JARDIN DE NIÑOS Y GUARDERÍA

Kevin Alexis Rios Almaraz

219699285
Proyecto 3
Luis Enrique Flores Cervantes.
16/04/2024.
Contexto histórico

El municipio de Tonalá pertenece al grupo de 25 municipios que

se encuentran en el estado de Jalisco.
Sus orígenes se remontan a los indígenas tecuexes, de Tonalá
(Tonalá). Tonalá fue fundada por indígenas zapotecas, quienes
con el tiempo se mezclaron con otras tribus, entre ellas los
toltecas que lograron imponer sus costumbres, religión y
técnicas militares, entre otras cosas. También llegaron a la
región tribus nahualtecas.
Su conquistador oficial fue un español (Uno de Guzmán), de los
cuales se independizaron hasta 1824.

Contexto cultural
Sus principales características son los centros de artesanías
enfocados en cerámica a alta y baja temperatura, hierro forjado,
papel macro repujado y vidrio soplado.
Las principales actividades en el municipio de tonala son la
agricultura, la ganadería, pesca, y la industria de la alfarería,

La gastronomía principal es el pepián, pozole d frijol, adobo,

atole blanco, champurrado, tejuino y agua de lima.
Las fiestas populares principales son fiestas de sol 1-14 de abril),
fiestas de la santa cruz (3-15 de mayo), fiestas de santo Santiago
(25 de julio).
FAUNA
En la región de la barranca, los suelos son propicios para la fauna
silvestre, entre la que se encuentran: roedores, zorrillos, venados,
lince, armadillo, tlacuache, así como: codornices, ticuz y torcazas,
entre otras aves.

Contexto Material
En base a la geología del municipio, la mayor parte de su material
natural está compuesta por. Rocas sedimentarias, tales como la
piedra caliza, rocas ígneas, extrusivas, rolitas, andesitas, basalto,
toba y brecha volcánica. Otros recursos naturales son de bosque
(huizache, mezquite, encino y roble) y minerales (arena, grava,
mármol, piedras para la construcción ademas del adobe y el ladrillo
cocido).
ORIENTACIÓN
ASOLEAMIENTO
VIENTOS DOMINANTES
 PEDAGOGIAS Y ENFOQUES

Pedagogia Montessori:
El propósito básico de este
método es liberar el potencial de
cada niño para que se
autodesarrollo en un ambiente
estructurado. El método nació de
la idea de ayudar al niño a
obtener un desarrollo integral,
para lograr un máximo grado en
sus capacidades intelectuales,
físicas y espirituales.

Comunidad Infantil/Nido: de 0 a 3 años

Casa de Niños: de 3 a 6 años

Taller I: de 6 a 9 años

Taller II: de 9 a 12 años

Taller III: de 12 a 15 años

ENFOQUE WALDORF
La metodología Waldorf es una técnica de enseñanza que nace en las premisas establecidas por
Rudolf Steiner. Esta pedagogía está basada en la libre instrucción por parte de los alumnos, es decir,
que sean autónomos, tanto en las materias de arte, música y trabajos más artesanales y
manipulativos.

PEDAGOGIA REGGIO EMILIA

Defiende que el conocimiento que adquiere el alumnado debe realizarse a través de la observación
y experimentación, potenciando así su creatividad. Se basa también en la pluralidad de cada niño,
en sus capacidades y características, destacando que hay infinidad de estilos de aprendizaje y que
cada uno de ellos debe adaptarse a la propia persona.

Malaguzzi creía que la curiosidad de los niños puede ayudarles a llegar lejos porque avivan sus
capacidades y les permiten construir su propio aprendizaje. Por ello, la luz aumenta la posibilidad de
juego y aprendizaje.
SUPERFICIES PARA JARDIN DE NIÑOS
TABLA DE MOBILIARIO PARA USUARIOS
COLOR

BLANCO: Pureza, calma y orden

AZUL: Calma y serenidad

ROJO: Energia y vitalidad

AMARILLO: Positivismo y energía

VERDE: Equilibrio y calma

CONCEPTO

El concepto se basa en la creación de espacios con

respecto a un conjunto de factores tomando en
cuenta la diversidad de estímulos y pedagogías vistas
a traves de la visualización, el tacto, el olfato y el oído,
relacionados con el color, las texturas, los sonidos, la
vegetación y la luz que se basan en las necesidades
básicas , creando ambientes que se basen en dichos
estimulos y necesidades para impulsar a los usuarios
a potencializar el desarrollo de los valores en diversas
áreas de la trascendencia de un ser humano.