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La Oratoria

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Curso: Lenguaje II Tema: La Oratoria Integrantes

:
León Salvador Mayra Pedrozo Castro María Trebejo Zelaya Brigitte Trebejo Zelaya Lisset

Especialidad:
T.A.Q

Profesora:
Lourdes Puicón

Turno y Ciclo:
Diurno - II

.

Este fin es lo característico suyo. charlas. narraciones. En todos los procesos de la que tal oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir. etc. la poética deleita. tales como conferencias. y la oratoria persuade. .LA ORATORIA Por oratoria entendemos: Arte de hablar con elocuencia. Persuadir es hacer que las personas tomen decisiones y actúen a voluntad. sermones. exposiciones. lo que la distingue de otras disciplinas: la didáctica enseña. Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados.

y es por esto que son especialmente trabajadas por políticos. docentes. La palabra „oratoria‟ proviene del término latino orare que significa „hablar o exponer en público‟. figuras públicas y del entretenimiento. La oratoria como estructura del discurso es un fenómeno del que ya eran consientes los antiguos griegos y romanos para los cuales la transmisión oral de información y de saberes era de suma importancia. etc. persuadir o atraer al público se trata. Tanto Aristóteles como Cicerón son recordados como ejemplos claves de este tipo de comunicación griega y romana respectivamente. publicistas. . Las habilidades oratorias de una persona son extremadamente importantes cuando de convencer.La oratoria es descripta en términos generales como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro. líderes empresariales. atractivo y comprensible.

«crimen». «acusación». Frecuentes cambios de tono. los vocativos. «defensa». «proceso». etc. inflexiones en la voz del que está hablando. Abundante uso de preguntas retóricas. Abundante uso de la segunda persona del singular. Subordinación abundante. «senado». «disputa». «traición». las preguntas.CARACTERÍSTICAS: Frecuentes vocativos (llamadas de atención a quienes están escuchando el discurso: los jueces. «delito». o bien a la misma persona a quien se acusa). que en el texto se representan con las exclamaciones. Palabras clave como «pueblo». el pueblo al que se llama «Quiritas» o ciudadanos. .

Esta es la importancia de la comunicación oral. con persuasión. con entusiasmo. Saber algo no es idéntico a saber decirlo. sólo el 10% en leer o escribir. con eficacia.LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su importancia en la historia de la humanidad. se nos aceptará o rechazará. pero nunca un mudo. la forma en que hablemos. en resumidas cuentas. ha habido algunos ciegos y algunos sordos. será el patrón por el cual se nos juzgará. El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar. no es un lujo sino una necesidad. Hablar con orden. . en que nos comuniquemos. con claridad. En los negocios o cualquier otra actividad de interrelación.

afectiva y laboral. 2. Ésta es quizá una de las formas elocutivas de más arraigo en el ámbito social pues es de uso obligatorio en todas las medidas y esferas donde el hombre desenvuelve su vida física. se dice que está utilizando la oratoria individual.-Oratoria grupal: . sin la participación de otra u otras.FORMAS Según la cantidad de oradores.-Oratoria individual: Cuando una persona sola hace uso de la palabra. se clasifica en: 1. Se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado.

. Las tres partes básicas de un discurso 1) Introducción o Presentación 2) Desarrollo del tema 3) Conclusión (parte en que se "recalca" el objetivo y se lo deja perfectamente fijado). 2) Discursos destinados a la acción. según su finalidad: 1) Discursos destinados a informar.TRES CLASES DE DISCURSOS Se considera que hay tres tipos diferentes de discursos. aquellos a quienes no se puede escuchar. TRES CLASES DE ORADORES Hay tres clases de oradores: aquellos a quienes se escucha. 3) Discursos destinados a entretener. y aquellos a quienes no se puede dejar escuchar.

mostrando un objeto.DRAMATIZAR LO QUE SE COMUNICA Dramatizar algo es darle acción. Y eso puede hacerse de distintos modos. También haciendo una cita de alguna figura muy famosa. imaginario o real (con el público o un interlocutor). formulando una pregunta impresionante. . o realizando una afirmación sorprendente. Se puede dramatizar mediante el uso de un diálogo. o dando un ejemplo personal. o efectuando una narración.

dulce. duro. seco. El Ritmo: la velocidad con la que nos expresamos. etc. El Volumen: con él demostramos si permanecemos tranquilos y controlados o hemos perdido la serenidad.CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ El Tono: suave. el segundo con climas de mesura y afecto. El primero suele asociarse con un estado de agitación o alteración. La Altura: grado entre agudo y grave. La inflexión inadecuada al comenzar o terminar una frase. Evitar la monotonía. autoritario. .

. También influyen el aplomo con el que hablamos. la pronunciación. el control que tenemos de nuestros ademanes. la enunciación.EL MODO DE HABLAR El modo de hablar incluye el tono. el volumen y la corrección de las palabras que se usan. y el contacto ocular que mantenemos con los interlocutores o el público.

es divino. El elemento más difícil. El espacio entre palabras. demuestra confianza y reflexión.".. llegarán los últimos.. frases o pensamientos. de mayor utilidad y menos apreciado en el arte de la oratoria.. desnuda de todo sonido. A la inversa: los presentadores de cualquier medio que se despachan con demasiada velocidad. pero utilizar la pausa." o "mmm. . Las pausas son un excelente recurso para enfatizar.. no se debe “emborronar” con sonidos tan desagradables como "eee. Permiten también mantener y controlar la atención.LAS PAUSAS Considere el uso de la pausa como un arma de gran importancia en el arsenal que representa el dominio del ritmo.". es el silencio. es humano.. La pausa correctamente medida. Utilizar "eee..

. para permitir al público hacer preguntas y participar. Si advierte dificultades en esto. No diga absolutamente todo lo que se sabe. procure escucharse en una cinta para precisar sus defectos. ligar lo que se va a decir con lo último que se dijo.ALGUNOS CONSEJOS A TENER EN CUENTA No distraiga al auditorio con algún detalle de atuendo. No olvide que la articulación o pronunciación es de capital importancia. o al jugar con algún objeto. En una conversación múltiple.

También el coloquial. vincule el tema del que va a hablar con aquello por lo que los oyentes sienten mayor interés.). "puede que no sea lo que usted esperaba". etc. . El mejor lenguaje es el directo y afirmativo. haciendo participar al o a los interlocutores.Tenga cuidado con las muletillas. las expresiones restrictivas o negativas ("puede que no esté de acuerdo conmigo". Si es de su conocimiento. Use un estilo inclusivo. los términos de relleno trillados.

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