Módulo de Empleabilidad / UD: Comunicación Oral - Mg. Primitivo Saraya Apaza IEST “Pedro P.

Díaz” 2021-I

FICHA PRÁCTICA N° 02: Técnicas de participación grupal

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO (a):_MENDOZA AYMARA JOSE VLADIMIR N°:_______
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL SEMESTRE:PRIMERO TURNO:_NOCHE FECHA:11/05/2021
I. CONTESTE SOBRE LAS LINEAS:
a) El debate es muy valioso por que desarrollamos ciertas capacidades, como:
La vocalización de las palabras, las correctas posturas, lenguaje visual además de movimientos de manos y la
confianza de uno mismo y desenvolvimiento en escena.

b) Las estrategias para desarrollar un debate son:

Primeramente, es conocer bien el tema que se va a tratar, respetar los tiempos determinados y las opiniones de
los demás presentes y su postura ante el tema

c) Es un trabajo grupal, propia del nivel superior, que tiene por finalidad realizar actividades de investigación
científica, y se llama: debate
d) Saber encuadrarse al tema, mantener la altura, tener conciencia de cómo se encuentra el uno y el otro. ¿Qué
implica esto? La presentación del debate.

II. CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Explique, ¿Cuáles son las normas y recomendaciones para organizar un buen debate?
Respetar el punto de vista de la otra oposición del debate, mencionar los nombres de los participantes y debemos
conocer bien el tema que vamos a tratar para evitar errores y vacíos en el debate y tener un aprecio sincero.
2. Diga, cuáles son las funciones y roles del:
e) Moderador:
es una persona que establece turnos y tiempos en un debate, pero además es también la persona
que debe garantizar que se hable de lo que se ha planteado para el debate ya sea un tema o varios
temas. En ocasiones incluso, un moderador es quien introduce y plantea los temas a debatir.
a) Secretario:
se encarga de tomar nota de los puntos importantes del debate, ejerciendo el rol de apoyo para el
moderador. Ocasionalmente, un debate cuenta con la presencia de un adjudicador, quien debe
deliberar al final del debate para determinar quién es el ganador.
b) Integrante:
es argumentar sobre una idea y contra-argumentar contra otras ideas; es decir, crear una discusión
argumentada.

3. ¿Qué riesgos se presentan en el desarrollo de un debate?

Discusión de los participantes y enemistad.
4. ¿Qué se busca lograr con el seminario?
Analiza un problema para poder resolverlo y sacar conclusiones aprobadas por el grupo
5. Explique ¿Cómo se organiza un congreso?
Buscar un publico objetivo, buscar ponentes y tener una fecha y sitia en cual se llevará y cuidar los detalles del
evento.
6. Resumir en tres líneas los pasos del seminario:
Ajuste la fecha y duración del evento, el número de participantes, determinar el lugar. Establecer el tema y el
entorno del evento, definir las actividades y entretenimiento, establecer la planificación de las jornadas
7. ¿Qué características tiene un congreso?
un grupo pequeño de personas se juntan a consultar intensamente en varias sesiones las fuentes de información bibliográfica
sobre un asunto
EL PROFESOR