Curso: Lenguaje II Tema: La Oratoria Integrantes

:
León Salvador Mayra Pedrozo Castro María Trebejo Zelaya Brigitte Trebejo Zelaya Lisset

Especialidad:
T.A.Q

Profesora:
Lourdes Puicón

Turno y Ciclo:
Diurno - II

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charlas. lo que la distingue de otras disciplinas: la didáctica enseña. etc. exposiciones. En todos los procesos de la que tal oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir.LA ORATORIA Por oratoria entendemos: Arte de hablar con elocuencia. Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados. Este fin es lo característico suyo. . sermones. narraciones. y la oratoria persuade. Persuadir es hacer que las personas tomen decisiones y actúen a voluntad. la poética deleita. tales como conferencias.

La palabra „oratoria‟ proviene del término latino orare que significa „hablar o exponer en público‟. . atractivo y comprensible. líderes empresariales. Las habilidades oratorias de una persona son extremadamente importantes cuando de convencer. etc. figuras públicas y del entretenimiento. publicistas. Tanto Aristóteles como Cicerón son recordados como ejemplos claves de este tipo de comunicación griega y romana respectivamente. y es por esto que son especialmente trabajadas por políticos.La oratoria es descripta en términos generales como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro. persuadir o atraer al público se trata. La oratoria como estructura del discurso es un fenómeno del que ya eran consientes los antiguos griegos y romanos para los cuales la transmisión oral de información y de saberes era de suma importancia. docentes.

«disputa». o bien a la misma persona a quien se acusa). los vocativos. las preguntas. «defensa». Subordinación abundante. Palabras clave como «pueblo». Abundante uso de la segunda persona del singular. Abundante uso de preguntas retóricas. que en el texto se representan con las exclamaciones. inflexiones en la voz del que está hablando. Frecuentes cambios de tono. «proceso». «traición». etc. «acusación».CARACTERÍSTICAS: Frecuentes vocativos (llamadas de atención a quienes están escuchando el discurso: los jueces. . «crimen». «delito». el pueblo al que se llama «Quiritas» o ciudadanos. «senado».

El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar. se nos aceptará o rechazará. . con eficacia. Esta es la importancia de la comunicación oral. Saber algo no es idéntico a saber decirlo. pero nunca un mudo. con persuasión. con entusiasmo.LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su importancia en la historia de la humanidad. En los negocios o cualquier otra actividad de interrelación. en resumidas cuentas. ha habido algunos ciegos y algunos sordos. la forma en que hablemos. no es un lujo sino una necesidad. será el patrón por el cual se nos juzgará. sólo el 10% en leer o escribir. con claridad. Hablar con orden. en que nos comuniquemos.

-Oratoria individual: Cuando una persona sola hace uso de la palabra. afectiva y laboral. se dice que está utilizando la oratoria individual. 2. Ésta es quizá una de las formas elocutivas de más arraigo en el ámbito social pues es de uso obligatorio en todas las medidas y esferas donde el hombre desenvuelve su vida física. sin la participación de otra u otras.-Oratoria grupal: . Se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado. se clasifica en: 1.FORMAS Según la cantidad de oradores.

según su finalidad: 1) Discursos destinados a informar. 2) Discursos destinados a la acción. Las tres partes básicas de un discurso 1) Introducción o Presentación 2) Desarrollo del tema 3) Conclusión (parte en que se "recalca" el objetivo y se lo deja perfectamente fijado). aquellos a quienes no se puede escuchar.TRES CLASES DE DISCURSOS Se considera que hay tres tipos diferentes de discursos. . TRES CLASES DE ORADORES Hay tres clases de oradores: aquellos a quienes se escucha. 3) Discursos destinados a entretener. y aquellos a quienes no se puede dejar escuchar.

.DRAMATIZAR LO QUE SE COMUNICA Dramatizar algo es darle acción. o realizando una afirmación sorprendente. o efectuando una narración. imaginario o real (con el público o un interlocutor). Y eso puede hacerse de distintos modos. Se puede dramatizar mediante el uso de un diálogo. o dando un ejemplo personal. También haciendo una cita de alguna figura muy famosa. mostrando un objeto. formulando una pregunta impresionante.

El primero suele asociarse con un estado de agitación o alteración.CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ El Tono: suave. El Volumen: con él demostramos si permanecemos tranquilos y controlados o hemos perdido la serenidad. La Altura: grado entre agudo y grave. duro. autoritario. seco. dulce. etc. . Evitar la monotonía. el segundo con climas de mesura y afecto. La inflexión inadecuada al comenzar o terminar una frase. El Ritmo: la velocidad con la que nos expresamos.

y el contacto ocular que mantenemos con los interlocutores o el público. el control que tenemos de nuestros ademanes. el volumen y la corrección de las palabras que se usan. la enunciación. la pronunciación. . También influyen el aplomo con el que hablamos.EL MODO DE HABLAR El modo de hablar incluye el tono.

Las pausas son un excelente recurso para enfatizar. Permiten también mantener y controlar la atención. pero utilizar la pausa.. de mayor utilidad y menos apreciado en el arte de la oratoria. desnuda de todo sonido.. El elemento más difícil.." o "mmm.". no se debe “emborronar” con sonidos tan desagradables como "eee.. La pausa correctamente medida. es divino. llegarán los últimos. Utilizar "eee.. frases o pensamientos.LAS PAUSAS Considere el uso de la pausa como un arma de gran importancia en el arsenal que representa el dominio del ritmo. es humano. demuestra confianza y reflexión.. es el silencio. El espacio entre palabras. A la inversa: los presentadores de cualquier medio que se despachan con demasiada velocidad.". .

Si advierte dificultades en esto. para permitir al público hacer preguntas y participar. o al jugar con algún objeto.ALGUNOS CONSEJOS A TENER EN CUENTA No distraiga al auditorio con algún detalle de atuendo. No diga absolutamente todo lo que se sabe. No olvide que la articulación o pronunciación es de capital importancia. procure escucharse en una cinta para precisar sus defectos. . En una conversación múltiple. ligar lo que se va a decir con lo último que se dijo.

vincule el tema del que va a hablar con aquello por lo que los oyentes sienten mayor interés. las expresiones restrictivas o negativas ("puede que no esté de acuerdo conmigo". etc.Tenga cuidado con las muletillas. También el coloquial. los términos de relleno trillados. "puede que no sea lo que usted esperaba". Si es de su conocimiento. El mejor lenguaje es el directo y afirmativo. . Use un estilo inclusivo.). haciendo participar al o a los interlocutores.