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ISFDyT Nº 9-002 “Tomás Godoy Cruz” – Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y

Literatura
ANÁLISIS DEL DISCURSO – 2018
Prof. Verónica Torres

TRABAJO PRÁCTICO N°1

COMENTE EL ARTÍCULO "¿CUÁL ES EL LÍMITE?" DE CORA GAMARNIK JUNTO CON UNA IMAGEN
SELECCIONADA.

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COMENTE DESDE LOS PUNTOS BÁSICOS DE KRESS Y VAN LEEUWEN LA OBRA "EL BESO" DE KLIMT Y
BUSQUE EN LA RED DATOS SOBRE ADAPTACIONES, VERSIONES LIBRES O INTERPRETACIONES DE
ESTA OBRA.

Kress y Van Leeuwen definen la comunicación como un proceso en el que un producto semiótico
es producido, interpretado o usado.

Establecen una nueva semiótica, un cambio teórico, el discurso como una realidad en evolución.

Para hacer la interpretación de un discurso desde la teoría de Análisis Crítico del Discurso
Multimodal (ACDM) se deben tener en cuenta las características semióticas propias de los recursos
que se emplearon para la configuración de dicho discurso lo cual nos permite revelar los
contenidos implícitos, las intenciones del autor y los otros discursos que se generan a partir de ese
acto comunicativo.

Relacionándola con estas teorías, se puede


considerar la obra "El beso" del pintor
austríaco Gustav Klimt como un discurso
multimodal y aplicarle los cuatro estratos de
análisis que proponen Kress y Van Leeuwen.

1- Discurso1: el primer estrato es la


identificación del acto comunicativo que el
emisor expresa y que solo puede ser llevado
a cabo por los modos semióticos que posean
los medios desarrollados para ello.

2- Diseño: está relacionado con el modo. Es


la idea más la materialización. El aspecto
ideativo comprende las ideas que el autor
quiere expresar. El aspecto material
comprende los recursos semióticos que
utiliza para ello.

1
Asumiendo el concepto de Foucault de saber socialmente construido sobre algún aspecto de la realidad.
Micaela Flores
Andrea Rivero
3° Año
ISFDyT Nº 9-002 “Tomás Godoy Cruz” – Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y
Literatura
ANÁLISIS DEL DISCURSO – 2018
Prof. Verónica Torres

3- Producción: se refiere a la organización de la expresión. Incluye las habilidades técnicas,


habilidades relacionadas a los medios2 semióticos. Es la articulación material del evento semiótico.

4- Distribución: si bien a veces se piensa que la distribución no suma sentido, puede aportar
fidelidad. Los medios de distribución pueden ser, en cierto modo, medios de producción al
difundir el mensaje con los condicionamientos propios del medio en el cual ese acto comunicativo
normalmente se difunde.

En el cuadro mencionado, el autor propone una obra de alto valor simbólico donde expone una
autoreferencia a su mundo afectivo, sus experiencias personales, su particular visión del erotismo
y la intimidad (discurso). Este discurso, es un depósito de interpretación abstracta construido con
recursos semióticos visuales (diseño). El aspecto ideativo es aportado por el discurso, la
iconografía propia del autor. El aspecto material se encuentra en el soporte, óleo sobre lienzo con
láminas de oro y estaño.

El diseño y la producción son difíciles de separar, en este caso la


forma "perceptible" del diseño (producción) añade significados a la
obra, con los colores y texturas de los materiales utilizados.

A lo largo de la historia, la obra se ha visto sujeta a tecnologías de re-


producción que no han sido pensadas para producir significados por
sí mismas, sin embargo en el curso de su desarrollo comienzan a
funcionar como nuevos medios de producción.

El producto ha sido "re-codificado" (distribución) y este nuevo


discurso adquiere una potencialidad semiótica propia.

2
En el sentido de "medio de ejecución", oleo, papel, palabra, música, etc.
Micaela Flores
Andrea Rivero
3° Año

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