GUÍA DE LABORATORIO N° 02: TEOREMA DE LAMY

I. OBJETIVOS:
 Estudiar el comportamiento de las fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas.
 Determinar gráficamente y analíticamente las fuerzas que interactúan.

II. CONCEPTO A AFIANZAR

1. Masa:
2. Peso:
3. Fuerza:

III. MARCO TEÓRICO:

TEOREMA DE LAMY
Si un cuerpo rígido en equilibrio se encuentra sometido a la acción de tres (3) fuerzas, estas deben ser
coplanares y sus líneas de acción deben ser concurrentes.

La razón por la que las tres fuerzas deben ser coplanares es bastante simple. Si no
fuese así, no se cumpliría la primera condición de equilibrio.
Ilustración 1: Análisis de una barra que se encuentra en equilibrio, suspendida de dos cuerdas oblicuas.
Además, al graficar las 3 fuerzas a partir de un origen común se cumple que el módulo de cada fuerza es
proporcional al seno de su ángulo opuesto.

𝑇1 = 𝑇
2 =
𝑊 𝑊

𝑠𝑒𝑛∝ 𝑠𝑒𝑛𝛽 𝑠𝑒𝑛𝑠𝑠

Por otro lado, hay que considerar que, si alguno de estos ángulos es obtuso, el seno
de dicho ángulo es igual al seno de su ángulo suplementario.
IV. MATERIALES Y EQUIPOS:
 1. Una regla graduada de 100 cm
2. Dos soportes universales
3. Un transportador de 360°
4. Doce masas con gancho de 50g
5. Un panel metálico
6. Tres fijadores magnéticos
7. Dos poleas
8. Una cuerda inextensible
9. Papel milimetrado

V. PROCEDIMIENTO:
1. Instale el montaje experimental como se muestra en la ilustración 2.
Ilustración 2: Sistema experimental

2. Pegar el papel milimetrado en el panel de metálico.

EMA DE LAMY

tes y fuerzas paralelas.

s que interactúan.

tido a la acción de tres (3) fuerzas, estas deben ser

entes.

nares es bastante simple. Si no

quilibrio.
a en equilibrio, suspendida de dos cuerdas oblicuas.
n común se cumple que el módulo de cada fuerza es

(1)

estos ángulos es obtuso, el seno

mentario.
 a en la ilustración 2.
ma experimental

ico.
 3. Coloque masas de 50g respectivamente en los puntos A, B, P y Q respectivamente.
4. Con la ayuda del transportador mida los ángulos ∝, 𝑠𝑠 𝑦 𝜃𝜃. Anótelos en la tabla 1.

Ilustración 3: Diagrama de ángulos

5.
Repita los procedimientos 2 y 4 cambiando en número de masas como convenga.
Siempre que se mantenga el sistema en equilibrio.
VI. PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Los datos obtenidos, regístrelos en las siguientes tablas respectivamente.
Tabla 1: Datos experimentales

TENSIONES MASAS
CASO T1 T2 T3 MASA Q MASA P
I 1,962 1,222 1,472 150gr 100gr
II 0,981 0,522 1,962 250gr 50gr
III 0,981 0,663 1,962 200gr 50gr
IV 0,981 0,478 1,968 200gr 100gr
pectivamente.
los en la tabla 1.

o convenga.

ADOS
e.

ÁNGULOS EXPERIMENTALES
θ α ϒ
53º 50º 15º
40º 55º 20º
49º 66º 14º
58º 71º 23º
 ÁNGULOS
MASA P θEXPERIMENTALES
α ϒ
 Tabla 2: Cálculo de la tensión T1 y T3 teórico y comparación con la tensión T 1 y T3
experimental
TENSIÓN T1 TENSIÓN T3
CASO EXPERIMENTAL TEORICO EXPERIMENTAL TEORICO
I
II
III
IV
VII. CUESTIONARIO:
1. Grafique y analice el diagrama de cuerpo libre en cada caso utilizando el teorema de Lamy.
2. Calcule el valor T2 que actúan entre las masas P y Q respectivamente.
3. Según lo encontrado analíticamente y experimentalmente para cada caso . Calcule el error porcentual
Erel(%) .

VIII. BIBLIOGRAFIA:
 Serway, A. R. y Faughn, J. S., Física, (Pearson Educación, México, 2001).
 Hewitt, P. G, Física conceptual, (Pearson Educación, México, 1999)
 Young, Hugh y Freedman. Física universitaria. Volumen 1. 12va ed. México: Pearson. 2009.
 co y comparación con la tensión T 1 y T3
mental

n cada caso utilizando el teorema de Lamy.

y Q respectivamente.
mentalmente para cada caso . Calcule el error porcentual

ucación, México, 2001).

ón, México, 1999)
Volumen 1. 12va ed. México: Pearson. 2009.