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Criterios de evaluación
- Utilización de vocabulario específico.
- Conceptualización y relación de contenidos.
Las pirámides: patrimonio histórico y cultural
Las ciudades, los destinos patrimoniales y las regiones turísticas reciben una afluencia
creciente de turistas y excursionistas, algo que implica riesgos, rompe equilibrios
precarios y requiere de la cooperación en la conservación y gestión activa y
responsable del patrimonio cultural. Las pirámides de Egipto son parte del patrimonio
histórico y cultural de la Humanidad y son el lugar donde trabajan científicos de todo el
mundo.
Estudio de CASO
Realizar la actividad de la página 201.
Realizar el presente trabajo en grupos de tres o cuatro integrantes.
c.¿Qué reparos tiene el gobierno egipcio para el trabajo de los científicos?(Es lo más
cercano que encontramos)
El sector más cultivado de la sociedad tiene conciencia del valor de su riqueza
arqueológica y de la necesidad de protegerla porque la economía depende mucho del
turismo que llega a egipto atraído por los monumentos. Pero el volumen de ese ti
patrimonio hace difícil su cuidado, que demanda una continua y enorme inversión de
recursos y económicos.
2.Busquen información acerca del proyecto “Scan Pyramids”. Luego, hagan un resumen
que explique las ventajas de las pirámides.
3.¿Por qué les parece importante conocer el origen de las pirámides de egipto?
El mundo es muy grande al igual que el tiempo que a existido y a lo largo de los años
ha ido evolucionando y teniendo hechos importantes de la historia.Saber que hay
cosas que desconocemos es curioso e inquietante por eso nos parece importante
descubrir qué es lo que hay lejos de nuestro alcance.Las pirámides surgieron en
egipto por la creencia de el dios Ra ( de acuerdo a su creencia) que para ellos todos
los faraones son descendientes de Ra (dios del sol) y construyeron pirámides las
cuales les daba la luz de Ra (una de las pirámides que construyó Ra simbolizando los
rayos del sol).por eso y muchas otras cosas es importante saber el origen de las
pirámides