Asignatura: Fisicoquímica I

Código: TQ463
Créditos Académicos: 3
Intensidad semana: Teoría: 4 horas
Práctica: 0 horas

I-OBJETIVO GENERAL:

Aprobado el curso, el estudiante estará en capacidad de:

 Comprender el significado de las funciones de estado, así como su cálculo en los diferentes
procesos, además de familiarizarse con la matemática implicada en el estudio de la
fisicoquímica.

II-OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Describir gráficamente un proceso termodinámico

 Interpretar mediante cálculos los cambios de estado en un proceso
 Proponer utilidades de los principios básicos de la termodinámica a nivel industrial.
 Argumentar mediante ecuaciones matemáticas los funcionamientos de las máquinas
térmicas, bombas y refrigeradores.
 Aplicar las tablas termodinámicas para calcular los cambios de estado
 Interpretar las bases fisicoquímicas del equilibrio
 Establecer los diferentes equilibrios de fases como instrumentos de investigación en
sistemas químicos
 Utilizar los diagramas de fases para proponer métodos y procedimientos de separación de
mezclas

II-TEMAS:

UNIDAD UNO INTRODUCCIÓN: TERMODINÁMICA Y LEY CERO.

1. Termodinámica.
2. Temperatura y ley cero de la termodinámica.
3. Gases ideales
4. Ecuaciones de estado.
5. Taller.

Se dedican ocho (8) horas presenciales.

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UNIDAD DOS: PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA.

1. Trabajo P-V
2. Calor
3. Primera ley de la termodinámica
4. Entalpía
5. Capacidades caloríficas.
6. Los experimentos de Joule y Joule-Thomson.
7. Cálculos de magnitudes en la primera ley.
8. Taller

Se dedican doce (12) horas presenciales.

UNIDAD TRES: SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA.

1. Segunda ley de la termodinámica

2. Máquinas térmicas
3. Principio de Carnot
4. Entropía
5. Cálculo de diferencias de entropia.
6. Ciclo inverso de Carnot, Bombas térmicas y refrigeradores
7. Entropía y equilibrio
8. Funciones de Gibbs y de Helmholtz
9. Taller

Se dedican ocho (8) horas

UNIDAD CUATRO: TERCERA LEY DE LA TERMODINÁMICA.

1. Estados normales
2. Entalpías normales de reacción
3. Entalpía normal de formación
4. Determinación de las entalpías normales de formación y de reacción
5. Dependencia de los calores de reacción co0n la temperatura, Ley de Kirchoff
6. Entropías absolutas y la tercera ley
7. Energía de Gibas normal de reacción
8. Tablas termodinámicas
9. Taller sobre los temas tratados.

Se dedican diez (10) horas presenciales.

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UNIDAD CINCO: EQUILIBRIO QUÍMICO.

1. Condiciones de equilibrio termodinámico. Equilibrio material

2. Relaciones termodinámicas de un sistema en equilibrio
3. Cálculos de cambios en las funciones de estado
4. Equilibrio químico en mezclas de gases ideales
5. Dependencia de la constante de equilibrio con la temperatura
6. Cálculos para el equilibrio en gases ideales
7. Desplazamiento del equilibrio químico en reacciones de gases ideales
8. Taller

Se dedican 12 horas (12) presenciales.

UNIDAD SEIS: EQUILIBRIO DE FASES EN SISTEMAS DE UN COMPONENTE Y

MULTICOMPONENTES:

1. Equilibrio de fases para sistemas de un componente. Sustancias puras.

2. La ecuación de Clapeyron
3. Disminución de la presión de vapor
4. Descenso del punto de congelación y aumento del punto de ebullición
5. Diagrama de fases de sistemas de dos componentes
6. Equilíbrio líquido-vapor para sistemas de dos componentes
7. Equilíbrio líquido-líquido para sistemas de dos componentes
8. Equilíbrio sólido-líquido para sistemas de dos componentes
9. Equilibrio de fases en sistemas de tres componentes.
10. Taller
Se dedican catorce (14) horas presénciales.

III-BIBLIOGRAFIA DEL CURSO DE FISICOQUIMICA I (1102)

Libro Guía:
CASTELLAN, Gilbert W. “Fisicoquímica” Segunda Edición. México D. F: Fondo Educativo
Interamericano, 1976.

Libros Complementarios:
CENGEL, Yunus A., et al. “Termodinámica” Sexta Edición. México D. F.: McGraw-Hill, 2009.
ATKINS, P. et al. “Physical Chemistry” Ninth Edition. Oxford: Oxford University Press, 2010.
MARON, Samuel H., y PRUTTON, Carl F. “Fundamentos de Fisicoquímica” México D. F.: Editorial
Limusa, 2006.

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SMITH, J. M., et al. “Introduction to Chemical Engineering Thermodynamics” Seventh Edition.
New York, McGraw-Hill, 2005.
TINOCO, Jr. Ignacio, et al. “Physical Chemistry: Principles and Applications in Biological
Sciences” Third Edition. Upper Saddle River: Prentice Hall, 1995.
DYKSTRA, Clifford E. “Physical Chemistry: A Modern Introduction.” Upper Saddle River: Prentice
Hall, 1997.

IV-EVALUACIÓN.

El curso se evalúa mediante tres exámenes parciales y un examen final. El valor de cada examen
es del 25%.

V-METODOLOGÍA.

Los temas se desarrollarán mediante clases magistrales, en las cuales se explicarán y analizarán
los conceptos fundamentales de cada unidad. Una vez analizado cada tema, se resuelven
ejercicios de cálculo y analíticos para complementar el proceso de aprendizaje. Simultáneamente
se resuelven dudas e inquietudes del alumno.

 Con lo anterior se pretende desarrollar en el alumno las competencias respecto al saber y

comprender del conocimiento teórico.
 Con la solución de problemas tanto de cálculo como analíticos, se busca que el alumno
desarrolle competencias del tipo de análisis y de síntesis.
 En solución de problemas en conjunto, se busca incentivar el trabajo en equipo, manejo de
la información, toda vez que es necesario consultar tablas termodinámicas.
 También mediante esta metodología se incentiva la capacidad para resolver problemas.

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