UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Introducción a la economía
E.A.P. DE ADMINISTRACIÓN

TRABAJO SEMANA 1

SEMANA 1: Conceptos bá sicos de

economía
PROFESORA:

Correa Sánchez Elvia Milagros

CURSO: Introducción a la Economía

CARRERA: Administración

INTEGRANTES:

- Castrejón Acuña Holderlin Pierre

-Chingay Sabogal Dennis Smith

- Gonzales Sánchez Yon Elvis

- Muñoz Sánchez Deiner Iván

-Silva Mejía Angel Jeanpiere

- Huamán Goicochea Viery Jhair

TURNO: B
 Preguntas y problemas de estudio
(Introducción a los aspectos básicos de la economía)
Dr. Angel Lozano Cabrera
1. La escasez surge cuando
a) Nuestros recursos son mayores que nuestras necesidades
b) Nuestras necesidades son ilimitadas
c) Nuestras necesidades son mayores que nuestros recursos
d) Nuestros recursos son iguales a nuestras necesidades
2. La economía puede definirse como la ciencia social que explica las
a) Elecciones que hacemos cuando enfrentamos la escasez
b) Decisiones que toman los gobiernos
c) Decisiones que toman los políticos ante la pobreza
d) Elecciones que hacemos cuando enfrentamos la pobreza y los
recursos son ilimitados
3. Explique por qué tanto las naciones con altos estándares de vida
como las que tienen estándares bajos enfrentan el problema de la
escasez.
Porque tanto las naciones con altos estándares de vida como las
naciones con bajos estándares siempre buscaran tener mayores
recursos que los que ya poseen, en el caso de las personas ricas será el
tener más lujos y posesiones y en el caso de las personas pobres será
alcanzar cubrir sus necesidades básicas y su supervivencia.
En base al planteamiento anterior, si yo ganara un millón de dólares no
me libraría del problema de la escasez, ya que siempre estaría
buscando más de lo que ya poseo.
4. Si usted gana la tinka y obtiene un millón de soles, ¿se liberaría del
problema de la escasez? Explique por qué.
No, puesto que las necesidades son ilimitadas, y los recursos son
escasos. Por tal motivo la escasez siempre existirá, no importando la
cantidad de dinero que uno pueda obtener.

4. El dinero es considerado como el capital de la economía ¿Por qué?

No, porque el dinero simplemente es para dar valor a los productos, es
solo un medio de intercambio, en cambio el capital es un componente
material de la producción, básicamente constituido por maquinaria,
utillaje o instalaciones, que, en combinación con otros factores, como el
trabajo, materias primas y los bienes intermedios, permite crear bienes
de consumo

5. Los programas de computadora son un ejemplo de.

a) Capital
b) Trabajo
c) Recurso natural
 d) Ninguna de las anteriores
7. Explique la diferencia entre macroeconomía y microeconomía.
Presente dos ejemplos de cada una de estas ramas de la economía.
MACROECONOMIA MICROECONOMIA
DEFINICION  Estudia agregados (PIB,  Se centra en estudiar
desempleo, inflación o unidades económicas
crecimiento económico). individuales, así como
mercados particulares
(mercado de teléfonos
móviles o consumo de un
producto en particular).
 Economía internacional,
finanzas públicas y  Encarada a la economía
nacionales, así como en el laboral, la regulación
estudio teórico y práctico de económica, temas del
la economía de países. medio ambiente,
economía del desarrollo,
economía de la
educación y economía
urbana, entre otras.
EJEMPLOS
1. . Mega obra 1. Venta de comida
infraestructural para el rápida.
desarrollo y 2. Papelerías
desenvolvimiento de una
nación.
2. Influencia del trabajo en
conjunto de empresas y
familias para el
desarrollo del país.

8. ¿Cuáles de los siguientes son asuntos microeconómicos?

a) ¿Cómo influirá un aumento del precio de la coca cola en la
cantidad de Pepsi- cola vendida? (asunto microeconómico)
b) ¿Qué causara que disminuya la tasa de inflación de una nación?
(asunto microeconómico)
c) ¿Cómo afecta una cuota a las importaciones textiles a esta
industria?
d) ¿Un déficit presupuestal elevado reduce la tasa de desempleo de un país?
(asunto microeconómico)

9. Un modelo se define como:

a) Un juicio de valor de una relación entre variables.
 b) Una presentación de todos los aspectos relevantes de los
eventos del mundo real
c) Una descripción simplificada de la realidad utilizada para
entender la forma en que se relacionan las variables.

10. Explique la importancia de que un modelo económico sea una

abstracción del mundo real.

Es importante que un modelo económico sea una abstracción del mundo real,
ya que gracias a eso sabemos, cuando, cómo y porqué, con todas las cosas
que nosotros vivimos y que son de nuestro vivir diario, de lo contrario, al crear
modelos de algo inexistente; a la hora de plantear soluciones a problemas, no
podríamos, ya que no tendríamos casos reales de los cuales guiarnos o darnos
una idea.

11. Explique la importancia del supuesto ceteris paribus para un modelo

económico.

Ceteris paribus significa que mientras ciertas variables cambian, todo lo demás
permanece constante. De esta manera es posible concentrarse solamente en
ciertas variables importantes y no perder recursos en variables que no afectan
al modelo, simplificándolo.

12.Una revisión del desempleo de la economía del Perú durante la década

de los noventa es básicamente un asusto de:

a) microeconomía

b) macroeconomía

c) ambas

d) ninguna de las dos

13. ¿Cuál de las siguientes es una proposición de la economía positiva?

La respuesta es la letra “b)” que dice: “La tasa de inflación promedio fue más
alta durante la presidencia de Ollanta Humala que durante la presidencia de
Alan García”.
14. “El gobierno debería recaudar más impuestos de los ricos y utilizar
los ingresos adicionales para promocionar mayores beneficios a los
pobres”. Esta afirmación es un ejemplo de:
La respuesta es la letra “d)” que dice: “Una afirmación de economía positiva”.

15. En un gráfico explique por qué se coloca el precio de un bien X (Px) en

el eje de las ordenadas y la cantidad del bien X(Qx) en el eje de las
abscisas.

Hace años, los economistas de esa época consideraban a la cantidad del bien
como variable independiente, pero esto ya cambió en la actualidad, el precio es
la variable independiente, y que es la respuesta del modelo, dado un precio, los
ofertantes sabrán cuánto están dispuestos a ofrecer, y dado un precio, los
demandantes sabrán cuánto están dispuestos a demandar.