ECONOMÍA

Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

1
LA CIENCIA ECONÓMICA Y SU
DIVISIÓN, LAS NECESIDADES

MARCO TEÓRICO
Adam Smith es considerado el
LA CIENCIA ECONÓMICA
padre de la economía
I. Etimología
La palabra economía proviene de las voces griegas oikos y nomos que significan, respectivamente,
‘casa’ y ‘administrar’, de los cuales se desprende la expresión “administración de la casa” como su
significado etimológico.
En la Grecia antigua, la casa o hacienda hacía referencia a la propiedad y estaba constituida por la
tierra, los esclavos, el ganado, etc., y la administración de estos.

II. Definición
La economía es una ciencia social que estudia cómo los individuos o las sociedades usan o manejan
los escasos recursos que tienen para satisfacer sus necesidades.
La escuela neoclásica define a la economía como una ciencia social que estudia el conflicto permanen-
te entre recursos escasos y necesidades ilimitadas, presente en toda sociedad sin importar el grado de
desarrollo alcanzado.
Según el economista británico Lionel Robbins: “La economía es la ciencia que estudia la administra-
ción de los recursos escasos para satisfacer necesidades múltiples, empleando los recursos entre usos
alternativos”.

III. Costo de oportunidad

Los economistas usan el término costo de oportunidad para subrayar lo que cuesta elegir frente a la
escasez. El costo de oportunidad de cualquier acción es la mejor alternativa deseable, pero excluida
de la elección. Si no se puede tener todo lo que uno quiere, entonces se tiene que elegir entre varias
alternativas. La mejor alternativa que usted elige no hacer, la alternativa desechada, es el costo de lo
que usted elige hacer.
Desde el punto de vista neoclásico, el principal problema económico es la escasez; esta a su vez nos
obliga a elegir entre distintas alternativas.
¿En qué utilizarlo?

para viviendas
Recurso escaso: para alquilarlo
Alternativas
un terreno para sembrar
para cocheras

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Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

IV. Fines de la economía

1. Fines teóricos
Se establecen nuevas teorías, leyes económicas y modelos que interpreten la realidad económica.
2. Fines prácticos
Buscan alcanzar el bienestar general.

V. División de la ciencia económica

1. Economía positiva
Se ocupa de teorizar determinados aspectos de la realidad, preocupándose de los hechos “tal
como son”.
La economía positiva se divide en economía descriptiva y teoría económica.
A. Economía descriptiva
Describe la acción económica por medio de datos e indicadores económicos.

B. Teoría económica
Formula principios, teorías, leyes o modelos basada en las descripciones y observaciones de la
economía descriptiva.
La teoría económica se divide en microeconomía y macroeconomía.

a. La microeconomía. Es parte de la teoría

económica que estudia la toma de decisiones
de un individuo, familia, empresa o industria
de un sector específico.
Los temas de estudio de la microeconomía
son
¾¾ la conducta del consumidor
¾¾ la conducta del productor
¾¾ la teoría del precio
¾¾ las leyes de oferta y demanda
¾¾ el mercado.

b. La macroeconomía. Es parte de la teoría

económica que estudia la toma de decisiones
de la economía como un todo. La macroeco-
nomía estudia y trata de resolver los grandes
problemas de la economía como el desem-
pleo, la inflación y la falta de crecimiento
económico, que son fenómenos observables
a través del ciclo económico.

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Temas de estudio de la macroeconomía:

¾¾ el empleo y desempleo
¾¾ el nivel general de los precios
¾¾ el crecimiento económico
¾¾ la teoría del ciclo económico
¾¾ el ingreso nacional
¾¾ el desarrollo económico.
2. Economía normativa
En el campo de la economía normativa se analizan los fenómenos planteando “¿cómo deben ser
los hechos?”. Por ello, en este caso se emplearán juicios de valor, porque el cómo deben ser las
cosas estará en función de nuestros intereses.
Tiene su campo aplicativo en la política económica, la cual es el conjunto de medidas que aplica el
Gobierno para lograr ciertos objetivos.
Así, la política económica está esencialmente dirigida a condicionar la actividad económica.
En la política económica encontramos:
A. Política fiscal. Encargada de los ingresos fiscales y gastos públicos.
B. Política monetaria. Encargada de controlar el dinero y evitar la inflación.

LAS NECESIDADES
I. Definición
Es la sensación de apetencia, de angustia y de carencia que el hombre siente.

II. CARACTERÍSTICAS
¾¾ Son ilimitadas en número.  Son limitadas en capacidad.
¾¾ Son concurrentes.  Se pueden sustituir o reemplazar.
¾¾ Se complementan unas con otras.  Son fijos o habituales.

III. CLASES
1. Necesidades primarias
Son de orden biológico, natural y vital, son indispensables para la subsistencia del hombre.
2. Necesidades secundarias
Son llamadas también necesidades complementarias. Son de orden general o de existencia social,
cuya importancia no es significativa y radica en el desarrollo del riesgo directo para su existencia.
3. Necesidades suntuarias
Son aquellas que sirven para motivar distinción económica, se presentan por vanidad.

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PREGUNTAS PARA LA CLASE

1. Se le considera el padre de la economía. C) Jhon puede satisfacer su hambre comien-

do diez platos de arroz con pollo.
A) Antonio Serra
D) las necesidades se hacen menos intensas
B) Vicent de Gournay
conforme van siendo satisfechas.
C) Francisco Quesnay
D) Adam Smith
6. Es la capacidad que tiene un bien para satis-
facer una necesidad.
2. La microeconomía estudia
A) Servicio
A) los problemas económicos a nivel global.
B) Riqueza
B) los problemas económicos a nivel del con-
C) Naturaleza
junto de empresas.
D) Utilidad
C) la inflación, el PNB, el desempleo, la ba-
lanza de pagos y los impuestos.
7. Por lo general, las necesidades se presentan al
D) el mercado, los subsidios, los precios, la
mismo tiempo, esto corresponde a la caracte-
oferta y la demanda. lo da el gobierno rística de

3. Es el objeto de estudio de la economía. A) fijación.

B) sustitución.
1. Hechos económicos
C) complementarias.
2. Fenómenos económicos
D) concurrentes.
3. Desarrollo económico
4. Estabilidad económica
8. Característica de las necesidades que generan
5. Problemas económicos
una demanda conjunta.
A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4
A) Sustituto
C) 1, 2 y 5 D) 2, 3 y 4
B) Concurrentes
C) Fijables
4. Estudia los comportamientos básicos de los
D) Complementarias
agentes económicos individuales y los meca-
nismos de formación de los precios.
9. Las necesidades humanas que halagan la va-
A) Macroeconomía nidad de las personas son propias de quienes
B) Economía descriptiva disponen recursos económicos en abundan-
C) Economía normativa cia o de quienes no lo poseen se esfuerzan
D) Microeconomía por satisfacerlas a toda costa, sacrificando
muchas veces principios morales.
5. El principio de saturación de Gossen estable- A) Necesidades biológicas
ce que B) Necesidades secundarias
A) la necesidad crece en cuanto se satisface. C) Necesidades suntuarias
B) las necesidades no presentan un cierto D) Necesidades primarias
grado de intensidad psicofisiológica.

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10. Característica de las necesidades que permite

que estas puedan satisfacer la misma necesi-
dad.
A) Sustituibles
B) Complementarias
C) Independientes
D) A y B

PRACTIQUEMOS

1. El fin primordial de la economía desde el 4. El concepto moderno de economía se relacio-

punto de vista práctico es
A) el desarrollo teórico de la economía.
B) el establecimiento de leyes del funciona-
miento de la economía.
C) la economía descriptiva.
D) el bienestar general.
2. Son aquellas medidas económicas adoptadas
por el Estado con el fin de influir en el curso
de la vida económica de todo el país.
na con economizar, el cual consiste esencial-
mente en cómo hacer el mejor uso
A) de recursos ilimitados para satisfacer de-
seos escasos.
B) de recursos limitados para satisfacer de-
seos limitados.
C) del poco dinero que tiene la sociedad.
D) de recursos limitados para satisfacer nece-
sidades.

A) Economía normativa 5. La ciencia económica se divide en

B) Teoría económica A) economía positiva y economía negativa.
C) Economía positiva
B) economía normativa y política económica.
D) Política económica
C) economía política y economía normativa.
D) economía positiva y economía normativa.
3. Señale la alternativa que no corresponde al
estudio de la microeconomía.
6. No es un fin práctico de la economía.
A) La formación de los precios
A) Reducir el desempleo
B) El comportamiento individual de los agen-
B) Incrementar las exportaciones
tes de un sistema económico
C) Incrementar la producción
C) El estudio de los agregados económicos
D) Elaborar modelos económicos
D) La determinación de los niveles de pro-
ducción de las empresas

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Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

7. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corres- 9. La economía es una ciencia social porque es-
ponda, luego marque la alternativa correcta. tudia

¾¾ La macroeconomía estudia los fenóme- A) la actividad del hombre considerado indi-

nos globales de una economía. ( ) vidualmente.
¾¾ La escuela neoclásica se basa en el crite- B) las relaciones entre ofertantes y deman-
rio de la escasez de recursos. ( ) dantes.
C) el ingreso nacional y la producción nacio-
¾¾ El salario es la retribución al factor tra-
nal.
bajo. ( )
D) la vida económica de las sociedades.
¾¾ El fin práctico de la economía es buscar
satisfacer necesidades. ( ) 10. La economía, en su afán de buscar soluciones
A) VFVV B) FFFV reales como corregir desequilibrios, hace uso
C) VFFV D) VVVV de

A) medidas sociales que favorezcan a todos

8. No corresponde al campo de estudio de la
los ciudadanos.
microeconomía.
B) políticas empresariales para dar empleo a
A) La empresa y sus niveles generales de pro- los trabajadores.
ducción C) políticas positivas que dictan los encarga-
B) El costo de producir determinados bienes
dos de los ministerios.
C) La teoría de los precios
D) políticas económicas.
D) El índice de precios al consumidor

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Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

TAREA DOMICILIARIA

1. Se considera la economía como una ciencia a
partir de la obra de
A) Adam Smith: La riqueza de las naciones.
B) Karl Marx: El capital.
C) Aristóteles: Política.
D) Platón: República.
2. Se presentan en diversas circunstancias con
mayor o menor exigencias, apremio o urgen-
5.
cia. Esta característica corresponde a las
A) necesidades concurrentes.
B) necesidades que varían en intensidad.
C) necesidades sustituibles.
D) necesidades complementarias.
3. La tendencia del nombre o la búsqueda de
un sustituto para un bien del que no dispone
para satisfacer determinada necesidad.
A) Ley de Gossen
B) Ley de saturación
C) Ley de los equivalentes económicos
D) Ley de la escasez
4. Durante el estado de emergencia, el gobierno
del expresidente Martín Vizcarra estableció
ciertas restricciones para prevenir el contagio
de la COVID-19 y evitar el incremento en
el número de fallecidos, destacándose entre
ellas: el distanciamiento social obligatorio y el
uso de mascarillas. Con dichas restricciones,
el gobierno cumple el fin práctico de la cien-
cia económica que consiste en
A) Generar un mayor nivel de ahorro en las
familias.
B) Disminuir el gasto fiscal del presupuesto
público.
C) Lograr el bienestar general de la población
peruana.
D) Incrementar el número de vacunas contra
la covid-19
Desde el 15 de marzo con el inicio del estado
de emergencia, las familias peruanas han lo-
grado abastecerse de bienes necesarios para
la satisfacción de sus múltiples necesidades
y evitar el contagio del virus. Según IPSOS
PERU, en una encuesta realizada a nivel
nacional, los gastos y actividades realizadas,
a nivel porcentual, durante los 6 primeros
meses de pandemia fueron:
Actividades / Gastos Porcentaje
Alimentos y Servicios básicos 56%
Servicios educativos - logros
39%
académicos
Entretenimiento - Reuniones
5%
sociales
Total 100%
Según la tabla, desde la perspectiva de la Pi-
rámide de Maslow, las necesidades que fue-
ron satisfechas en primer y segundo orden
respectivamente fueron:
A) Necesidades de autorrealización - Necesi-
dades de autoestima
B) Necesidades Fisiológicas - Necesidades de
autoestima
C) Necesidades Secundarias - Necesidades
Primarias
D) Necesidades de autoestima - Necesidades
de seguridad

257
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

2 BIENES Y SERVICIOS

MARCO TEÓRICO

LOS BIENES

I. Concepto
Son todos los objetos materiales que tienen la capacidad de satisfacer necesidades humanas. Según el
economista Karl Menger, existen cuatro condiciones para que un objeto sea considerado un bien.
¾¾ Que exista una necesidad con determinadas características
¾¾ Que tenga cualidades que le hagan adecuado para satisfacer una necesidad
¾¾ Que dichas cualidades sean conocidas
¾¾ Que sea disponible para la satisfacción de la necesidad

II. Clasificación de los bienes

1. Bienes libres: Son aquellos que se hallan en la naturaleza; por lo tanto, el hombre no tiene que
realizar una actividad económica. Se caracterizan por los siguientes principios:
¾¾ Son abundantes.
¾¾ Tienen valor de uso.
¾¾ No tienen valor de cambio.
¾¾ No tienen propietario.
¾¾ Generalmente, son provistos por la naturaleza.

2. Bienes económicos: Son aquellos creados por el hombre. Son objeto de estudio de la econo-
mía. Se caracterizan por los siguientes principios:
¾¾ Son escasos.
¾¾ Tienen valor de uso.
¾¾ Tienen valor de cambio.
¾¾ Tienen propietario.

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Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

Clasificación de los bienes económicos

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PREGUNTAS PARA LA CLASE

1. El valor de uso de un bien está determinado 7. Es la utilización de bienes y servicios para la

por satisfacción de las necesidades.
A) la capacidad de satisfacer necesidades. A) Inversión B) Consumo
B) la cantidad de insumos utilizados. C) Utilidad D) Beneficio
C) su capacidad de ser cambiado en el mer-
cado. 8. La característica fundamental de los bienes
D) el tiempo empleado en su elaboración. ________ es que son escasos y muy difíciles
de obtener; además de ser transferibles.
2. Son aquellos bienes que no guardan relación
alguna con el consumo. A) humanos B) naturales
C) mixtos D) económicos
A) Sustitutos B) Complementarios
C) Independientes D) A y B 9. Cuando una persona consume un determina-
do bien y se siente satisfecha, se ha cumplido
3. El arte, la ciencia y la cultura son ejemplos de
la característica de
bienes
A) limitadas en número.
A) materiales. B) libres.
B) ilimitadas en capacidad.
C) finales. D) muebles.
C) ilimitadas en número.
D) limitadas en capacidad.
4. ¿A qué bienes representa una manzana?

A) Materiales B) Fungibles 10. Escriba verdadero (V) o falso (F) según corres-
C) De consumo D) T. A. ponda a los servicios, luego marque la alterna-
tiva correcta.
5. Característica de las necesidades que crean
nuevos modelos y estilos, de las cuales se ¾¾ Satisfacen necesidades intangibles. ( )
aprovechan la publicidad y las campañas de ¾¾ Se consumen al momento de producirlos.
ventas para crear nuevas formas de consumo.  ( )

A) Ilimitadas en números ¾¾ Son de naturaleza concreta.  ( )

B) Concurrentes ¾¾ Son propios de la invención del hombre.
C) Complementarias  ( )
D) Fijables ¾¾ Son materiales.  ( )
A) FVFVV B) FVVVF
6. La iniciativa empresarial forma parte de
C) VVFVF D) VFFVV
A) bienes libres.
B) bienes económicos.
C) bienes mixtos.
D) bienes no económicos.

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Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

PRACTIQUEMOS

1. Caracteriza a los denominados bienes libres. 6. La disminución del precio del producto M ge-
nera el aumento de la demanda del producto
A) No son escasos en relación con su deman-
N, entonces el producto M y N son bienes
da.
B) Carecen de valor de cambio. A) de demanda conjunta.
C) Son un conjunto de recursos ilimitados. B) sustituibles.
D) T. A. C) de capital.
D) intermedios.
2. Se llaman bienes económicos a
7. Un medio de transporte aéreo es considerado
A) los recursos abundantes de la naturaleza.
A) un servicio.
B) las cosas valiosas por su rareza. B) un bien mueble.
C) los que se obtienen sin esfuerzo y directa- C) un objeto libre.
mente de la naturaleza. D) un bien inmueble.
D) los bienes escasos obtenidos con esfuerzo.
8. Es una característica de los bienes económi-
3. ¿Cuál sería el producto sucedáneo del azúcar? cos.

A) El café A) No tiene valor de uso.

B) Preexisten a la actividad del hombre.
B) La sal
C) Son abundantes.
C) El agua
D) Tienen valor de cambio.
D) La miel
9. Los bienes por su duración se clasifican en
4. Una mercancía puede ser negociada en el
A) materiales e inmateriales.
mercado, esta característica se refiere a
B) fungibles e infungibles.
A) su valor de uso. C) sustitutos y complementarios.
B) sus cualidades para satisfacer una necesi- D) muebles e inmuebles.
dad.
C) su valor de cambio. 10. Los bienes que se emplean en la producción
D) que puede producir para el autoconsumo. de otros bienes se denominan
A) bienes sustitutos.
5. La demanda de estos bienes ________ dismi- B) bienes inmuebles.
nuyen al existir un incremento del ingreso del C) bienes de capital.
consumidor. D) bienes muebles.

A) inferiores
B) normales
C) esenciales
D) superiores

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TAREA DOMICILIARIA

1. Al aumentar el costo de equipos y herramien- A) Cajetillas de fósforos, libros académicos,

tas, aumenta el precio del otro bien; en la pro-
ducción a esto se denomina bienes
A) finales.
B) intermedios.
C) de capital.
D) fungibles.
2. Son bienes que tienen una relación directa
entre el precio y la demanda del otro.
A) Complementarios
B) Sustitutos
C) De capital
D) Fungibles
3. Los bienes que no cumplen con la ley de la
demanda son
A) bienes inferiores.
B) bienes de Giffen.
C) bienes rivales.
D) bienes intermedios.
3. El pasado mes de marzo, tras el anuncio de
pandemia declarado por la OMS, muchas
empresas a nivel mundial paralizaron sus
operaciones para evitar un mayor contagio
de la COVID-19. La producción de bienes
y servicios entre ellos de primera necesidad
fueron la prioridad para muchos estados. De-
termine, según la relación dada, la alternati-
va que contenga bienes de capital y bienes
intermedios utilizados dentro del proceso de
producción realizado por dichas empresas:
mano de obra directa, luz y agua
B) Máquinas empaquetadoras, logos de pu-
blicidad, costales de café, internet
C) Lingotes de oro, computadoras, servicios
de cable TV, agua y desagüe
D) Máquinas selladoras, fardos de tela, costa-
les de harina, equipos de aseguramiento
de calidad.
5. Los servicios financieros, debido al estado de
emergencia que vive el mundo, se han tras-
ladado a las Apps siendo las más utilizadas:
BBVA, Interbank, BCP y Banco de la Nación;
tal es así que una transferencia interbanca-
ria se puede realizar con solo un clic. Dichas
transferencias, se caracterizan por ser:
A) Tangibles y requerir del uso de un bien
móvil o computadora.
B) Intangibles y consumibles al mismo tiem-
po de su producción.
C) Tangibles y no requerir el uso de ningún
bien.
D) Servicios que requieren necesariamente
de asistencia presencial.

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Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

3
PROCESO ECONÓMICO:
PRODUCCIÓN Y CIRCULACIÓN

MARCO TEÓRICO

PROCESO ECONÓMICO
I. Definición
Es el conjunto de actividades económicas que continuamente el hombre realiza para crear recursos
materiales necesarios para satisfacer sus necesidades. Estas diversas actividades se van a agrupar en
cinco, siendo estas las fases del proceso, las cuales se van a estar llevando a cabo de manera constante.

II. Fases del proceso económico

Las fases del proceso están interrelacionadas, pues son interdependientes y se realizan en la sociedad.
1. Producción
Es la fase del proceso en la cual se crean bienes y servicios. Es un proceso donde se utilizan diver-
sos recursos para generar bienes y servicios.

2. Circulación
En esta fase se realiza el traslado de la producción generada hacia los consumidores, originándose
los mercados e integrando las actividades de producción con las de consumo.

3. Distribución
En esta etapa se realiza el pago o retribución a los propietarios de los factores productivos (ele-
mentos que participan en la producción). En esta fase los que participan en la producción perci-
ben un ingreso.

263
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

4. Consumo
Es la utilización de los bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades.
El consumo depende del nivel de ingreso.

Si el ingreso es mayor al consumo, entonces existirá capacidad de ahorro.

5. Inversión
Consiste en utilizar el ahorro en una nueva producción o dedicarlo a financiar en un nuevo pro-
ceso productivo, a través de adquirir bienes de capital: máquinas, herramientas, etc.

PRODUCCIÓN

I. Definición
Es la fase del proceso económico donde se reúne y combina los factores productivos (naturaleza,
trabajo y capital), con el fin de generar bienes y servicios.
En la producción se busca combinar técnicamente los factores productivos; es decir, utilizarlos en las
cantidades y proporciones adecuadas. Al utilizar los factores productivos se generan productos con un
mayor valor agregado.
Al interior de la unidad económica de producción (empresa), se realiza la combinación tecnológica de
los factores y a través de una serie de etapas se logra generar bienes y servicios. A este conjunto de
etapas se le denomina proceso productivo.
Ingresan
Factores productivos
(NTK)

Unidad económica
de producción (empresa)
Reúne y combina factores productivos.

Salen
Bienes y servicios

264
Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

II. Factores productivos

Son aquellos elementos que permiten realizar la producción.
1. Naturaleza
Es el conjunto de elementos que existen sin la intervención del hombre. Son parte de la naturaleza,
por ejemplo, la tierra, los bosques, etc. Estos elementos son utilizados por el hombre en la
producción.
2. Trabajo
Es la actividad física y mental que realiza el hombre con el objeto de generar bienes y servicios.
3. Capital
Es el elemento derivado (resulta de la acción del hombre sobre la naturaleza) que auxilia al hombre
en la producción.
4. Empresa
Es la unidad de producción encargada de organizar la producción.
5. Estado
Se encarga de regular la actividad productiva, mediante su intervención en la economía.

III. La productividad
Mide el rendimiento o eficiencia de los factores productivos en un periodo de tiempo. La productividad
se mide para cada factor productivo y resulta de relacionar el volumen de producción con la cantidad
de factor productivo utilizado.

Volumen de producción
Productividad =
Cantidad de factor utilizado

La productividad es importante porque permite aumentar los volúmenes de producción; es decir,

incrementa la riqueza generada por un país.

IV. Ley de rendimientos decrecientes

Es la cantidad cada vez menor del producto adicional, que obtenemos cuando añadimos sucesivamente
unidades adicionales iguales de un factor variable (como el trabajo) a una cantidad fija de otro factor
(como la tierra).

V. Frontera de posibilidades de producción

Muestra el límite de producción de dos bienes que se puede realizar, debido a la cantidad limitada de
recursos (trabajo, máquina y tierras). Al querer producir más de un bien, se tiene que producir menos
del otro bien y viceversa. El hombre se enfrenta a un costo de oportunidad: Siempre hay escasez de
recursos.
Ejemplo
En 100 ha de tierras se desea producir trigo y/o maíz.

265
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

trigo Tn
A
En millones Tn 1000
B
800
Trigo Maíz

A 1000 0
200 C
B 800 300
C 200 900
D 0 2000
D
300 900 2000 maíz (Tn)

CIRCULACIÓN
I. Definición
Es la fase del proceso económico donde se realiza el traslado e intercambio de bienes, servicios y fac-
tores. Es la etapa donde se integra a las unidades productoras con las unidades de consumo a través
del mercado.

II. Elementos
Son todos aquellos elementos necesarios para que los bienes lleguen desde las empresas productoras
hasta los consumidores/compradores.
1. El mercado: Punto de encuentro entre vendedores y compradores
2. El dinero: Elemento utilizado como medio de pago
3. Los comerciantes: Son intermediarios que compran bienes para luego venderlos, obteniendo un
margen de ganancia comercial.
4. Los transportes: Son unidades que permiten el traslado con mayor facilidad de los productos.
5. Pesos y medidas: Son unidades que permiten determinar las magnitudes de los bienes a inter-
cambiar.
6. Los bancos: Son entidades que a través del crédito o transferencias de dinero, permiten facilitar el
intercambio.
7. Los medios de comunicación: Elemento para poder canalizar mejor los recursos. Ejemplo:
publicidad.

III. El intercambio
Consiste en la entrega de una mercancía a cambio de otra. Existen dos formas de intercambio.
1. Intercambio directo
¾¾ Es conocido como el trueque.
¾¾ Es la entrega directa de una mercancía por otra.
¾¾ No hay presencia del dinero.
¾¾ Tiene que existir coincidencia de necesidades.
¾¾ Es un intercambio muy lento.

266
Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

2. Intercambio indirecto
¾¾ Es intercambio de una economía moderna.
¾¾ Se hace uso del dinero.
¾¾ Es un intercambio con mayor rapidez.
¾¾ Existen precios por la presencia del dinero.

IV. Polos económicos

También conocido como los dos agentes más importantes para la economía.
1. Unidades de producción (empresas)
Son organizaciones encargadas de producir bienes o servicios. Son todas las empresas que existen
en la economía. Estas unidades ofertan bienes y servicios, y demandan factores productivos.
2. Unidades de consumo (familias)
Está conformado por todas las familias que satisfacen sus necesidades, adquieren o consumen
bienes y servicios en la economía. Estas unidades demandan mercancías pero también ofertan
factores productivos.

V. Flujos económicos
Son corrientes que fluyen de un punto a otro. Así fluyen bienes, servicios y dinero.
1. Flujo real: Cuando fluyen bienes, servicios y factores productivos (trabajo, capital, etc.)
2. Flujo nominal: Cuando fluyen recursos monetarios como: salarios, intereses, rentas

EL MERCADO

I. Definición
El mercado, en sentido restringido, es el lugar de encuentro entre compradores y vendedores.
En sentido amplio, el mercado es el conjunto de mecanismos o interrelación entre ofertantes y deman-
dantes, donde no necesariamente hay presencia física entre ambos.

II. Características de los mercados

¾¾ Es el lugar donde se da el intercambio.
¾¾ Es el mejor asignador de los recursos.
¾¾ Es el lugar donde se forman los precios.

III. Clases
1. Mercado mayorista
Aquel donde se realizan transacciones en grandes volúmenes. Está directamente relacionado con el
productor.

267
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

2. Mercado minorista
Aquel donde se realizan transacciones en pequeñas cantidades. Está directamente relacionado con
los consumidores.

3. Mercado abierto
Aquel donde no existen restricciones para realizar las operaciones de compra o venta.

4. Mercado cerrado
Se caracteriza porque hay limitaciones o restricciones para comprar o vender mercancías. Se tiene
que cumplir ciertos requisitos.

5. Mercado temporal
Surgen cada cierto tiempo o periodo del año. Así tenemos las ferias de diversos productos o por
campañas.

6. Mercado permanente
Aquel que funciona con normalidad en cualquier temporada.

7. Mercado formal
Aquel que cumple con todos los requisitos legales. Actúa con todo lo que determina las autoridades
y las leyes.

8. Mercado informal
Funciona al margen de la legalidad. También es conocido como mercado extralegal.

9. Mercado negro
Se forma este mercado cuando el Gobierno o las autoridades fijan y controlan los precios y estos
no son acatados.

268
Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

PREGUNTAS PARA LA CLASE

1. En la fase de elaboración de mercancías, el A) Cable, depreciación y agua

costo que no se incluye dentro de los costos B) Luz, seguro y comisiones de venta
totales es denominado C) Amortización, crédito, materia prima y pu-
blicidad
A) económico. B) variable.
D) Mano de obra directa, licencia y telefonía
C) medio. D) unitario.
(línea control)
2. Ana acude a un supermercado para realizar
5. Son considerados recursos no renovables.
la compra de algunos productos. Al pasar por
el área de carnes, observa cómo cierta traba- A) Biocombustible, petróleo y mineral
jadora corta con un cuchillo la carne de res B) Estiércol, oro y agua volcánica
en trozos y, luego, emplea una máquina mo- C) Carbón mineral, yeso y metal
ledora para que estos salgan en hileras des- D) Gas natural, oxígeno y uranio
menuzadas, listas para su venta como carne
molida. 6. En una mina a tajo abierto, el trabajo que
Del texto anterior, los factores derivados den- realizan los conductores de los dumpers (ca-
tro del proceso de producción son miones mineros) al transportar y descargar el
material extraído se clasifica como
A) la trabajadora y la carne molida.
B) la carne de res y el capital. A) simple.
C) la máquina moledora y la tecnología. B) no calificado.
D) el cuchillo y la máquina moledora. C) calificado.
D) independiente.
3. Dada la siguiente lista de empresas, determi-
ne la relación correcta. 7. Ricardo, un ingeniero de sistemas de la UNI,
realiza dos actividades económicas: es dueño
1. Claro
de una consultora en temas de sistemas y ge-
2. Alicorp
rente de informática de la empresa Rexus.
3. Gloria
4. Southern Perú En el mes de setiembre de este año cumplirá
5. Agroindustrial Paramonga 65 años de edad; por la cual el Departamento
6. La Positiva de Recursos Humanos de Rexus le entregará
7. Antamina su carta de cese y los documentos necesarios
para gestionar su jubilación en su AFP.
A) 1, 2 y 6 - sector terciario
B) 4, 5 y 7 - sector primario Ricardo, a partir de octubre, representaría al
C) 2, 3 y 5 - sector secundario segmento demográfico denominado
D) 1, 2 y 6 - sector terciario A) PEA subempleada.
B) PEA adecuadamente empleada.
4. Seleccione la alternativa que represente solo C) no PEA.
costos fijos para una empresa industrial del D) PEI.
giro de gaseosas.

269
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

8. El aumento de usuarios del servicio de trans- 9. Luego que la Corte Suprema emitiera este
porte de taxis, que demandan rapidez y se- miércoles la sentencia laboral que permite a
guridad, ha permitido en los últimos 4 años una empresa en particular reducir el salario
en el país la creación y el ingreso de nuevos de sus trabajadores con o sin su consenti-
negocios basados en aplicaciones móviles. miento, las empresas para su producción ne-
Al 2016 van 10 empresas del rubro que uti-
cesitarán menos capital
lizan esta tecnología, entre las cuales pode-
mos mencionar: Easy Taxi, Uber, Taxibeat, A) circulante. B) productivo.
Taxi Satelital, Cabify, Taxitel, entre otras. Esta C) de trabajo. D) variable.
realidad ha permitido aumentar el número
de conductores afiliados en cada una de las 10. Para tranquilidad de los monopolios en el
empresas y crecer su número en porcentajes
Perú, el presidente del Consejo de Ministros
superiores a los 3 dígitos, lo cual ha mejorado
señaló que por el momento el Ejecutivo no
la calidad y los precios de servicios a los usua-
impulsará una ley que regule los monopolios
rios finales.
en el Perú, con lo cual el Gobierno estaría
Podemos inferir que este aumento de la ofer-
manteniendo en las empresas su fin
ta afecta directamente al estrato demográfico
denominado A) social. B) productivo.
A) pasivo. C) económico. D) lucrativo.
B) PEA adecuadamente empleada.
C) PEA desempleada.
D) PEA subempleada.

270
Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

PRACTIQUEMOS

1. La parte del ingreso que no se utiliza para el 6. Los elementos fundamentales de la produc-
consumo se denomina ción son

A) ingreso personal. A) naturaleza, trabajo y técnica.

B) ahorro. B) naturaleza, capital y empresa.
C) trueque. C) naturaleza, trabajo y planificación.
D) inversión. D) naturaleza, trabajo y capital.

2. Consiste en el transporte de los bienes produ- 7. Cuando hablamos del factor que regula el
cidos de un lugar a otro. comportamiento de los agentes económicos
en la economía nos referimos al
A) Consumo
B) Inversión A) clásico.
C) Circulación B) derivado.
D) Distribución C) trabajo.
D) Estado.
3. Los fertilizantes son
8. _________ consiste en el traslado de los bie-
A) insumos del sector secundario.
nes y la ___________ es la etapa donde se
B) insumos del sector primario.
retribuye a los factores productivos.
C) materias primas del sector primario.
D) materias primas del sector secundario. A) La producción - distribución
B) El consumo - distribución
4. Un agricultor trabaja en el sector _______, C) La circulación - distribución
mientras que un taxista es parte del sector D) La circulación - inversión
________.
9. La inversión está en relación directa con
A) terciario - primario
B) secundario - terciario A) el consumo.
C) primario - terciario B) el ahorro.
D) primario - secundario C) la distribución.
D) los impuestos.
5. Si una empresa eleva su producción utilizan-
do su misma infraestructura y sin emplear 10. Se afirma que el capital es un factor derivado
mayores fuerzas laborales habrá aumentado porque

A) la productividad. A) ayuda a producir nuevos bienes.

B) la rentabilidad. B) incrementa las ganancias.
C) la utilidad. C) aparece solo después de la producción.
D) el capital variable. D) es un factor importante en la producción.

271
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

TAREA DOMICILIARIA

1. No es un recurso renovable. A) Producción - Consumo

B) Inversión - Producción
A) La fauna B) El clima
C) Producción - Circulación
C) El carbón D) El agua
D) Circulación - Distribución
2. Aquellos recursos naturales que aún no han
sido extraídos se denominan 5. La escasez de trabajo que experimenta el
mercado laboral en el Perú, ha generado el
A) insumos. emprendimiento de nuevos negocios consti-
B) bienes intermedios. tuyendo puestos de venta en la vía pública de
C) materias brutas. obsequios por el día de la madre y adornos
D) materias primas.
de navidad durante el presente año. Según la
3. En el mercado autogestionario La Hermelin- teoría económica, los tipos de mercado que
da, el 100 % de los manipuladores de alimen- se evidencian en nuestra capital, de acuerdo
tos no cuenta con carné de sanidad y el 90 % con el texto son
de los establecimientos no tiene certificado A) Mercado formal - mercado permanente
de fumigación, con lo cual su producción se B) Mercado informal - mercado temporal
vende en un mercado C) Mercado cerrado - mercado ilegal
A) informal. B) temporal. D) Mercado Abierto - mercado formal
C) ilegal. D) cerrado.

4. Durante el mes de diciembre se utilizaron uni-

dades de transportes para la entrega de cajas
navideñas a nivel de Lima Metropolitana. La
elaboración de las cajas requirió un gran nú-
mero de colaboradores quienes luego de una
ardua labor recibieron el pago por su trabajo.
Según el proceso económico, las fases que se
cumplieron para la entrega de cajas navide-
ñas 2020 fueron

272
Guía Académica I - Letras (V-SM-21) Economía

4 EL MERCADO Y DINERO

MARCO TEÓRICO

EL MERCADO

I. Definición

En sentido restringido, es el lugar de reunión de compradores y vendedores. En un sentido amplio, el

mercado es el conjunto de mecanismos que relacionan a los compradores con los vendedores.
La condición necesaria para que exista el mercado es el acuerdo entre comprador y vendedor.

II. Clases

1. De acuerdo al volumen de negociaciones

A. Mercado mayorista
Se realizan transacciones en grandes
volúmenes.

B. Mercado minorista
Se realizan transacciones en pequeñas
cantidades.

2. De acuerdo a la existencia de barreras

A. Mercado abierto
No existen restricciones para realizar operaciones mercantiles.

B. Mercado cerrado
Para poder realizar actividades en este mercado, se debe cumplir con ciertos requisitos.

3. De acuerdo al periodo de funcionamiento

A. Mercado temporal
Surge en ciertos periodos del año. Realiza su actividad durante un corto tiempo.

B. Mercado permanente
Es aquel mercado cuyo funcionamiento se realiza durante todo el año.

273
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

EL DINERO

I. Definición
Es todo objeto que los miembros de una sociedad están dispuestos a aceptar en pago de mercancías.

II. Características
1. Estabilidad. Su valor de cambio no debe variar.
2. Divisibilidad. Que pueda ser fácilmente intercambiable.
3. Fácil transporte. Debe ser de un peso y tamaño adecuados.
4. Homogeneidad. Monedas o billetes de un mismo valor legal deben ser iguales.
5. Durabilidad. No deben deteriorarse con el uso en el intercambio.

III. Valores del dinero

Valor real
VALOR VALOR
A B Poder de compra
INTRÍNSECO EXTRÍNSECO
Valor legal

IV. La oferta monetaria

1. Dinero
A. Circulante
Está constituido por el dinero emitido por el Banco Central de Reserva, su curso es legal y de
aceptación obligatoria. Tiene alta liquidez. El circulante está constituido por monedas y billetes.

B. Depósitos a la vista
Está constituido por el total de depósitos en cuenta corriente en el sistema bancario, el cual ha
generado como contrapartida la circulación de cheques.

2. Cuasidinero
Son activos financieros sustitutos cercanos del dinero, los cuales se pueden convertir en dinero en
poco tiempo.
Ejemplos
Depósitos a plazo, en ahorros, bonos.

274
Guía Académica I - Letras (V-SM-21)
PREGUNTAS PARA LA CLASE
1. Durante el 2016, el mercado de bebidas ener-
gizantes creció el 17 %. El relanzamiento de
Volt por parte del grupo Aje y el ingreso de
Green de PepsiCo ha permitido que los con-
sumidores puedan acceder más fácilmente a
estos productos a través de bebidas low cost.
Estas dos marcas se suman al portafolio de
otras ya establecidas como Red Bull y Burn.
La oferta de estos productos representan un
________ dentro del mercado peruano.
A) oligopolio
B) conglomerado
C) oligopsonio
D) cartel
2. El Estado peruano realiza un proceso de lici-
tación pública para la compra de 100 camio-
netas pick up para la policía, las cuales serán
repartidas a las diferentes comisarias a nivel
nacional. Luego de realizar las publicaciones
y la publicidad correspondiente, al proceso se
presentan las empresas: Toyota, Nissan y Mit-
subishi, Mazda, Mahindra, Great Wall, Che-
vrolet, Fiat, Ford, Volkswagen. De las diferen-
tes opciones presentadas, es seleccionada la
camioneta Frontier de la empresa Nissan.
De acuerdo al texto, estamos ante un ejemplo
denominado
A) monopolio.
B) oligopolio.
C) competencia monopolística.
D) monopsonio.
3. Ante el aumento de consumidores de la apli-
cación Pokémon Go, Hasbro, fabricante esta-
dounidense de juguetes, adquiere la licencia
Economía
para lanzar una edición exclusiva a escala
de los diferentes personajes de la aplicación;
para esto contrata los servicios de un provee-
dor en china quien se encargará de la produc-
ción a medida de las bases que sostengan a
los diferentes personajes.
¿Qué clase de competencia imperfecta mues-
tra la relación oferta y demanda?
A) Trust
B) Monopolio bilateral
C) Cartel
D) Oligopolio
4. ¿Qué peruano no se ha comido un rico pollo
a la brasa con sus papas fritas? Este domingo
(en realidad, cada tercero del mes de julio) se
celebra el Día del Pollo a la Brasa, una fecha
que alegra a muchos por diversos motivos: las
ofertas en las pollerías, el motivo para disfru-
tar de este plato con los seres queridos, los in-
gresos que generarán las ventas del ave, etc.
Somos tan afortunados los peruanos que este
popular potaje no es ajeno a alguien. Hay po-
llerías por todos lados. Lo ofrecen con papas,
con camote, con ensalada, con gaseosa, y
a variedad de precios. Incluso, para los que
menos comen, ya no solo los venden en cuar-
tos sino hasta en octavos. (Diario Perú21-
17/07/2016)
Del texto anterior, indique la clase de merca-
do en el cual se desarrolla el producto pollo a
la brasa.
A) Oligopolio
B) Monopsonio
C) Oligopsonio
D) Competencia monopolística
275
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

5. La empresa americana Wall Mart, la mayor 7. ¿En qué año se anunció la ley de Gresham?
cadena minorista del mundo, durante el
A) 1550 B) 1519
2014 logró ingresos por $ 485, 651 millones
C) 1779 D) 1558
y se posicionó en el top 1 dentro de las 250
empresas mundiales de retail. En la actuali-
8. La frase La moneda barata tiende a desplazar
dad, la empresa está presente en 28 países y
a la moneda cara constituye un ejemplo del
tiene 11 000 tiendas en diferentes formatos.
funcionamiento de la
El Perú, por su crecimiento constante, es un
mercado interesante para la compañía, que A) ley de Say.
alista dentro de poco sorpresas dentro de B) ley de oferta y demanda.
nuestra economía. Dentro de un mercado C) ley de Gresham.
globalizado, Wall Mart es un ejemplo de D) teoría cuantitativa del dinero.
A) un cartel.
B) un conglomerado. 9. El dinero actúa como
C) un oligopolio. A) medio de intercambio.
D) una transnacional. B) depósito de valor.
C) unidad de cuenta.
6. Indique la alternativa incorrecta. D) T. A.
A) La escasez de dinero da lugar a la infla-
ción. 10. Si aumenta la cantidad de dinero, pero la
B) La inflación trae consigo el aumento de los cantidad de bienes se mantiene, entonces los
precios. precios
C) La inflación afecta el valor de cambio de la A) se estabilizan.
moneda. B) suben.
D) La inflación dificulta el cálculo de los cos- C) bajan.
tos reales de producción. D) siguen igual que antes.

276
Guía Académica I - Letras (V-SM-21)
PRACTIQUEMOS
1. La inflación es
A) la subida del dólar.
B) el aumento del desempleo.
C) la caída del nivel general de precios.
D) la subida del nivel general de precios.
2. Es una causa directa de la disminución del
poder de compra de la moneda.
A) El contrabando
B) La deflación
C) La inflación
D) La recesión
3. Organismo encargado de la emisión de mo-
nedas y billetes en el Perú.
A) El Banco de la Nación
B) El Banco Central de Reserva
C) La Banca Comercial
D) La Superintendencia de Banca y Seguros
4. Indique la característica sustancial para que
una mercancía pueda convertirse en dinero.
A) Ser durable y fácilmente transportable
B) Ser aceptada para el intercambio con cual-
quier otra mercancía
C) Tener curso legal, alta liquidez y durabili-
dad
D) Ser emitida por entidad autorizada
5. Una de las funciones principales que desem-
peña la moneda es la de servir de medida de
valor, esto significa que
A) la moneda sirve para vender o comprar
bienes y servicios.
Economía
B) la moneda genera valor en los bienes y
servicios.
C) los bienes y servicios expresan su valor en
unidades monetarias.
D) la moneda es un medio legal de cambio y
se puede trasladar fácilmente.
6. La teoría cuantitativa, al suponer la produc-
ción constante y explicar el poder adquisitivo
del dinero, establece una relación inversa entre
A) la cantidad de dinero y el nivel de precios.
B) el nivel de precios y la velocidad de circu-
lación.
C) el poder de compra y el volumen de tran-
sacciones.
D) la cantidad de dinero y el valor del mismo.
7. Las principales funciones del dinero son
A) depósitos de valor para transacciones in-
ternacionales y medir el PBI.
B) instrumentos de ahorro, unidad de medi-
da de la población y depósitos de valor.
C) unidades de cuenta, medio de cambio y
ampliación del trueque.
D) medios de cambio, unidad de cuenta y de-
pósito de valor.
8. La inflación se caracteriza por ser una eleva-
ción en los precios de los bienes. Se presenta
porque en el sistema monetario de un país
existe
A) exceso de circulante.
B) devaluación monetaria.
C) menor cantidad de moneda.
D) regulación de precios.
277
Economía Guía Académica I - Letras (V-SM-21)

9. El fenómeno propio de las economías de 10. Cuando los bienes de consumo se compran y
mercado, que consiste en un crecimiento sos- se venden al crédito, la moneda está desem-
tenido del desempleo acompañado de infla- peñando la función de
ción, se denomina
A) medio de pago.
A) hiperinflación. B) recesión. B) depósito de valor.
C) depresión. D) estanflación. C) medio de circulación.
D) dinero crediticio.

TAREA DOMICILIARIA

1. Señale la alternativa que presenta la función dieron nuevas campañas y facilidades a sus
del dinero. clientes en la reducción de sus tarifas gene-
rando una guerra de precios. Por su lado, Par-
A) Patrón de pagos diferidos
dos y Don Belisario compiten junto a Norky´s
B) Unidad de cuenta
y Popeye en cuanto a la rápida entrega de
C) Medio de pago
comida a nivel de Lima Metropolitana. Dicho
D) T. A.
comportamiento refleja modelos de merca-
do denominados: ___________________ y
2. Cuando el público se guarda la moneda
buena y hace circular la moneda feble, se está ________________ respectivamente.
dando la ley de A) Monopsonio - Oligopsonio
A) Malthus. B) Oligopsonio - Competencia Monopolística
B) Gossen. C) Oligopolio - Competencia Monopolística
C) Friedman. D) Monopolio - Competencia Perfecta
D) Gresham.
5. Las plataformas de streaming como: Netflix
3. El derecho que tiene cada país para acuñar su y Disney + compiten por obtener la mayor
propia moneda corresponde a cantidad de clientes en el mercado de entre-
tenimiento digital. Para ello han ofrecido una
A) acuñación. gama de opciones en paquetes de cada uno
B) Braceaje. de sus servicios estableciendo como medio de
C) Señoreaje. pago una tarjeta de crédito o débito según la
D) Estabilidad. preferencia del usuario. En esta modalidad de
pago de servicio, se utiliza mucho el
4. La innovación y la estrategia para una mayor
captación y permanencia de clientes por parte A) Cuasidinero
de las empresas de telefonía móvil y los res- B) Circulante
taurantes de comida rápida se ha trasladado C) Dinero-mercancía
al mundo digital. Movistar y Claro empren- D) Billetes y Monedas

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