UNIDAD DIDCTICA N 03

MATERIA PRIMA E INSUMOS

DATOS GENERALES:

1.1. CRFA : Hatun Rurupa - Quispimarca

1.2. REA : persona familia relaciones humanas
1.3. GRADO : tercero
1.4. DURACIN : 3 mes
1.5. MONITOR(A) : Floro Ramrez Palomino
1.6. CENTRO DE INTERS :
1.7. PLAN DE INVESTIGACIN . Materia prima e insumos.
SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del tercer grado de educacin secundaria del CRFA Jatun Rurupa ingresan a la
institucin educativa, sin conocer El cultivo y comercializacin de flores, por eso participan visitando a los
productores cercanas de las diferentes variedades de flores, y la forma cmo realizan la comercializacin
Los estudiantes realizan conclusiones en su cuaderno de realidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Se valora asimismo Comprende el desarrollo sexual del adolescente
y la necesidad de espacios de soporte
Afirma su emocional.
identidad.
Se desenvuelve Se cuestiona Reconoce y afirma su atractivo sexual y social
ticamente.
ticamente ante las con sus pares.
situaciones
cotidianas.

CAMPOS TEMTICOS
SEXUALIDAD Y GNERO
Vivencia de una sexualidad saludable.
Identidad sexual.

PRODUCTO(S)
Conoce la sexualidad saludable.

. .
Director (e) - Coordinador Prof. de rea
 UNIDAD DIDCTICA N 03
ACTIVIDADES DE TRANSFORMACIN PEUARIA EN MI COMUNIAD

DATOS GENERALES:

1.1. CRFA : Jatun Rurupa - Quispimarca

1.2. REA : Matemtica
1.3. GRADO : Segundo
1.4. DURACIN : 3 mes
1.5. MONITOR(A) : Floro Ramrez Palomino
1.6. CENTRO DE INTERS :
1.7. PLAN DE INVESTIGACIN : ACTIVIDADES DE TRANSFORMACION PECUARIA
EN MI COMUNIDAD

SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del segundo grado de educacin secundaria del CRFA Jatun Rurupa
ingresan a la institucin sin conocer las actividades de transformacin pecuaria para lo cual
visitan a diferentes centros de transformacin pecuaria, donde los estudiantes realizan
conclusiones en su cuaderno de realidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA Matematiza Diferencia y usa modelos basados en la
MATEMTICAMENTE situaciones proporcionalidad directa e indirecta al
EN SITUACIONES DE plantear y resolver problemas. Con las
CANTIDAD actividades de transformacin pecuaria.
Relaciona cantidades y magnitudes en
situaciones y las expresa en un modelo
de aumentos y descuentos
porcentuales sucesivos.
Usa modelos aditivos que expresen
soluciones con porcentajes al plantear
y resolver problemas,
Comunica y Describe que una cantidad es
representa ideas directamente proporcional a la otra.
matemticas Organiza datos en tablas para
expresar relaciones de proporcionalidad
diecta e indirecta entre magnitudes.
Expresa la duracin de eventos
medidas de longitud, peso y
temperatura, considerando mltiplos y
submltiplos.

Elabora y usa Emplea convenientemente el mtodo

estrategias de reduccin a la unidad y la regla de
tres simples en problemas de
proporcionalidad.
Halla el valor de aumentos y
descuentos porcentuales sucesivos al
 resolver problemas.

Razona y Justifica cuando una relacin es directa

argumenta o inversamente proporcional.
generando ideas Diferencia la proporcionalidad directa
matemticas de la inversa.
Explica el significado del IGV y como se
calcula. En empresa de trasformacin
pecuaria.
ACTA Y PIENSA Matematiza Usa la regla de formacin de una
MATEMTICAMENTE situaciones progresin aritmtica al plantear y
EN SITUACIONES DE resolver problemas
REGULARIDAD Comunica y Describe el desarrollo de una
EQUIVALENCIA Y representa ideas progresin aritmtica empleando el
CAMBIO matemticas trmino ensimo, ndice del trmino,
razn o regla de formacin.
Elabora y usa Calcula la suma de n trminos de
estrategias una progresin aritmtica.
Razona y Justifica el vnculo entre una sucesin
argumenta y una progresin aritmtica..
generando ideas
matemticas

CAMPOS TEMTICOS
PROPORCIONALIDAD
Razones y proporciones
Magnitudes directamente e inversamente proporcionales.
Reglas de tres simple directa e indirecta.
Porcentajes.
Impuesto general a las ventas.
PROGRESIONES ARITMTICOS
Sucesin.
Progresin aritmtica.
Reglad formacin.
Regla de formacin.
Trmino general de una progresin aritmtica.
Suma de trminos de una progresin aritmtica.

PRODUCTO(S)
Elaboracin de cuadros comparativos

..
Director (e) - Coordinador Prof. de rea
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CRINZA DE AVES

DATOS GENERALES:

1.8. CRFA : Jatun Rurupa - Quispimarca

1.9. REA : Matemtica
1.10. GRADO : Cuarto
1.11. DURACIN : 3 mes
1.12. MONITOR(A) : Floro Ramrez Palomino
1.13. CENTRO DE INTERS :
1.14. PLAN DE INVESTIGACIN : CRINZA DE AVES

SITUACION SIGNIFICATIVA

Los estudiantes del cuarto grado de educacin secundaria del CRFA Jatun
Rurupa ingresan a la institucin educativa sin saber de la crianza de aves,
donde los estudiantes r-ealizan conclusiones en su cuaderno de realidad.
APRENDIZAJES ESPRADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA Matematiza Comprueba si el modelo usado o
MATEMTICAMENTE situaciones desarrollado permiti resolver el
EN SITUACIONES DE problema.
CANTIDAD Comunica y
representa ideas .
matemticas Expresar en qu situaciones se emplea
la proporcionalidad.
Describir numricamente, grficamente
y simblicamente la variacin
porcentual en intervalos de tiempo.
Emplear expresiones como capital,
inters, monto y tiempo en modelos de
inters compuesto.
Elabora y usa
estrategias
Adaptar y combinar estrategias
heursticas, recursos grficos y otros,
para resolver problemas relacionados
con la proporcionalidad

.
Razona y Justificar la diferencia entre las
argumenta relaciones de proporcionalidad, directa,
generando ideas inversa y compuesta
matemticas Justificar procedimientos y diferencias
entre el inters simple y compuesto.
 Explicar el significado del porcentaje
del impuesto general a las ventas.
Explicar el significado del porcentaje
del impuesto a la renta y cmo se
calcula.
ACTUA Y PIENSA Matematiza Expresa relaciones mtricas en un
MATEMTICAMENTE situaciones. tringulo rectngulo (Teorema
EN SITUACIONES DE Pitgoras)
FORMA MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIN

Comunica y Selecciona informacin para obtener

representa ideas datos relevantes en situaciones de
matemticas. distancias inaccesibles y la ubicacin
de los cuerpos y de superficies para
expresar un modelo referido al
Teorema de Pitgoras.
Elabora y usa Adapta y combina estrategias
estrategias. heursticas, recursos grficos y otros
para resolver problemas relacionados
con la proporcionalidad
Razona y Justifica o refuta basndose en
argumenta argumentaciones que explican punto
generando ideas de visto opuesto e incluyan conceptos,
matemticas. relaciones y propiedades matemticas.

CAMPOS TEMTICOS

Proporcionalidad
.
Magnitudes inversamente proporcionales.
Regla de tres compuesta.
Tasa de inters. Simple, Compuesta.
Impuestos a la renta. Impuestos generales a las ventas.
Tringulo rectngulo.
Tringulos. Relacin entre lados
Tringulos rectngulos notables. Propiedades
Relaciones mtricas en el tringulo rectngulo. Teorema fundamental.
Teorema de cateto. Teorema de la altura relativa a la hipotenusa
PRODUCTO(S)
Calcula la longitud de una escalera con la utilizacin del Teorema de Pitgoras

Director (e) - Coordinador Prof.

de rea