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ACOSO CIBERNÉTICO: ¿la violencia que no se ve, pero duele?

Autores:

Cruz Quintanar Kimberly Aidee 1.

Ledo de la o Luis Alejandro 2.

López Gabriel Dulce 3.

1. Cruz Quintanar Kimberly Aidée, estudiante 3er cuatrimestre de la carrera de Derecho Universidad

Tres Culturas. Correo Institucional: k.cruz.q083@edu.utc.mx

2. Ledo de la o Luis Alejandro,, estudiante 3er cuatrimestre de la carrera de Derecho Universidad Tres

Culturas. Correo Institucional: l.ledola.o548@edu.utc.mx

3. López Gabriel Dulce, estudiante 3er cuatrimestre de la carrera de Derecho Universidad Tres

Culturas. Correo Institucional: d.lxpez.g434@edu.utc.mx

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RESUMEN

El acoso cibernético, también conocido como ciberacoso, es un fenómeno cada vez

más común en México y en todo el mundo. Se trata de la persecución a través de la

difusión maliciosa de información en la red, en mensajes de texto, redes sociales,

correos electrónicos, en páginas web, blogs, salas de chat, etc. Puede incluir

información en texto, fotografías o imágenes modificadas o editadas, y es comúnmente

realizado por personas que buscan una relación íntima no deseada.

El acoso cibernético puede tener graves consecuencias emocionales y psicológicas

en las víctimas, como ansiedad, depresión y dificultades académicas.

Aunque la investigación sobre el acoso cibernético está iniciando en México, se ha

identificado la necesidad de realizar más estudios para aumentar la comprensión del

fenómeno, crear protocolos de prevención y tratamiento, y establecer políticas públicas

para su abordaje.

PALABRAS CLAVES

Acoso cibernético, ciberacoso, México, impacto, adolescentes.

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Figura 01.

Nota: Acoso cibernético “yaiza, de 14 años, acosada a los 7 años. Verne, (2017).

JUSTIFICACIÓN

Es digno de investigarse en México se fundamenta en la necesidad de

comprender y prevenir este fenómeno que afecta a individuos de todas las

edades, especialmente a los adolescentes. El acoso cibernético, que implica el

uso de la tecnología para amenazar, avergonzar, intimidar o criticar a otros,

puede tener graves consecuencias emocionales y psicológicas en las víctimas,

como ansiedad, depresión y dificultades académicas Investigar el acoso

cibernético es crucial para desarrollar estrategias efectivas de prevención y

tratamiento, así como para establecer políticas públicas que protejan a la

población vulnerable. Además, al profundizar en este tema, se contribuye a la

generación de conocimiento científico que puede guiar intervenciones

educativas y legales para combatir este problema creciente en México y a nivel

global.
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En México el acoso cibernético es un problema creciente que afecta a un gran

número de personas, especialmente a los adolescentes. Según el Instituto

Nacional de Estadística y Geografía, en 2005, un 35.82% de menores de edad

de primaria y secundaria se han involucrado directamente en violencia social

online. El acoso cibernético puede manifestarse en diversas formas, como

insultos, hostigamiento, denigración, suplantación, sonsacamiento, exclusión.

Las víctimas pueden experimentar miedo, desconcierto e inseguridad, y el acoso

cibernético puede tener graves consecuencias emocionales y psicológicas,

como ansiedad, depresión y dificultades académicas.

El ciberacoso también afecta a las mujeres de manera desproporcionada. Según

el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, el ciberacoso es mayor en

adolescentes de 12 a 19 años (29.9%), mujeres de 20 a 29 años (30%), y

mujeres de 30 a 39 años (22.9%)

Es importante abordar el acoso cibernético desde diferentes perspectivas, como

la prevención, la educación y la aplicación de la ley. Las víctimas de acoso

cibernético deben buscar ayuda y denunciar los hechos, y los padres y

educadores deben estar atentos a los signos de acoso cibernético y tomar

medidas para proteger a los niños y adolescentes.

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INTRODUCCIÓN

En México, se han implementado reformas legales para abordar el acoso

cibernético y la violencia digital. La "Ley Olimpia" es un conjunto de reformas a

la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia y al

Código Penal Federal, que busca reconocer y sancionar la violencia digital,

incluyendo el ciberacoso y la difusión no consensuada de contenido íntimo a

través de medios digitales. Esta ley contempla sanciones de tres a seis años de

prisión y multas que van de 500 a 1,000 Unidades de Medida y Actualización

(UMA).

El acoso cibernético en México está regulado por diversos artículos de la

Constitución y los códigos penales de las entidades federativas.

Artículo 210 del Código Penal Federal: Este artículo establece sanciones para la

revelación de secretos de carácter industrial, incluyendo la sanción de uno a

cinco años de prisión, multa de cincuenta a quinientos pesos, y suspensión de

profesión por dos meses a un año.

Artículo 210 Bis del Código Penal Federal: Esta disposición establece sanciones

específicas para la revelación de secretos de carácter industrial cuando la

persona que los revela presta servicios profesionales o técnicos, o es un

funcionario o empleado público.

Artículo 357 del Código Penal del Estado de Puebla: Este artículo define y

sanciona el delito de “Difamación”, que consiste en comunicar a una o más

personas una imputación que cause deshonra, descrédito, perjuicio o

desprestigio a otra.
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En cuanto a la prevalencia del ciberacoso en diferentes países, una encuesta de

2018 encontró que la India es el país con la tasa más alta de ciberacoso, con un

37 % de los padres informando que sus hijos habían sufrido acoso online

embargo.

El acoso cibernético es un problema grave y silencioso que genera

consecuencias en las víctimas, y dada su invisibilidad, el problema podría ser

más profundo rica Latina, Argentina se encuentra entre los dos países con la

mayor cantidad de delitos de ciberacoso.

En México, se han implementado mecanismos de denuncia para combatir este

tipo de violencia, como la Policía Cibernética de la Comisión Nacional de

Seguridad y la Policía Cibernética en la Ciudad de México

La investigación sobre el acoso cibernético es fundamental para comprender la

naturaleza del problema, identificar a las personas en riesgo, desarrollar

estrategias de prevención efectivas e informar la política pública. Es una

inversión necesaria para proteger a las personas de este tipo de acoso y crear

un entorno digital más seguro para todos.

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DESARROLLO

El acoso cibernético, también conocido como ciberacoso, es una forma de

maltrato que utiliza la tecnología para perpetrar ataques intencionados y dañinos

contra individuos. Las formas más usuales de acoso cibernético incluyen insultos

electrónicos, hostigamiento, denigración, desvelamiento y sonsacamiento,

ostracismo, ciberpersecución,, suplantación de identidad, sexting, y otras formas

de violencia. El acoso cibernético es un fenómeno que se ha vuelto cada vez

más común en la sociedad actual, especialmente en México. Se define como un

acto agresivo e intencionado llevado a cabo de manera repetida y constante a

través de formas de contacto electrónicas por parte de un grupo o de un individuo

contra una víctima que no puede defenderse.

Existen diferentes definiciones y enfoques teóricos sobre el ciberbullying.

Algunos autores lo definen como un proceso premeditado realizado por una

persona, el agresor o ciberbully, que busca causar daño psicológico y físico a la

víctima. Otros autores destacan la importancia de la repetición y la

intencionalidad en el ciberbullying, así como la vulneración de derechos y valores

como la dignidad humana y la libre expresión.

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El ciberbullying puede tener diversas formas, como la suplantación de identidad,

el acoso sexual, la difusión de información personal o privada, el envío de

amenazas o insultos, y la creación de cuentas falsas para difamar o humillar a

alguien. Se distingue de otras formas de acoso porque no existe un lugar para

esconderse, ya que las tecnologías de la información permiten que la agresión

siga a la víctima en todo momento.

Las víctimas de ciberbullying pueden experimentar daños psicológicos y físicos,

y en algunos casos, el acoso puede llevar a consecuencias más graves, como

la depresión y el suicidio. Además, tiene una amplitud de audiencia ilimitada, ya

que puede llegar a un gran número de personas a través de internet.

Factores que inciden en el desarrollo del ciberacoso: Acceso a internet y

dispositivos: Aumento en la penetración de internet y la disponibilidad de

dispositivos móviles. Anonimato: Sensación de seguridad y falta de

responsabilidad en el mundo digital. Falta de educación digital: Carencia de

habilidades para navegar por internet de forma segura y responsable.

Normalización de la violencia: Exposición a contenido violento en redes sociales

y medios de comunicación.
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Consecuencias del acoso cibernético: Daño emocional: Baja autoestima,

depresión, ansiedad, e incluso ideación suicida. Daño social: Aislamiento,

problemas de relación, y dificultades para desenvolverse en el entorno social.

Daño académico: Bajo rendimiento escolar y deserción escolar.

Puede tener graves consecuencias en las víctimas, como profundas depresiones

y, en casos extremos, hasta la pérdida de la vida..

México, se han implementado mecanismos de denuncia para combatir este tipo

de violencia, como la Policía Cibernética de la Comisión Nacional de Seguridad

y la Policía Cibernética en la Ciudad de México. Además, las redes sociales

también ofrecen opciones para denunciar y reportar agresiones y actos de

ciberacoso.

PREGUNTA DETONADORA

¿Cómo podemos crear una cultura digital más segura y respetuosa que prevenga y

combata el acoso cibernético?

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HIPÓTESIS

En México, este fenómeno ha ido en aumento debido al crecimiento de la

interacción online y la exposición a violencias digitales. En el ámbito legal, se

han implementado reformas para abordar el ciberacoso. Por ejemplo, en el

Código Penal del Estado de Puebla se ha tipificado el delito de ciberacoso en el

artículo 278 estableciendo que quien hostigue o amenace a través de

tecnologías digitales causando daño en la dignidad personal o afectando la paz

y tranquilidad de las personas comete este delito. Además, la “Ley Olimpia”

busca proteger la intimidad sexual a través de medios digitales, imponiendo

penas de 3 a 6 años de prisión y multas económicas.

La legislación mexicana ha buscado abordar el acoso cibernético a través de

reformas legales y propuestas para tipificar y sancionar este delito. En el Código

Penal Federal, se ha propuesto establecer penas de 2 a 6 años de

prisión y multas de 400 a 1000 días para quienes cometan ciberacoso sexual.

En México, se ha observado que el acoso cibernético afecta a un porcentaje

significativo de menores de edad, siendo comúnmente perpetrado a través de

teléfonos celulares e internet. Las formas usuales de acoso cibernético incluyen

insultos electrónicos, hostigamiento, denigración, entre otros.

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El impacto del ciberacoso en México es significativo, INEGI (2021): 21.7% de

la población de 12 a 59 años usuaria de internet en México ha experimentado

ciberacoso. UNICEF (2021): 34% de las niñas y 29% de los niños mexicanos

entre 13 y 17 años han sufrido algún tipo de ciberacoso. Gobierno de México

(2023): 7 de cada 10 mujeres usuarias de internet en México han sido víctimas de

violencia digital. Formas de acoso cibernético más comunes: Mensajes

ofensivos: 40.7% Rumores falsos: 32.8%, Difusión de fotos o videos íntimos:

17.9%, Suplantación de identidad: 13.4%. En un estudio de Acoso Cibernético

en México: Estudio Nacional 2021 realizado por el Instituto Nacional de

Estadística y Geografía (INEGI): 21.7% de la población de 12 a 59 años usuaria

de internet en México ha experimentado ciberacoso.

Las formas más comunes de ciberacoso son:

Recibir mensajes ofensivos (40.7%). Que se difundan rumores falsos sobre ellos

(32.8%).Que se publiquen fotos o videos íntimos sin su consentimiento (17.9%).

Ciberacoso y Violencia Digital en las Mujeres realizado por el Gobierno de

México: 7 de cada 10 mujeres usuarias de internet en México han sido víctimas

de violencia digital. Las formas más comunes de violencia digital contra las

mujeres son: Ciberacoso (58%).Acoso sexual en línea (40%).Amenazas en línea

(34%).
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En cuanto a las entidades con mayor incidencia de acoso cibernético en México,

se requiere una investigación más detallada para identificar con precisión cuáles

son las regiones más afectadas por este fenómeno. Sin embargo, es crucial

destacar que el ciberacoso es un desafío que trasciende fronteras geográficas y

afecta a personas en todo el país, especialmente a grupos vulnerables como

menores de edad y mujeres.

Diversos estados mexicanos han tipificado este tipo de conductas con sanciones

que van desde 1 a 6 años de prisión y multas.

MARCO TEÓRICO

¿QUÉ ES EL CIBERBULLYNG?

Existen diferentes definiciones para referirse a este fenómeno social denominado ciberacoso o

ciberbullyng, de tal manera para Sánchez, (2016) podemos denominarlo como el uso mal

intencionado de la comunicación y tecnologías de la información por parte de personas, con la

intención de acosar, hostigar, molestar, insultar amenazar o humillar a las demás. Esta conducta

se realiza de manera deliberada a través de medios digitales por un grupo de personas que, de

manera reiterada transfieren mensajes agresivos u hostiles hacia otros individuos con la

intención de hacer daño a sus denominadas víctimas.

Asimismo, podemos encontrar distintas definiciones que resaltan como el ciberbullyng es la

acción por el cual el agresor a través de las tecnologías de la información acosa a uno o mas

individuos. Para el ministerio de Sanidad, servicios sociales e igualdad de España, (2016)

entiende por ciberbullyng al daño provocado con intención y de manera repetitiva por parte de

un menor hacia otro a través del uso de plataformas digitales.

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Por otro lado, el autor Torres en su libro “ciberacoso como forma de ejercer la violencia de

genero en la juventud” publicado en el año 2014, reúne de diferentes autores, la definición de

este problema social en la juventud, reforzando de esta manera su idea.

Por consiguiente, podemos encontrar que para Bocij y McFarlane, (2002) agregan que el

ciberacoso es todo un conjunto de conductas mediante las cuales un individuo o un grupo de

individuos usan las tecnologías sociales para hostigar a otra o mas personas. Estas conductas

incluyen falsas acusaciones, humillaciones, amenazas, suplantación de identidad, daños en el

patrimonio tecnológico de la víctima, usurpación de información, chantaje, etc.

De esta manera ya teniendo en cuenta el enfoque de lo que implica la definición de Ciberacoso,

podemos centrarnos en sus principales características. Para Sánchez (2016) y ANPE (2017)

estas características son:

1. El ciberacoso es un proceso premeditado realizado por una persona denominada

agresor o ciberbullyng el cual tiene como propósito causarle daño a su víctima ya sea

sometiéndola o dominándola para que de esta forma pueda mantener cierto control

sobre ella.

2. Causa daños psicológicos y físicos en la persona acosada. Hablamos de daños físicos

por el hostigamiento que sufre y por otro lado a los psicológicos por el daño emocional

que sufre la victima y esto se ve reflejada en la disminución de su autoestima y su

dignidad como persona, tambien daña su estatus en la sociedad lo que podría causarle

estrés emocional y un total rechazo social.

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3. Mantiene un patrón de comportamiento, esto se refiere a que esta conducta se torna

repetitiva por parte del agresor o ciberbullyng. Sin embargo, en diferentes ocasiones el

agresor no se convierte en el protagonista directo, sino que a través de una acción

(podemos referirnos como ejemplo una divulgación de una foto o suceso bochornoso

para la victima a través de las redes sociales) esto da lugar a un proceso de

victimización experimentado durante un periodo de tiempo indeterminado para la

víctima. De esta manera podemos definir como ciberbullyng a toda acción que tenga

una prolongación determinada, aunque el acosador no influya constantemente en su

víctima.

TIPOS Y FORMAS DE CONDUTA QUE PUEDE ADOPTAR

El ciberbullyng puede adoptar diversos tipos de conducta, pero todas estas tienen un solo

objetivo el cual es aislar a la victima de sus amistades o compañeros de distintos eventos y

hacerla sentir mal emocional y físicamente.

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Para Sánchez, (2016) los siguientes tipos de conducta que podemos encontrar son:

1.Insultos y comentarios peyorativos: Estos son realizados a través de medio

electrónicos como el internet, entre la víctima y el agresor.

2. Hostigamiento: se desarrolla a largo plazo enviando menajes de contenido

ofensivo, amenazas y humillaciones hacia la victima a través del internet.

3. Difamación o denigración: resulta en la difusión de falsa o despectiva

información que involucre a la victima con motivos de perjudicarla ante la

sociedad, a través delos correos electrónicos, mensajes instantáneos, etc

.4. Suplantación: mediante esta acción el ciberacosador se “disfraza” de la

víctima, haciéndose pasar por el y utilizando sus redes sociales con el único fin

de enviar falsos, agresivos y negativos mensajes a otras personas.

Sonsacamiento y Desvelamiento: Dada con el único fin de que la víctima revele

información personal para que posteriormente se difunda.

6. Exclusión: Aislar a la victima de cualquier red social través de redes en el

internet.

.La creación de cuentas falsas con la identidad de la victima con

fines perjudiciales para ella.

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MARCO CONTEXTUAL

Agresión directa:

Se denomina agresión directa a todo aquel tipo de agresión que se realiza deforma

perceptible para la persona agredida, tanto si es a nivel físico como psicológico. Ello

incluye tanto el ejercicio directo de la agresión como la amenaza de llevarla a cabo,

necesitándose como mínimo de agresor y agredido en dicha relación. (Castillero, 2015).

Agresión indirecta:

Se entiende como agresión indirecta a todo aquel acto de agresión que se llle va a cabo

de manera indirecta, provocando daños y perjuicios al agredido de forma anónima.

Incluye la difusión de rumores y calumnias, anónimos o publicación de webs y mensajes

vejatorios y ridiculizantés. (Castillero, 2015).

Agresión verbal/Psicológica:

Se entiende como tal a todo aquel conjunto de actos y acciones que, si bien no generan

un daño a nivel físico, sí provocan o pretenden provocar en la persona que padece la

agresión algún tipo de daño mental o emocional. Incluye insultos, vejaciones y

desvalorizaciones. (Castillero, 2015).

Bull ying:

El término ¨bullying¨, literalmente del inglés bullying significa matón o brabucón; setrata

de conductas que tienen que ver con la intimidación, la tiranización, el aislamiento,

laamenaza, los insultos, sobre una víctima o victimas señaladas que ocupan ese papel .

(Avilés,2001)
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Cyberbullying:

El cyberbullying es una agresión psicológica que, de forma intencionada y repetida,

ejercen uno o varios individuos contra otros utilizando para ello las nuevas

tecnologías.(Luengo, 2010).

Cyber agresor:

Es aquella persona, que de manera continua e insistente ataca a la víctima,enviándole

mensajes amenazantes e insultantes, vía correos electrónicos, mensajes de texto y

Redes sociales (Facebook, Instagram, Outlook ‘Messenger’, y WhatsApp), con mayor

frecuencia. (Pérez y Merino, 2016).

La grabación de contenidos sexuales a través de webcam y difusión delos mismos por e-

mail, redes sociales o cualquier canal que permitan las nuevas tecnologías.(Velázquez,

2010).
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A continuación, testimonios de personas que han sufrido acoso cibernético:

“El caso de Amanda Todd”

Amanda Todd fue engañada para enseñar sus pechos a través de la webcam, y

que su imagen fue utilizada para chantajearla. Si no realizaba un striptease

online, su agresor publicaría su topless. Las amenazas se cumplieron, su

imagen fue publicada y distribuida a sus contactos, conocidos y profesores. Su

agresor incluso creó un perfil de Facebook con la fotografía en topless como foto

de perfil. Amanda tuvo que mudarse y cambiar de colegio huyendo de su agresor.

Ya en un nuevo colegio, intentando buscar amigos, conoce a un chico que tiene

novia, y ésta y sus amigos le agreden en las puertas del colegio, teniendo que

ser hospitalizada por la agresión. Tras este acontecimiento, Amanda intenta

suicidarse bebiendo lejía. Amanda vuelve a mudarse, pero el acoso continúa. El

vídeo de la agresión había sido grabado, y los chicos y chicas continúan

etiquetándola en Facebook en botes de lejía, instan a que se suicide de nuevo y

desean que se muera. Amanda termina el vídeo diciendo que está deprimida, en

tratamiento psicológico, y que se siente sola y necesita ayuda.

El acoso cibernético, también conocido como ciberbullying, es una forma de

maltrato que utiliza la tecnología para perpetuar ataques intencionados,

repetitivos y dañinos contra una persona determinada.

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El caso de Allem Halkic. Se suicidó después de ser acosado en una red social.

Un joven de Melbourne de 17 años, se quitó la vida en (2009) tras haber sufrido

ciberbullying en una red social online. El tribunal que juzgó el caso en ( 2011)

sentenció que había muerto a consecuencia de un acto de violencia

Una niña de 10 años creó un exitoso grupo en Facebook para humillar a una

compañera de clase.

Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que

sufrir que una compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones

para odiarla. Llegó a sumar más de cinco mil fans y pese a los esfuerzos de la

madre de Romina, Facebook se negaba a eliminarlo.

La acosaron hasta provocar su muerte (e incluso después)

Nueve adolescentes (siete de ellos, chicas) fueron juzgados en (2010) por acosar

y maltratar física, psicológicamente y a través de móviles y de Internet a una

compañera de escuela, inmigrante irlandesa. Phoebe Prince, de 15 años, fue

acosada, humillada y agredida durante tres meses por algunos compañeros del

instituto hasta que no pudo aguantarlo más y se suicidó ahorcándose. El acoso,

de hecho siguió online tras su muerte. Se rieron del rarito hasta provocar su

suicidio.
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Ryan se suicidó en ( 2003) después de años de agresión psicológica. Era

acosado continuamente por ser supuestamente gay, afirma su padre. Tras

años sufriendo diversos tipos de acoso, al llegar a la adolescencia una traición de

un supuesto amigo tras una confidencia online derivó en la extensión del rumor

de que era homosexual por todo el colegio. Una chica que le gustaba tonteó con

él online haciéndole creer que le gustaba para después humillarlo en persona

cuando él dio el paso fuera de la Red, además de distribuir los mensajes privados

que había provocado con su fingido interés por él. Fue más de lo que pudo

soportar.
 21

Según palabras de su padre: Una cosa es sufrir bullying y ser humillado delante

de unos pocos chicos. Una cosa es sufrir el rechazo de una chica y ver tu

corazón destrozado. Pero tiene que ser una experiencia totalmente distinta a

la de una generación anterior, cuando este dolor y esta humillación son ahora

contemplados por una audiencia muchísimo mayor de adolescentes online. Creo

que mi hijo habría sobrevivido a estos incidentes de no haber tenido lugar en

Internet.

El caso de yaiza

Con 7 años, Yaiza sufrió bullying por parte de sus compañeras de clase. Estas le

insultaban continuamente, hasta el punto de que a Yaiza le costaba convencerse a

sí misma de que lo que sus compañeras le decían que era, no era cierto.

No solo la insultaban, sino que también le robaban el desayuno e incluso una vez

hasta le tiraron una mesa.

Ella tuvo la suerte de contar con una profesora que sí estaba involucrada en el tema

del acoso escolar, y la ayudó a cambiar de centro y a entender por qué ocurren

este tipo de prácticas en los centros educativos.

 22

Amanda, 15 años

Amanda, una menor de origen canadiense, se suicidó tras publicar un video en las

redes sociales denunciando que sufría bullying.

Todo empezó cuando envió una foto suya en topless a un extraño por la webcam,

desde ese momento comenzaron los insultos, las palizas y el acoso a través de

internet.

Todos estos episodios duraron 3 años, Amanda incluso cambió de escuela para

poder rehacer su vida, aunque no sirvió de nada. Esta entró en un proceso de

ansiedad y depresión aguda que la llevó a consumir drogas.

 23

“En España, entre (2011) y (2018), casi se duplicó el número de padres que

declararon que sus hijos habían sufrido ciberacoso, mostrando un aumento

preocupante en este tipo de violencia.

En otro caso, Miriam, de 19 años, fue víctima de acoso cibernético por parte de

su pareja, quien la sometía a maltrato psicológico a través de mensajes

ofensivos y despectivos en redes sociales.

Long Li, un joven de 18 años en Girona, sufrió acoso escolar y virtual durante

dos años, siendo objeto de insultos racistas por su origen chino en la red

social Ask.fm.

Estos testimonios reflejan las diversas formas en las que el acoso cibernético

puede afectar a las personas incluyendo depresión, aislamiento y, en casos

extremos, suicidio. resaltan la importancia de abordar este problema con

seriedad y empatía.

El ciberacoso a menudo ocurre junto con el acoso cara a cara y deja una huella

digital, lo que puede servir como prueba. Las consecuencias del ciberacoso

pueden ser graves y duraderas, incluyendo problemas de estado de ánimo,

energía, sueño y apetito, ansiedad, tristeza y dificultades para concentrarse en la

escuela, lo que puede afectar el rendimiento académico. El castigo para los

acosadores cibernéticos puede ser importante, incluyendo la expulsión de

equipos deportivos y centros de estudios, y en algunos casos, problemas legales.

En México, las consecuencias legales del acoso cibernético pueden incluir

sanciones penales y procesos judiciales. La Fiscalía General de Justicia (FGJ)

ha iniciado al menos 20 carpetas de investigación por acoso cibernético.

 24

La Policía Cibernética de la Comisión Nacional de Seguridad y la Policía

Cibernética en la Ciudad de México operan las 24 horas del día para atender

denuncias relacionadas con violencia cibernética . Sin embargo, existen casos

en los que las investigaciones y procesos judiciales no avanzan en el estado,

como en el caso de Querétaro, donde la Fiscalía sido criticada por desatender la

violencia digital y el ciberacoso.

Figura 02

Nota: (Extraído de The Sidney Morning Herald). Victima de acoso cibernético.

.
 25

En cuanto a la calidad de vida de las personas afectadas por el acoso cibernético,

se ha observado que este tipo de violencia genera un impacto significativo en su

bienestar psicológico y social. Las víctimas pueden experimentar temor,

inseguridad, miedo, culpa, tristeza, agresividad.

Además, el ciberacoso se ha relacionado con un bajo rendimiento escolar,

ausentismo e incluso abandono escolar debido a problemas de atención y

concentración.

Los investigadores han realizado diversos estudios sobre el acoso cibernético,

también conocido como ciberbullying, y sus efectos en la salud mental de las

víctimas.

Diferencias de edad y grado: La mayoría de los estudios sobre las diferencias de

edad y de grado en el ciberacoso no son concluyentes al respecto. Sin embargo,

algunos investigadores han encontrado que los jóvenes en secundaria

experimentan más el acoso cibernético puede provocar malestar psicológico,

sintomatología depresiva, fatalismo y angustia en las víctimas.

En casos graves, el ciberacoso puede llevar a consecuencias extremas, como el

suicidio, cuando la víctima ve en la muerte la única salida a su situación de

intimidación.
 26

Se destaca que en México, específicamente en el Estado de México (Edomex),

se han registrado altos índices de acoso cibernético. Durante el año pasado,

municipios como Ecatepec, Toluca, Naucalpan, Nezahualcóyotl y Cuautitlán

fueron identificados como los municipios mexiquenses con mayor incidencia de

ciberacoso.

Además, a nivel nacional, se ha observado que Michoacán es el estado con la

mayor prevalencia de ciberacoso, seguido por Guerrero y Oaxaca. Estos datos

revelan que el acoso cibernético es un problema extendido en diversas regiones

de México y que afecta a una parte significativa de la población usuaria de internet.

Figura 03

Imagen ilustrativa (psyciencia.com)

 27

En México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Comisión Nacional de

Derechos Humanos (CNDH) también han implementado iniciativas para prevenir

y combatir el acoso cibernético en las escuelas.

El acoso cibernético es un problema grave que afecta a muchos jóvenes en todo

el mundo. Aproximadamente 1 de cada 2 jóvenes que sufren acoso nunca se lo

cuenta a nadie, bien sea por miedo, vergüenza o falta de confianza en los

sistemas de apoyo.

Figura 04

Nota: Marián Cámpelo, la diputada de Compromiso que habló de su Experiencias.

 28

CONCLUSIÓN

Dada por terminada esta investigación se concluye que en este caso se

comprueba y demuestra de manera contundente. El acoso cibernético es un

problema grave que afecta a muchos jóvenes en todo el mundo. Puede tener

consecuencias devastadoras en la salud mental y física de las víctimas,

aumentando el riesgo de depresión, ansiedad e incluso problemas para dormir.

Puede ocurrir en cualquier momento y lugar, ya que la tecnología de las

comunicaciones está profundamente integrada en la vida moderna.

Es importante que los padres, profesores y otros adultos estén atentos y

supervisen las actividades en línea de los jóvenes para prevenir y abordar el

ciberacoso. Los adolescentes necesitan saber que tienen derecho a disfrutar de

las libertades civiles y a vivir una vida digna en pie de igualdad con los demás. es

crucial promover una cultura de respeto y tolerancia en línea, donde todos

merezcan ser tratados con dignidad y respeto, tanto en Internet como en la vida

real. Los programas que promueven una cultura de paz, inclusión y convivencia

pueden prevenir la violencia escolar y mejorar la autoestima y la creación de lazos

sociales basados en el respeto y la solidaridad.

Respondiendo a la hipótesis de que es igual de dolorosoa que un acto físico y no

le damos tanta importancia del impacto emocional, psicologico y vergonsoso que

les genera a las victimas.

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BIBLIOGRAFÍAS

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