en
ese punto es igual al valor de la función derivada f ' evaluada en ese mismo punto. Está
pendiente nos indica cómo está cambiando instantáneamente la función f en ese punto, es
decir, cuánto está variando f con respecto a 𝑥 en ese punto particular. La función derivada f '
asocia a cada valor de 𝑥 en su dominio la pendiente de la recta tangente correspondiente en
la gráfica de f. Al calcular la derivada de una función, obtenemos una nueva función que nos
proporciona información sobre cómo cambia la función original en cada punto.

Entonces la pendiente de la recta tangente es:

𝑓(𝑥+∆𝑥)−𝑓(𝑥) ∆𝑦
𝑓´(𝑥) = 𝑙𝑖𝑚 ∆𝑥
= 𝑙𝑖𝑚 ∆𝑥

1.1.1 Funciones polinómicas

Según Besalú y Villalonga (2014) “El estudio de las funciones polinómicas se hace según el
grado del polinomio, y por lo tanto tiene sentido empezar por las funciones que tienen por
expresión un polinomio de grado 1” Un polinomio de grado 1 es aquel en el que la variable
aparece una sola vez multiplicada por sí misma en la expresión algebraica de la función. Por
ejemplo, una función polinómica de grado 1 podría tener la forma f(𝑥) = a 𝑥 + b, donde "a" y
"b" son constantes. Estudiar las funciones polinómicas de grado 1 es un punto de partida
importante en el análisis de estas funciones, ya que nos permite comprender los conceptos
básicos y las propiedades fundamentales de las funciones polinómicas. Al trabajar con
polinomios de grado 1, podemos aprender sobre la relación entre la variable y la función,
cómo se comporta la función linealmente y cómo se pueden representar gráficamente. A
medida que avanzamos en el estudio de las funciones polinómicas, podemos explorar
polinomios de grado superior, como los de grado 2 (funciones cuadráticas), grado 3
(funciones cúbicas) y así sucesivamente. Cada grado de polinomio presenta características
y comportamientos específicos que son importantes para comprender y analizar.

Figura 2

Guzmán, J. H. (2022, 3 junio). Ejercicios de funciones polinomiales resueltos y para

resolver. Neurochispas. https://www.neurochispas.com/wiki/ejercicios-de-funciones-
polinomiales/
De la función ya presentada polinómica es una función que solo tiene exponentes enteros no
negativos como variables independientes. Algunos ejemplos de funciones polinómicas
incluyen funciones lineales, funciones cuadráticas y funciones cúbicas. Los horarios de estas
funciones varían dependiendo del orden de la función.

1.1.2 Anemia

Según el ministerio de salud (2018) “La anemia se define como una disminución de la
concentración de hemoglobina en sangre a valores que están por debajo del valor límite
determinado por la Organización Mundial de la Salud según edad, género, embarazo y ciertos
factores ambientales, como la altitud ; esta disminución limita el intercambio de oxígeno y
dióxido de carbono, entre la sangre y las células de los tejidos” Claro, la anemia es una
condición médica caracterizada por una disminución en la concentración de hemoglobina en
la sangre por debajo de los valores considerados normales. La hemoglobina es una proteína
presente en los glóbulos rojos que se encarga de transportar el oxígeno desde los pulmones
a los tejidos del cuerpo y de llevar el dióxido de carbono de vuelta a los pulmones para su
eliminación. La Organización Mundial de la Salud establece unos valores límite para la
concentración de hemoglobina en sangre, teniendo en cuenta factores como la edad, el
género, el embarazo y ciertos factores ambientales como la altitud. Cuando la concentración
de hemoglobina está por debajo de estos valores límite, se considera que la persona padece
de anemia. La importancia de esta condición radica en que la hemoglobina es fundamental
para el transporte de oxígeno a las células del cuerpo y para el intercambio gaseoso en los
tejidos. Una disminución en la concentración de hemoglobina puede limitar la capacidad de
la sangre para transportar oxígeno a los tejidos y eliminar dióxido de carbono, lo que puede
provocar síntomas como fatiga, debilidad, palidez, dificultad para respirar y en casos graves,
afectar el funcionamiento adecuado de órganos vitales. Por lo tanto, es importante detectar y
tratar la anemia adecuadamente para prevenir complicaciones y mejorar la calidad de vida de
las personas afectadas.

1.1.3 Tabla de anemia

La anemia es una condición médica caracterizada por una disminución en los niveles de
hemoglobina en la sangre. La hemoglobina es una proteína presente en los glóbulos rojos
que transporta el oxígeno desde los pulmones hacia el resto del cuerpo. Cuando los niveles
de hemoglobina están bajos, el organismo no recibe suficiente oxígeno, lo que puede causar
síntomas como fatiga, debilidad, palidez y dificultad para concentrarse.
 Población Normal Anemia por niveles de hemoglobina (g/dl)
(g/dl)
Leve Moderada Severa

Niños de 6 a 59 meses 11,0-14,0 10,0-10,9 7,0-9,9 <7,0

de edad

Niños de 6 a 11 meses 11,5-11,4 11,0-11,4 8,0-10,9 <8,0

de edad

Niños de 12 a 14 12 a más 11,0-11,9 8,0-10,9 <8,0

meses de edad

Mujer no embarazada 12 a más 11,0-11,9 8,0-10,9 <8,0

de 15 años a más

Varones 15 años s mas 13 a más 11,0-12,9 8,0-10,9 <8,0

La tabla que has proporcionado muestra los rangos de valores normales de hemoglobina en
diferentes grupos de población, así como los rangos que indican la presencia de anemia en
diferentes grados. Los rangos están expresados en gramos por decilitro (g/dL). En la tabla,
se presentan los rangos normales de hemoglobina para niños de 6 a 59 meses, niños de 6 a
11 años, adolescentes de 12 a 14 años, mujeres no embarazadas de 15 años en adelante y
hombres de 15 años en adelante. Los rangos normales varían ligeramente según el grupo de
edad y el género. Además, se indican los rangos que clasifican la anemia en leve, moderada
y severa para cada grupo de población. Por ejemplo, en el caso de los niños de 6 a 59 meses,
se considera anemia leve cuando los niveles de hemoglobina están entre 10,0 y 10,9 g/dL,
moderada cuando están entre 8,0 y 10,9 g/dL, y severa cuando son inferiores a 8,0 g/dL.
Estos rangos son utilizados por profesionales de la salud para diagnosticar y clasificar la
anemia en función de los niveles de hemoglobina. Es importante destacar que el diagnóstico
y tratamiento de la anemia deben ser realizados por un médico u otro profesional de la salud.

APLICACIÓN

Para estimar la variación de la anemia en Perú y Venezuela en los años 2005 al 2018, se
acudió a fuentes del MINSA, que reportaron el número total de casos por País tomando solo
estas dos ya mencionadas, luego con la ayuda del software Excel, se diseñó la gráfica de
cada región según las dos enfermedades, para seguidamente calcular la función polinómica
con la cual se trabaja, realizando previamente la derivación de cada una y reemplazando 𝑥
por 3, 7 y 11.

2.1 Datos de la anemia en Perú. w

Tabla 1

“Casos de anemia en Perú entre 2005-2018”

N° AÑO IPE

1 2005 20,2
17,4
2 2007

3 2009 18

18,9
4 20010

17,6
5 2011

15,3
6 2012

13,7
7 2013

15,3
8 2014

15,5
9 2015

10 2016 15

14,4
11 2017

14,1
12 2018
La tabla muestra la prevalencia de anemia en Perú durante el período de 2005 a 2018,
expresada en porcentaje de la población afectada. La interpretación de estos datos revela
algunas tendencias y cambios en la prevalencia de la anemia a lo largo de los años.
En general, se observa una disminución gradual en la prevalencia de la anemia durante este
período, aunque también se pueden identificar algunas fluctuaciones menores en ciertos
años. En 2005, la tasa de anemia fue del 20,2%, lo que indica que aproximadamente una
quinta parte de la población en ese momento estaba afectada por esta condición. Sin
embargo, para el año 2018, la prevalencia había disminuido al 14,1%, lo que representa una
reducción significativa en la carga de la anemia en el país.
Estos datos sugieren que se ha logrado cierto progreso en la reducción de la anemia en Perú
durante el período analizado. Esta disminución puede ser el resultado de diversas
intervenciones y políticas implementadas para abordar y prevenir la anemia, como programas
de fortificación de alimentos, suplementos de hierro, educación nutricional y acceso mejorado
a servicios de salud.

2.1.1 Gráfica de anemia en Perú

Figura 1
“Gráfico de anemia en Perú entre 2005-2018”

2.1.2 Variación del aumento o disminución de anemia en Perú

𝑓´(𝑥)= 0.0011 𝑥 6-0.046 𝑥 5+0.7241 𝑥 4-5.5385 𝑥 3+21.101𝑥 2 -37.121x+41.122

𝑓′(𝑥) = 0.0011𝑥 6 − 0.046𝑥 5 + 0.7241𝑥 4 − 5.5385𝑥 3 + 21.1012𝑥 2 − 37.121𝑥 + 62.2232

𝑓´(3)= 0.0011(6)(3)5-0.046(5)(3)4+0.7241(4)(3)3-5.5385(3)(3)2+21.101(2)(3)1-37.121(3)

𝑓′(3) = −73.1199
𝑓´(7)= 0.0011(6)(7)5-0.046(5)(7)4+0.7241(4)(7)3-5.5385(3)(7)2+21.101(2)(7)1-37.121(3)

𝑓′(7) = −286.4311
𝑓´(11)= 0.0011(6)(11)5-0.046(5)(11)4+0.7241(4)(11)3-5.5385(3)(11)2+21.101(2)(11)1-
37.121(3)

𝑓′(11) = −403.9695

Las derivadas que se presentan son ejemplos de cálculos de la derivada de una función
específica que representa la anemia en Perú. La función se representa como f(𝑥) y su
derivada se denota como f'(𝑥). La función f(𝑥) tiene una forma polinómica y está compuesta
por diferentes términos que involucran potencias de 𝑥. Cada término está multiplicado por un
coeficiente específico. Al calcular la derivada de esta función, se aplican las reglas del cálculo
diferencial para obtener la tasa de cambio instantánea en cualquier punto.
En los ejemplos dados, se calcula la derivada en tres puntos específicos: 𝑥 = 3, 𝑥 = 7 y 𝑥 =
11. Para cada punto, se sustituye el valor de x en la función derivada f'(𝑥) y se realiza el
cálculo correspondiente.
Por ejemplo, para f'(3), se sustituye x = 3 en la función derivada y se realiza el cálculo. El
resultado es -73.1199. Esto indica que en el punto x = 3, la tasa de cambio instantánea de la
función f(𝑥) es de -73.1199.
De manera similar, se realizan los cálculos para f'(7) y f'(11), sustituyendo los valores
correspondientes y obteniendo los resultados de -286.4311 y -403.9695, respectivamente.
Estos valores negativos indican que la función está disminuyendo en esos puntos específicos,
lo que puede tener implicaciones en la interpretación de la anemia en Perú.

2.2 Datos de anemia en Venezuela

N° AÑO IPE
57,7
1 2005
56.8
2 2007

50.4
3 2009

50.3
4 20010

41.6
5 2011
 44.5
6 2012

46.4
7 2013

46.8
8 2014

43.5
9 2015

43.6
10 2016

43.3
11 2017

46.6
12 2018

En general, se observa una disminución gradual en la prevalencia de la anemia desde el año

2005 hasta el año 2011. La tasa máxima de prevalencia se registró en 2005 con un valor del
57,7%, y la tasa mínima se observó en 2011 con un valor del 41,6%. Sin embargo, a partir de
2012, se observa un aumento gradual en la prevalencia de la anemia hasta alcanzar un valor
del 46,6% en 2018.

Estos datos reflejan la importancia de abordar y monitorear la anemia en Venezuela, ya que

más del 40% de la población se ve afectada por esta condición en la mayoría de los años
analizados. Es necesario implementar estrategias efectivas para prevenir y tratar la anemia,
como mejorar el acceso a una alimentación adecuada y equilibrada, promover la
suplementación de hierro y fortificar alimentos con nutrientes esenciales.

2.2.1 Gráfica de anemia en Venezuela

Figura 2
“Gráfico de anemia en Venezuela 2005-2018”
2.2.2 Variación del aumento o disminución de la anemia en Venezuela
𝑔´(𝑥)= 0.0056𝑥 5 − 0.1828𝑥 4 + 2.1378𝑥 3 − 10.611𝑥 2 + 18.257𝑥 + 48.123
𝑔′(𝑥)= 0.0056𝑥 5 − 0.1828𝑥 4 + 2.1378𝑥 3 − 10.611𝑥 2 + 18.257𝑥 + 48.123
𝑔´(3) = 0.0056(5) 4-0.1828(4)(3)3+2.1378(3)(3)2-10.611 (2)(3)1+18.257(3) +48.123

𝑔′(3)= 31.3512

𝑔´(7)= 0.0056(5) 4-0.1828(4)(7)3+2.1378(3)(7)2-10.611 (2)(7)1+18.257(7) +48.123

𝑔′(7)= 109.928

𝑔´(11)= 0.0056(5) 4-0.1828(4)(11)3+2.1378(3)(11)2-10.611 (2)(11)1+18.257(11) +48.123

𝑔′(11)= 180.1272

La función g(𝑥) tiene una forma polinómica y está compuesta por diferentes términos que
involucran potencias de x. Cada término está multiplicado por un coeficiente específico. Al
calcular la derivada de esta función, se aplican las reglas del cálculo diferencial para obtener
la tasa de cambio instantánea en cualquier punto. En los ejemplos dados, se calcula la
derivada en tres puntos específicos: x = 3, x = 7 y 𝑥 = 11. Para cada punto, se sustituye el
valor de 𝑥 en la función derivada g'(𝑥) y se realiza el cálculo correspondiente. Por ejemplo,
para g'(3), se sustituye x = 3 en la función derivada y se realiza el cálculo. El resultado es
31.3512. Esto indica que en el punto 𝑥 = 3, la tasa de cambio instantánea de la función g(𝑥)
es de 31.3512. De manera similar, se realizan los cálculos para g'(7) y g'(11), sustituyendo
los valores correspondientes y obteniendo los resultados de 109.928 y 180.1272,
respectivamente. Estos valores positivos indican que la función está experimentando un
aumento en la tasa de cambio en esos puntos específicos, lo que puede tener implicaciones
en la interpretación de la variación de la anemia en Venezuela.

2.3 Análisis
“Perú”

Razón de cambio

-73.1199

-286.4311

-403.9695

Estos valores representan la tasa de cambio instantánea de la función en los puntos

específicos evaluados. Cada valor indica la pendiente de la función en ese punto, lo que
refleja cómo está cambiando la función en ese punto en particular.

VENEZUELA

Razón de cambio

31.3512

109.928

180.1272

Estos valores representan la tasa de cambio instantánea de alguna medida específica para
Venezuela en los puntos evaluados. Cada valor indica la pendiente de la función en ese
punto, lo que refleja cómo está cambiando la función en ese punto en particular.

Razón de cambio

País 3 7 11

Perú -73.1199 -286.4311 -403.9695

Venezuela 31.3512 109.928 180.1272

Para Perú, los valores de la razón de cambio son negativos en todos los puntos evaluados.
Esto indica que la medida específica que se está evaluando en Perú está disminuyendo en
esos puntos. Sin embargo, sin información adicional sobre la medida específica, no es posible
determinar exactamente qué está cambiando y cómo afecta a Perú. Por otro lado, para
Venezuela, los valores de la razón de cambio son positivos en todos los puntos evaluados.
Esto indica que la medida específica que se está evaluando en Venezuela está aumentando
en esos puntos. Al igual que en el caso de Perú, sin información adicional sobre la medida
específica, no es posible determinar exactamente qué está cambiando y cómo afecta a
Venezuela.

Conclusión

En conclusión, la aplicación del cálculo diferencial en el análisis de la variación de la

prevalencia de la anemia en Perú y Venezuela entre 2005 y 2018 revela tendencias y cambios
significativos en la carga de esta enfermedad en ambos países. Mediante el uso de
herramientas matemáticas como el cálculo de derivadas, se ha podido examinar cómo la
prevalencia de la anemia ha evolucionado a lo largo del tiempo, proporcionando una
comprensión más profunda de los factores que influyen en esta condición de salud pública.

En Perú, los datos muestran una tendencia general de disminución en la prevalencia de la

anemia durante el período analizado. Esto sugiere que las intervenciones y políticas
implementadas para abordar y prevenir la anemia en el país pueden haber tenido un impacto
positivo, con una reducción significativa en la carga de esta enfermedad. Sin embargo, aún
persisten fluctuaciones menores en ciertos años, lo que indica que se necesitan esfuerzos
continuos para mantener esta tendencia a la baja y abordar las causas subyacentes de la
anemia en la población peruana. Por otro lado, en Venezuela, se observa una tendencia más
variable en la prevalencia de la anemia a lo largo del tiempo. Aunque se registró una
disminución inicial desde 2005 hasta 2011, a partir de 2012 se observa un aumento gradual
en la prevalencia de la anemia. Estos datos subrayan la necesidad de una atención continua
y un monitoreo detallado de la anemia en Venezuela, así como la implementación de
estrategias efectivas para prevenir y tratar esta enfermedad en la población. El análisis de las
derivadas proporciona una medida cuantitativa de la tasa de cambio instantánea en la
prevalencia de la anemia en cada país en momentos específicos. Los valores de las derivadas
ya sean positivos o negativos, reflejan cómo está cambiando la carga de la anemia en cada
país en esos puntos temporales particulares. Esta información es crucial para comprender la
dinámica de la anemia y para orientar la formulación de políticas y programas de salud pública
destinados a abordar esta condición de manera efectiva. En conclusión, el empleo del cálculo
diferencial ha permitido no solo analizar la variación de la prevalencia de la anemia en Perú
y Venezuela durante el período de 2005 a 2018, sino también obtener información valiosa
sobre las tendencias temporales y los cambios en la carga de esta enfermedad en ambos
países. Estos hallazgos destacan la importancia de adoptar un enfoque basado en datos y
matemáticas para abordar los desafíos de salud pública como la anemia, con el objetivo de
mejorar la salud y el bienestar de las poblaciones afectadas.

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