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EXPERIENCIA # 1
“IDENTIFICACIÓN DE INTRUMENTOS DE LABORATORIO”
Nombre: Joel Jaramillo
Cédula: 8-940-2126
e-mail: joel.jaramillo@utp.ac.pa
OBJETIVOS GENERALES:
Que el estudiante pueda aprender los distintos tipos de instrumentos y equipos que se
utilizan en el laboratorio de química.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
METAS:
Al finalizar el laboratorio, el estudiante debe ser capaz de utilizar los instrumentos
adecuados para cada experimento.
INVESTIGACIÓN PREVIA SOBRE EL TEMA
PROCEDIMIENTO
Este elemento de
laboratorio permite
aislar sustancias
gaseosas, la
Matraz Kitasato característica principal
del Matraz Kitasato es
contar con un tubo de
desprendimiento o
tubuladura lateral.
Se utilizan
para transferir líquidos,
mezclar soluciones
químicas o
Pipeta Serológica suspensiones celulares
y colocar reactivos
compuestos de
diferentes densidades.
Se utilizan en muchos
laboratorios
para transferir y
Pipetón de Volumen dispensar una única
cantidad específica de
líquido con un grado de
precisión muy elevado.
Se utilizan en muchos
laboratorios para transferir
Pipeta Volumétrica y dispensar una única
cantidad específica de
líquido con un grado de
precisión muy elevado.
Es un instrumento de
laboratorio que se utiliza
junto con la pipeta
Propipeta para traspasar líquidos de
un recipiente a otro
evitando succionar con la
boca líquidos nocivos,
tóxicos, corrosivos, con
olores muy fuertes o que
emitan vapores.
Contribuye a la ejecución
de procesos químicos que
Cápsula de Evaporización requieran el paso de
temperaturas elevadas.
Matraz Aforado Sirve para preparar
disoluciones.
Se usa calentar,
esterilizar o proceder
Mechero Bunsen a la combustión de
muestras o reactivos
químicos.
El mechero Bunsen de
laboratorio es un
equipo de
calentamiento, aparato
mecánico que está
Mechero de conectado a una
Alcohol fuente de gas
inflamable y se utiliza
en procesos de
combustión y
esterilización.
Se utiliza para la
Crisol de Porcelana producción de metal, vidrio
y pigmentos.
Conclusiones
Los objetivos específicos fueron alcanzados:
Se identificaron con éxito los distintos instrumentos de medición presentes
en el laboratorio.
Se pudo distinguir entre los instrumentos de medición para líquidos y
sólidos.
Se identificaron los instrumentos necesarios para realizar mezclas y preparar
soluciones.
Se comprendió el uso adecuado de cada instrumento de laboratorio.
Las metas establecidas fueron cumplidas, ya que, al finalizar el laboratorio, los estudiantes
fueron capaces de utilizar los instrumentos adecuados para llevar a cabo cada experimento.