Curso: Lenguaje II Tema: La Oratoria Integrantes

:
León Salvador Mayra Pedrozo Castro María Trebejo Zelaya Brigitte Trebejo Zelaya Lisset

Especialidad:
T.A.Q

Profesora:
Lourdes Puicón

Turno y Ciclo:
Diurno - II

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Disciplina del género literario que se aplica en todos los procesos comunicativos hablados. charlas. En todos los procesos de la que tal oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir. etc. narraciones. lo que la distingue de otras disciplinas: la didáctica enseña. la poética deleita. y la oratoria persuade. Persuadir es hacer que las personas tomen decisiones y actúen a voluntad. exposiciones. tales como conferencias. .LA ORATORIA Por oratoria entendemos: Arte de hablar con elocuencia. sermones. Este fin es lo característico suyo.

La oratoria es descripta en términos generales como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro. La oratoria como estructura del discurso es un fenómeno del que ya eran consientes los antiguos griegos y romanos para los cuales la transmisión oral de información y de saberes era de suma importancia. La palabra „oratoria‟ proviene del término latino orare que significa „hablar o exponer en público‟. atractivo y comprensible. persuadir o atraer al público se trata. . figuras públicas y del entretenimiento. publicistas. etc. Las habilidades oratorias de una persona son extremadamente importantes cuando de convencer. docentes. Tanto Aristóteles como Cicerón son recordados como ejemplos claves de este tipo de comunicación griega y romana respectivamente. líderes empresariales. y es por esto que son especialmente trabajadas por políticos.

CARACTERÍSTICAS: Frecuentes vocativos (llamadas de atención a quienes están escuchando el discurso: los jueces. el pueblo al que se llama «Quiritas» o ciudadanos. «traición». Abundante uso de preguntas retóricas. las preguntas. los vocativos. Abundante uso de la segunda persona del singular. etc. que en el texto se representan con las exclamaciones. . Frecuentes cambios de tono. «proceso». «disputa». «senado». o bien a la misma persona a quien se acusa). «acusación». Subordinación abundante. «defensa». inflexiones en la voz del que está hablando. «delito». Palabras clave como «pueblo». «crimen».

con persuasión. la forma en que hablemos. El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar. Hablar con orden. se nos aceptará o rechazará. . pero nunca un mudo. en resumidas cuentas. con claridad. será el patrón por el cual se nos juzgará. con eficacia. en que nos comuniquemos. En los negocios o cualquier otra actividad de interrelación. Saber algo no es idéntico a saber decirlo. con entusiasmo. sólo el 10% en leer o escribir. Esta es la importancia de la comunicación oral.LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA Entre los grandes jefes que condujeron pueblos o dejaron su importancia en la historia de la humanidad. ha habido algunos ciegos y algunos sordos. no es un lujo sino una necesidad.

afectiva y laboral. sin la participación de otra u otras. se clasifica en: 1. Ésta es quizá una de las formas elocutivas de más arraigo en el ámbito social pues es de uso obligatorio en todas las medidas y esferas donde el hombre desenvuelve su vida física.-Oratoria individual: Cuando una persona sola hace uso de la palabra.FORMAS Según la cantidad de oradores. Se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado. 2. se dice que está utilizando la oratoria individual.-Oratoria grupal: .

y aquellos a quienes no se puede dejar escuchar. Las tres partes básicas de un discurso 1) Introducción o Presentación 2) Desarrollo del tema 3) Conclusión (parte en que se "recalca" el objetivo y se lo deja perfectamente fijado). 2) Discursos destinados a la acción. aquellos a quienes no se puede escuchar. según su finalidad: 1) Discursos destinados a informar. TRES CLASES DE ORADORES Hay tres clases de oradores: aquellos a quienes se escucha.TRES CLASES DE DISCURSOS Se considera que hay tres tipos diferentes de discursos. 3) Discursos destinados a entretener. .

imaginario o real (con el público o un interlocutor). formulando una pregunta impresionante. o realizando una afirmación sorprendente. También haciendo una cita de alguna figura muy famosa. . Se puede dramatizar mediante el uso de un diálogo. o efectuando una narración. mostrando un objeto. Y eso puede hacerse de distintos modos.DRAMATIZAR LO QUE SE COMUNICA Dramatizar algo es darle acción. o dando un ejemplo personal.

CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ El Tono: suave. el segundo con climas de mesura y afecto. duro. La inflexión inadecuada al comenzar o terminar una frase. dulce. autoritario. La Altura: grado entre agudo y grave. El Volumen: con él demostramos si permanecemos tranquilos y controlados o hemos perdido la serenidad. seco. etc. El primero suele asociarse con un estado de agitación o alteración. . El Ritmo: la velocidad con la que nos expresamos. Evitar la monotonía.

EL MODO DE HABLAR El modo de hablar incluye el tono. y el contacto ocular que mantenemos con los interlocutores o el público. el control que tenemos de nuestros ademanes. la enunciación. la pronunciación. . También influyen el aplomo con el que hablamos. el volumen y la corrección de las palabras que se usan.

Permiten también mantener y controlar la atención. frases o pensamientos. Utilizar "eee. La pausa correctamente medida.. A la inversa: los presentadores de cualquier medio que se despachan con demasiada velocidad. es humano. no se debe “emborronar” con sonidos tan desagradables como "eee. demuestra confianza y reflexión." o "mmm. .".. es divino. El espacio entre palabras. de mayor utilidad y menos apreciado en el arte de la oratoria... llegarán los últimos. desnuda de todo sonido.. Las pausas son un excelente recurso para enfatizar.LAS PAUSAS Considere el uso de la pausa como un arma de gran importancia en el arsenal que representa el dominio del ritmo. El elemento más difícil. es el silencio.".. pero utilizar la pausa.

para permitir al público hacer preguntas y participar. .ALGUNOS CONSEJOS A TENER EN CUENTA No distraiga al auditorio con algún detalle de atuendo. No olvide que la articulación o pronunciación es de capital importancia. o al jugar con algún objeto. procure escucharse en una cinta para precisar sus defectos. No diga absolutamente todo lo que se sabe. En una conversación múltiple. Si advierte dificultades en esto. ligar lo que se va a decir con lo último que se dijo.

El mejor lenguaje es el directo y afirmativo. las expresiones restrictivas o negativas ("puede que no esté de acuerdo conmigo". etc. "puede que no sea lo que usted esperaba".Tenga cuidado con las muletillas. vincule el tema del que va a hablar con aquello por lo que los oyentes sienten mayor interés. haciendo participar al o a los interlocutores. .). También el coloquial. Use un estilo inclusivo. los términos de relleno trillados. Si es de su conocimiento.