Curso: Lenguaje II Tema: La Oratoria Integrantes

:
León Salvador Mayra Pedrozo Castro María Trebejo Zelaya Brigitte Trebejo Zelaya Lisset

Especialidad:
T.A.Q

Profesora:
Lourdes Puicón

Turno y Ciclo:
Diurno - II

.

narraciones. Este fin es lo característico suyo. En todos los procesos de la que tal oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir. exposiciones.LA ORATORIA Por oratoria entendemos: Arte de hablar con elocuencia. lo que la distingue de otras disciplinas: la didáctica enseña. . Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados. Persuadir es hacer que las personas tomen decisiones y actúen a voluntad. y la oratoria persuade. etc. la poética deleita. tales como conferencias. sermones. charlas.

y es por esto que son especialmente trabajadas por políticos. Las habilidades oratorias de una persona son extremadamente importantes cuando de convencer. figuras públicas y del entretenimiento. . Tanto Aristóteles como Cicerón son recordados como ejemplos claves de este tipo de comunicación griega y romana respectivamente. etc. publicistas. persuadir o atraer al público se trata. La palabra „oratoria‟ proviene del término latino orare que significa „hablar o exponer en público‟. líderes empresariales. docentes. La oratoria como estructura del discurso es un fenómeno del que ya eran consientes los antiguos griegos y romanos para los cuales la transmisión oral de información y de saberes era de suma importancia. atractivo y comprensible.La oratoria es descripta en términos generales como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro.

Palabras clave como «pueblo». Abundante uso de preguntas retóricas.CARACTERÍSTICAS: Frecuentes vocativos (llamadas de atención a quienes están escuchando el discurso: los jueces. «traición». «proceso». Frecuentes cambios de tono. que en el texto se representan con las exclamaciones. «crimen». inflexiones en la voz del que está hablando. . los vocativos. el pueblo al que se llama «Quiritas» o ciudadanos. «defensa». «disputa». Subordinación abundante. etc. «senado». Abundante uso de la segunda persona del singular. «acusación». las preguntas. o bien a la misma persona a quien se acusa). «delito».

ha habido algunos ciegos y algunos sordos. En los negocios o cualquier otra actividad de interrelación. Esta es la importancia de la comunicación oral. será el patrón por el cual se nos juzgará. en que nos comuniquemos. con persuasión. no es un lujo sino una necesidad. la forma en que hablemos. sólo el 10% en leer o escribir. se nos aceptará o rechazará. Saber algo no es idéntico a saber decirlo. con claridad. en resumidas cuentas. El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar. con eficacia. con entusiasmo.LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su importancia en la historia de la humanidad. . pero nunca un mudo. Hablar con orden.

se clasifica en: 1. Se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado. Ésta es quizá una de las formas elocutivas de más arraigo en el ámbito social pues es de uso obligatorio en todas las medidas y esferas donde el hombre desenvuelve su vida física. afectiva y laboral. 2.-Oratoria grupal: .-Oratoria individual: Cuando una persona sola hace uso de la palabra. sin la participación de otra u otras.FORMAS Según la cantidad de oradores. se dice que está utilizando la oratoria individual.

Las tres partes básicas de un discurso 1) Introducción o Presentación 2) Desarrollo del tema 3) Conclusión (parte en que se "recalca" el objetivo y se lo deja perfectamente fijado). TRES CLASES DE ORADORES Hay tres clases de oradores: aquellos a quienes se escucha. y aquellos a quienes no se puede dejar escuchar.TRES CLASES DE DISCURSOS Se considera que hay tres tipos diferentes de discursos. 2) Discursos destinados a la acción. aquellos a quienes no se puede escuchar. según su finalidad: 1) Discursos destinados a informar. 3) Discursos destinados a entretener. .

Y eso puede hacerse de distintos modos. También haciendo una cita de alguna figura muy famosa. formulando una pregunta impresionante. imaginario o real (con el público o un interlocutor). . o realizando una afirmación sorprendente. o efectuando una narración.DRAMATIZAR LO QUE SE COMUNICA Dramatizar algo es darle acción. mostrando un objeto. Se puede dramatizar mediante el uso de un diálogo. o dando un ejemplo personal.

El Volumen: con él demostramos si permanecemos tranquilos y controlados o hemos perdido la serenidad. etc. dulce. La inflexión inadecuada al comenzar o terminar una frase. El primero suele asociarse con un estado de agitación o alteración. duro. seco. La Altura: grado entre agudo y grave. Evitar la monotonía. autoritario.CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ El Tono: suave. El Ritmo: la velocidad con la que nos expresamos. el segundo con climas de mesura y afecto. .

y el contacto ocular que mantenemos con los interlocutores o el público. el control que tenemos de nuestros ademanes. el volumen y la corrección de las palabras que se usan. .EL MODO DE HABLAR El modo de hablar incluye el tono. la pronunciación. la enunciación. También influyen el aplomo con el que hablamos.

llegarán los últimos. La pausa correctamente medida. desnuda de todo sonido. demuestra confianza y reflexión.". pero utilizar la pausa. frases o pensamientos. es el silencio.. de mayor utilidad y menos apreciado en el arte de la oratoria.". no se debe “emborronar” con sonidos tan desagradables como "eee. A la inversa: los presentadores de cualquier medio que se despachan con demasiada velocidad." o "mmm... es divino. Las pausas son un excelente recurso para enfatizar. es humano. El espacio entre palabras... Utilizar "eee. Permiten también mantener y controlar la atención..LAS PAUSAS Considere el uso de la pausa como un arma de gran importancia en el arsenal que representa el dominio del ritmo. El elemento más difícil. .

En una conversación múltiple. para permitir al público hacer preguntas y participar. No diga absolutamente todo lo que se sabe. . Si advierte dificultades en esto. ligar lo que se va a decir con lo último que se dijo.ALGUNOS CONSEJOS A TENER EN CUENTA No distraiga al auditorio con algún detalle de atuendo. procure escucharse en una cinta para precisar sus defectos. o al jugar con algún objeto. No olvide que la articulación o pronunciación es de capital importancia.

vincule el tema del que va a hablar con aquello por lo que los oyentes sienten mayor interés. También el coloquial. "puede que no sea lo que usted esperaba". los términos de relleno trillados. las expresiones restrictivas o negativas ("puede que no esté de acuerdo conmigo". haciendo participar al o a los interlocutores. Use un estilo inclusivo. . etc. El mejor lenguaje es el directo y afirmativo. Si es de su conocimiento.).Tenga cuidado con las muletillas.

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