IDEPUNP/ CICLO REGULAR/ENERO - MARZO 2016 1 ECONOMIA

SEMANA Nº.01
TEMA: INTRODUCCION

COORDINADOR: Econ. Luis Ramón Trelles Pozo

Esquema de Clase:
1.1 Etimología
1.2 Definición CUESTIONARIO
1.3 Objeto-Campo-Método de Estudio
1.4 División de la Economía 1. La teoría del consumidor busca la ………máxima,
1.5 Personajes mientras que la teoría de la producción busca
1.6 Breve evolución de las Ideas Económicas la……..máxima:
FUNDAMENTO TEÓRICO: a)Satisfacción - Deflación
b)Necesidad - Satisfacción
Etimología
c) Satisfacción - Utilidad
OIKOS – NOMIKE = “OIKONOMIA” (manejo de la
d)Utilidad - Satisfacción
casa doméstica)
e)Utilidad - Necesidad
- POLIS= Política
2. Define la economía como la ciencia que estudia la
Definición: administración doméstica y además estudia la
- Juan Bautista Say: “Es la ciencia que enseña circulación de los bienes:
cómo se forma, se distribuye y consume la
riqueza”. a)Marx
- Federico Engels: “Ciencia de las leyes que b)Aristóteles
origina la producción y el intercambio de los c)Engels
medios de vida en la sociedad humana”. d)J.B.Say
- Lionel Robbins: “ciencia que estudia el e) Platón
comportamiento humano en cuanto a la relación
entre los fines y los medios escasos de usos 3. El Gobierno Peruano ejecuta el programa “JUNTOS”
alternativos. para atenuar la pobreza en el país, esta expresión
corresponde a la……………...que está comprendida
Objeto de Estudio: Fenómenos Económicos en el ámbito de la…………….:
Características
a)Economía Positiva – Teoría de los Precios
Campo de Estudio: Economía Pura y Economía b)Economía Normativa - Microeconomía.
Aplicada. c)Economía Normativa - Macroeconomía
d)Economía Positiva - Macroeconomía
Métodos de la Economía:
e) Economía Positiva - Microeconomía
 Inductivo:
4. Los objetivos centrales de toda política económica
 Deductivo:
deberían ser ; acabar con la inflación y el desempleo
 Matemático:
esta afirmación :
 Dialéctico:
 Estadístico.
a)Es una Proposición Positiva
 Histórico.
b)Es una Proposición Normativa
 Sicológico.
c)Corresponde a la Microeconomía
 Monográfico.
d) Corresponde a la Macroeconomía
 De la Encuesta.
e) Pertenece al campo de la Economía Descriptiva
División de la Economía:
5. El aumento del precio de un bien con demanda
elástica reduce los ingresos por ventas de dicho bien,
A) Economía Positiva: “Lo que es”
es una expresión:
 Economía Descriptiva: Describe mundo real
 Teoría Económica: Observa mundo real, extrae a)Positiva
hipótesis, principios, teorías, leyes. b)Normativa
Macroeconomía: Estudia actividades económicas de c)Negativa
grandes grupos o sociedades organizadas. (Estados). d)Falsa
e)Inexacta
Microeconomía: Estudia las acciones económicas de
individuos o pequeños grupos de individuos (familia).
B) Economía Normativa o Política Económica: “Lo 6. Estudiar el comportamiento de las exportaciones e
que debería ser importaciones en el Perú frente a la crisis financiera
Global, corresponde a:
Evolución de las Ideas Económicas:
Representantes Máximos: a)Microeconomía
- Aristóteles b)Macroeconomía
- Montchrestein c) Economía Mixta
- W. Petty d)Economía Política
- A. Smith e) Política Económica

Evolución Histórica de la Economía: 7. Es la participación del Estado para tomar decisiones

Escuelas Económicas Actuales respecto al problema económico:
- Neo Clásicos.
- Keynesianos. a)Economía Mixta
- Monetaristas. b)Economía Normativa
- Neo Liberales c)Economía de Libre Mercado
IDEPUNP/ CICLO REGULAR/ENERO - MARZO 2016 2 ECONOMIA

d) Economía Descriptiva d)Los Marginalistas

e) Economía Autoritaria e) Los Mercantilistas

8. Es el área de la Economía donde se formula

interrogantes, hipótesis , modelos , teorías y leyes:
16. Reprodujo las ideas de Aristóteles sobre la moneda,
a) Economía Descriptiva. es decir, no considera a la moneda como riqueza
b) Economía Normativa única, sino únicamente como mercancía intermediaria
c) Política Económica para facilitar el cambio:
d) Teoría Económica
e) Política Económica. a) Leon Walras
b) Tomas Robert Malthus
9. Sistema donde los problemas son resueltos a través c)Santo Tomás de Aquino
de la oferta y la demanda y en el cuál los precios d)Jhon Stuart Mill
juegan un papel muy importante: e) David Ricardo

17. El Mercado es el mejor asignador de los recursos

existentes y los precios son los mejores indicadores
a)Mixta
del orden económico es un aporte de la escuela:
b) Autoritária
c)Normativa
a) Keynesiana
d)Del Derecho
b) Fisiócrata
e) Libre Mercado
c)Mercantilista
d) Clásica
10. Sostiene que la inflación es un fenómeno puramente
e) Monetarista
monetario originado por un exceso en la cantidad de
dinero:
18. Escuela que sostiene “ Las Fuerzas del Mercado”
sustituyen a la gestión pública:
a) E. Clásica
b) E. Keynesiana
a)E. Neoliberal
c) E. Monetarista
b)E. Monetarista
d)E. Fisiócrata
c)E. Keynesiana
e) E. Mercantilista
d)E. Fisiócrata
e) E. Mercantilista

11. El uso de la Estadística y las matemáticas es muy

frecuente en el análisis económico, esto se le atribuye
19. Toda Oferta crea su propia demanda , nos referimos a
a la escuela:
la ley de :
a) Clásica
a) Gossen
b) Marxista
b)Say
c) Monetarista
c) Demanda
d) Keynesiana
d) Oferta
e) Neo Clásica
e) Costos Comparativos
12. En época de Crisis, cuando no hay Inversión Privada
20. La escuela Económica que propone el control del
el estado debe incentivar la actividad económica,
dinero como política efectiva para frenar la inflación,
teniendo como instrumento la política…………., vía un
es:
incremento del…………
a) E. Marxista
a)Monetaria – Gasto Público
b) E. Neoliberal
b)Fiscal - Tributos
c) E. Keynesiana
c) Fiscal – Gasto Público
d) E. Monetarista
d) Comercial - Gasto Público
e) E. Mercantilista
e) Monetaria - Gasto Público
21. El Modelo de demanda agregada que planteó Keynes
13. La escuela económica………sostenía que………era la
para salir de la gran depresión de los años 30,
fuente de la riqueza de las naciones:
consistía en :
a) Clásica – La Agricultura
a) Aumentar los Aranceles.
b) Marxista – El Comercio
b) Aplicar la ley de Say
c) Neo liberal – El dinero
c) Esperar que la inversión privada solucione todo
d) Fisiócrata – La división del Trabajo
d) Aplicar una política monetaria preventiva
e) Mercantilista – La abundancia de metales preciosos
e) Bajar los impuestos y aumentar el gasto público
14. Los siguientes aportes microeconómicos: Elasticidad,
22. La Autorregulación del mercado para corregir la crisis
Externalidad, precios, monopolio etc. Corresponden a:
de sobreproducción o escasez es defendida por la
Escuela:
a) E. Liberal
b) E. Clásica a) Neoclásica
c) E. Neoclásica b) Clásica
d) E. Keynesiana c) Marxista
e)E. Monetarista d) Keynesiana
e) Monetarista
15. Afirmaban la existencia de una mano invisible “
Reguladora de las actividades económicas” 23. Sostuvo : “Que Dios era dueño de todo lo que existe
en la tierra, por tanto no debería existir la propiedad
a) Los clásicos privada”:
b) Los Keynesianos
c) Los Monetaristas a) San Agustín
b) Juan Bautista Say
IDEPUNP/ CICLO REGULAR/ENERO - MARZO 2016 3 ECONOMIA

c) Santo Tomás de Aquino b) E. Socialistas

d) Paul Samuelson c) Los Escolásticos
e) Aristóteles d) E. Neoclásicos
e) E. de los Clásicos

24. Cuando un país responde a una crisis incrementando 7. Es considerado como el iniciador de la economía
su gasto público a fin de incentivar el consumo y la política:
demanda agregada, utiliza una de las principales
propuestas de: a) W. Petty
b) J.B.Say
a) Clásicos c) A. Smith
b) Marxistas d) Jenofonte
c) Neoclásicos e) P. Samuelson
d) Keynesianos
e) Monetaristas
8. Se le considera como el fundador de la Teoría
Macroeconómica:
25. Según el pensamiento marxista: El Trabajo necesario
se convierte en…….mientras que el trabajo excedente a) R.Malthus
en…………………….: b) W. Petty
c) M. Friedman
a) Regalía - Salario d) J.M. Keynes
b) Salario – Regalía e) J.B. Say
c) Salario - Plusvalía
d) Salario - Rifa
e) Utilidad – Ganancia 9. Es un estudio detallado de un asunto complejo, es
más analítico que el método inductivo:

a) M. Dialéctico
b) M. Estadístico
TAREA DOMICILIARIA c) M. Matemático
d) M. Deductivo
e) M. Monográfico
1. No perteneció a la escuela clásica o liberal:
10. El nombre de Economía Política aparece en:…….
a) J.B. Say
Cuando A. de Montchrestein publicó su famoso trabajo
b) A . Smith
c) R. Malthus
a) 1515
d) D. Ricardo
b) 1516
e) C. Marx
c) 1615
d) 1616
2. La siguiente expresión: “una Persona busca trabajo” ,
e) 1617
pertenece al enfoque :

a) Microeconomía
b) Macroeconomía
c) Economía Positiva
d) Economía Normativa
e) Economía Descriptiva

3. No es un tema microeconómico:

a) Precios
b) Oferta
c) Demanda
d) Inflación
e) Mercado

4. Escuela Económica actual con la que aparece la teoría

microeconómica:

a) E. Monetaria
b) E. de Cambrigde
c) E. Keynessiana
d) E. Lausana
e) E. de Viena

5. La fuente de la riqueza es el trabajo humano :

a) Los Escolásticos
b) E. Socialistas
c) E. Fisiócrata
d) E. Neoclásicos
e) E. de los Clásicos

6. La fuente de la riqueza es el valor del trabajo:

a) E. Fisiócrata
IDEPUNP/ CICLO REGULAR/ENERO - MARZO 2016 4 ECONOMIA

HOJA DE CLAVES

CICLO REGULAR ENERO – MARZO 2016

Curso : ECONOMÍA
Semana 01:INTRODUCCIÓN

Pregunta Clave Tiempo Dificultad

(Min.)
01 C 2 F
02 B 1 F
03 D 2 F
04 B 3 M
05 A 1 F
06 B 1 F
07 E 1 F
08 D 2 F
09 E 2 F
10 C 2 F
11 E 2 F
12 C 3 M
13 E 2 F
14 C 2 F
15 A 1 F
16 C 3 M
17 D 2 F
18 A 2 F
19 B 1 F
20 D 1 F
21 E 2 F
22 B 2 F
23 C 1 F
24 D 2 F
25 C 3 M
TAREA DOMICILIARIA
01 E 1 F
02 A 2 F
03 D 1 F
04 B 2 F
05 E 2 F
06 B 2 F
07 A 1 F
08 D 1 F
09 E 2 F
10 D 1 F
 IDEPUNP/ CICLO REGULAR/ENERO - MARZO 2016 5 ECONOMIA

JUSTIFICACION 24. Los Keynesianos proponen la política fiscal en

SEMANA N° 01 épocas de crisis para dinamizar una economía.
25. Salario es la retribución del trabajo, pero cuando
1. El consumidor busca una combinación de Bs. y el capitalista se apropia del excedente generado
Ss. que maximice su bienestar, mientras que el por el trabajador surge el concepto de Plusvalía.
productor busca la eficiencia económica es decir
maximizar la utilidad. TAREA DOMICILIARIA
2. Definición de Aristóteles que incluye como llegan
los bs al consumidor. 1. C.Marx pertenece a la escuela socialista.
3. El gobierno peruano creó el Programa “Juntos” 2. Corresponde al campo de la microeconomía.
para disminuir la pobreza es una expresión 3. La inflación es tema macroeconómico.
positiva; dado que involucra al estado 4. La microeconomía nace en la escuela de
corresponde a la macroeconomía. Cambridge.
4. Es normativa porque “debería ser” incorpora 5. El trabajo genera la riqueza en un principio de la
juicios éticos de valor. Escuela. Clásica.
5. Un bien con demanda elástica tiene muchos 6. El valor del trabajo es la fuente de la riqueza para
sustitutos, si sube el precio el bien simplemente la Escuela. Socialista
se sustituye. 7. Hizo conocida la obra de Monchrestein.
6. Las exportaciones e importaciones pertenecen al 8. Busca una salida a la gran depresión de los años
sector externo, a la balanza comercial que es 30. Dando origen a un nuevo enfoque llamado
parte de la balanza de pagos, por tanto pertenece macroeconomía.
a la macroeconomía. 9. La monografía es detallada, agota la información
7. Sistema económico que solamente permite la de su contenido y es más analítica que el método
participación del Estado para tomar decisiones inductivo.
económicas.
8. La teoría económica observa la realidad y
mediante un proceso de raciocinio a inferencia
extrae los principios, leyes, teorías que rigen el
desarrollo económico.
9. Libre mercado significa la interacción de la oferta
y la demanda restituyendo el equilibrio vía los
precios.
10. Es un principio monetarista.
11. W. Pareto e I. Fisher pertenecen a la escuela
matemática que forma parte de la escuela
Neoclásica.
12. Principio de la escuela Keynesiana.
13. Los mercantilistas sostienen que era más rico
quien acumulaba la mayor cantidad de metales
preciosos.
14. Efectivamente estos aportes microeconómicos
pertenecen a la escuela Neoclásica, la
microeconomía aparece en la universidad de
Cambridge.
15. A. Smith en su obra “La Riqueza de las Naciones”
nos habla de la mano invisible que todo lo puede,
todolo arregla, reconoce la existencia de leyes
naturales y cierta libertad de acción.
16. Coincidencia entre Aristóteles y Santo Tomas de
Aquino.
17. Vía la interacción de la oferta y la demanda
18. El estado debe participar lo menos posible,
19. Corresponde a la Ley de Say.
20. La escuela monetarista sostiene que el estado
debe intervenir sólo para controlar la cantidad de
dinero existente en la economía.
21. Propuesta de Keynes para solucionar la crisis
conocida como: la Gran Depresión.
22. Se refiere a la interacción de la oferta y la
demanda.
23. El único dueño es Dios expresión de Santo
Tomas de Aquino.