LOS COMPONENTES PARALINGÜÍSTICOS

La comunicación humana por medio del habla depende del empleo especializado
del canal audiovisual. Sin embargo, este canal transporta mensajes en el área
paralingüística o vocal.

Algunas señales vocales son capaces de comunicar mensajes por si mismas:

llorar, reír, silbar, bostezar, suspirar, etc.

Otras vocalizaciones se encuentran muy relacionadas con el contenido verbal,

incluyen el volumen, el tono, el timbre, la claridad, la velocidad, el énfasis y la
fluidez (uhmm, ehh, las pausas y vacilaciones)

Las señales vocales pueden afectar drásticamente al significado de lo que se dice

y de cómo se recibe el mensaje. La misma frase dicha en varios tonos de voz o
con determinadas palabras enfatizadas puede transmitir mensajes muy diferentes.

Ejemplo: te quiero, puede decirse con afecto, irónicamente o cruelmente.

Existen 03 aspectos importantes de la vocalización: primero el sonido como un

medio básico de comunicación, segundo el sonido que comunica sentimientos,
actitudes y la personalidad, y tercero el sonido del énfasis y significado al habla

Grupos culturales y raciales pueden ser reconocidos por el acento. Los acentos
son evaluados a lo largo de 03 dimensiones, principalmente competencia,
integridad y atractivo.

Una forma de obtener retroalimentación de nuestra propia voz es el registro de

diferentes estilos de voz.

1. LA LATENCIA

La latencia es el intervalo temporal de silencio entre la terminación de una oración

por un individuo y la iniciación de otra oración por un segundo individuo. La
latencia tiene una relación curvilínea con la habilidad social

 Latencia largas: se percibe como una conducta pasiva

 Latencia cortas o negativas: se perciben normalmente como conducta
agresiva

Se debe instruir a los alumnos que dejen que la otra persona termine, excepto en
dos condiciones específicas: la otra persona está malgastando el tiempo y
finalizando la conversación (me sorprende o déjame que lo piense)
 2. VOLUMEN

La función más básica del volumen consiste

en hacer que un mensaje llegue hasta un
potencial oyente, y el déficit obvio, y común
es un nivel de volumen demasiado bajo para
servir a esa función.

Ejemplo: que el que habla sea ignorado o

que el oyente se irrite

Volumen bajo: sumisión o tristeza

Volumen moderado: seguridad, dominio, extraversión y/o persuasión, agrado

Volumen demasiado alto: agresividad, ira o tosquedad

Se debería mantener un volumen apropiado especialmente en los momentos

críticos. Algunos individuos mantienen un volumen adecuado excepto en el
momento en que piden algo, rechazan una petición u ofrecen una opinión
personal.
 3. EL TIMBRE

Es la calidad vocal o resonancia de la voz producida principalmente como

resultado de la forma de las cavidades orales, la gente se diferencia en esas

Características. Algunas personas tienen voces muy finas, nasales, mientras que
otras tienen voces resonantes.

Los sujetos con voces nasales se les achaca una serie de características
socialmente indeseables, mientras que los sujetos con voces guturales se les
considera más mayores, más realistas y maduros, y a las mujeres con voces
guturales se le considera masculinas, holgazanas, toscas, apáticas.

Ostwald (1963) citado por Argyle (1975), describe 04 clases de voz que se han
encontrado normalmente en individuos

 La voz aguda: descrita a menudo como de queja, indefensión o infantil,

encontrada principalmente en individuos con problemas afectivos
 La voz plana: interpretada como floja, enfermiza, de desamparo, hallada en
personas deprimidas y dependientes
 La voz hueca: con poca frecuencias altas, interpretada sin vida y vacía,
persona con daño cerebral o debilidad generalizada
 La voz robusta: causa impresión y tiene éxito, hallada en gente sana,
segura y extravertida