UNIVERIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS

PRÁCTICA No.7
SEGUNDA LEY DE NEWTON

1. OBJETIVOS

 Comprobar la segunda ley de Newton, empleando el módulo de experiencias de

mecánica.
 Afianzar los conceptos básicos de la dinámica y el cálculo de constantes físicas con
la ayuda del análisis estadístico.

2. MARCO TEÓRICO

La segunda ley de Newton establece una relación directa entre la aceleración producida
sobre un sistema y la fuerza resultante que actúa sobre el sistema, cuando la masa del
sistema permanece constante, y una relación inversa entre la aceleración producida por la
fuerza resultante que obra sobre el sistema y la masa del sistema, cuando se mantiene
constante dicha fuerza. Así:

a = F /m
para un sistema de masa constante

F = ma

siendo m la constante de proporcionalidad.

3. MATERIALES

 Módulo para experiencias de mecánica y accesorios

 Juego de pesas
 Balanza
 Papel milimetrado
 Calculadora programable

4. PROCEDIMIENTO

4.1. Disponga el módulo como se muestra en la figura 1. La polea debe ser fija.

Figura 1: Montaje Segunda Ley de Newton

4.2. Mida la masa del carro (m1 y m2) y la masa suspendida en la polea (M1 y M2)

4.3. Para la masa M1 constante y variando la masa del carro, m1 y m2, registre en la tabla de
datos la medida de tres tiempos ti por cada Xi.

4.4. Repita el proceso anterior ahora con M2 y la masa del carro m1, constantes.

Tabla. Registro de medidas para Xi y ti

M1 (kg) = M2 (kg) =
No. de m1 (kg) = m2 (kg) = m1 (kg) =
Xi (cm)
datos   
ti (s) ti
(s) ti (s) ti
(s) ti (s) ti
(s)

5. GRÁFICOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS


t
5.1. Represente en papel milimetrado Xi vs i , con m variable y M1 constante,
empleando el mismo sistema coordenado. De acuerdo a la tendencia observada, seleccione
la regresi6n adecuada halle la ecuación particular y determine para cada caso la
aceleración del movimiento.

5.2. De acuerdo con las gráficas y resultados anteriores qué puede concluir acerca de la
relación de proporcionalidad entre F y a?


ti
5.3. Represente en papel milimetrado Xi vs con m1 constante y M variable, sobre el
mismo sistema coordenado, seleccione la regresión adecuada y halle la ecuación
particular, determine la aceleración en cada caso.
5.4. Qué puede decir acerca de la relación de proporcionalidad entre m y a de acuerdo
con los resultados de la gráfica anterior?

5.5. Utilizando los resultados de las dos experiencias que relación existe entre F y a, y
entre m y a? Se cumple la segunda ley de Newton?

5.6. Realice el análisis dinámico para cada cuerpo, plantee la ecuaciones. Establezca una
relación para hallar el coeficiente de rozamiento cinético en función de la aceleración, las
masas m y M y la gravedad

5.7. Determine la tensión del hilo, fuerza de fricción, fuerza normal, coeficiente de
rozamiento

5.8. ¿si se cambia a M, qué puede ocurrir con los resultados anteriores?

5.9. ¿si se cambia a m, qué puede ocurrir con los resultados anteriores?

6. CONCLUSIONES

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 BOLIVAR CELY,Simón. Física experimental y prácticas de mecánica.
 HEWITT, Paul. Física conceptual. Novena edición. Pearson Educación. 2004.
 SEARS-ZEMANSKY. Física universitaria. Vol. 1. Undécima edición. Pearson
Educación.2004
 BUECHE, F. Física para estudiantes de Ciencias e ingeniería. México. Mc. Graw-Hill.
1988