UNIVERSIDAD SANTA MARIA

NUCLEO ORIENTE

FACULTAD DE FARMACIA

CATEDRA: LABORATORIO DE FISICA APLICADA I

TUTOR: BACHILLERES:
Magaly Aponte Nataly Youssef. C.I.: 27.407.787
Milena Villalobos. C.I.: 27174.239

Barcelona, julio 2019

1
 INDICE

N° Pag.

OBJETIVOS………………………………………………………….3

INTRODUCCION……………………………………………………4

MARCO TEORICO………………………………………………….5-9

TABLA DE RESULTADOS…………………………………………10-12

RESULTADOS EXPERIMENTALES………………………………13-14

CONCLUSION………………………………………………………15

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………….16

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 OBJETIVOS

 Objetivo General:

- Conocer el uso y manejo de los instrumentos de laboratorio.

 Objetivos Específicos:

- Comprender e identificar el nombre y la utilidad de los instrumentos de

laboratorio.
- Determinar la apreciación, error absoluto, error relativo y PCR de diversos
instrumentos.
- Decidir cuál instrumento volumétrico es más apropiado para medir un
volumen determinado según su capacidad.

3
 INTRODUCCION

Los instrumentos de laboratorio no son más que el material empleado en diversas

prácticas y actividades que en este tipo de lugares se llevan a cabo. Es relevante
destacar que todos son esenciales ya que ayudan a llevar a cabo de manera eficiente las
tareas específicas para la obtención de los objetivos establecidos.

Los equipos de laboratorio en general se utilizan tanto para realizar una

manipulación, o experiencia, o para llevar a cabo medidas y levantar datos, por lo cual
su clasificación es de dos tipos ya sea según el material del cual este compuesto (de lo
que dependerá su método de manipulación y así como su finalidad) y según sea su
manejo en cuanto a líquidos y soluciones, es decir, en cuanto a su exactitud y capacidad
(debido a la precisión que poseen algunos materiales en comparación al resto),
estableciéndose que su uso debe ser acorde con la tarea a realizar, ya que una utilización
inadecuada de algún material da lugar a errores en las experiencias realizadas, dichos
errores se denominan errores numéricos los cuales se generan por el mal uso de los
instrumentos y por el uso de aproximaciones para representar las operaciones y
cantidades matemáticas de los resultados experimentales.

En el presente informe se darán a conocer los instrumentos de laboratorio

básicos, lo cual es de gran importancia reconocerlos e identificarlos ya que de esta
manera se será más capaz de utilizarlos adecuadamente a futuro conociendo
previamente su función.

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 MARCO TEORICO

 Laboratorio:

Es un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones,

experimentos, prácticas y trabajos de carácter científico, tecnológico o técnico; está
equipado con instrumentos de medida o equipos con los que se
realizan experimentos, investigaciones y prácticas diversas, según la rama de
la ciencia a la que se dedique.

 Instrumentos de laboratorio:

Es todo aquel material plausible de ser empleado en un laboratorio para realizar

las típicas actividades que en este tipo de lugares se llevan a cabo, como ser:
investigaciones, experimentos, estudios especiales sobre animales, partículas u otros.
Este tipo de material implica una importante variedad de instrumentos y objetos que
asisten al investigador en funciones concretas y específicas relacionadas con su labor
investigativa.

 Clasificación de los instrumentos de laboratorio:

Los equipos de laboratorio en general se utiliza tanto para realizar una

manipulación, o experiencia, o para llevar a cabo medidas y levantar datos. Por lo cual
su clasificación es de dos tipos:

a) Según sea su material:

• Instrumentos de vidrio:

5
1. Agitador de vidrio: se usa para mezclar por agitación los componentes de una
solución.
2. Balón de destilación: se distingue del anterior porque su cuerpo es totalmente
esférico, se emplea para los equipos de destilación.
3. Balón o Matraz de fondo plano: se usa para calentar líquidos.
4. Buretas: se usa para medir volúmenes de líquidos con mayor exactitud.
5. Cilindro graduado: se usa para medir el volumen de un líquido.
6. Embudo: se usa para filtrar y traspasar líquidos de un envase a otro.
7. Embudo de separación: se usa para separar y decantar líquidos inmiscibles.
8. Frasco para reactivo: se emplea para contener diferentes reactivos solidos o
líquidos. Puede ser transparente o color ámbar para sustancias que se
descomponen por acción de la luz.
9. Gotero: se usa para contar gotas de líquidos.
10. Matraz aforado: se usa para medir volúmenes exactos de soluciones de
concentración conocida.
11. Matraz de Erlenmeyer: se usa para calentar sustancias, mezclas, gases y realizar
titulación.
12. Pipeta aforada o volumétrica: se usa para medir la capacidad máxima del
mismo.
13. Pipeta graduada: se usa para medir volúmenes de líquidos pequeños y exactos.
14. Refrigerante: se usa para condensar los vapores de un líquido durante la
destilación.
15. Termómetro: se usa para medir la temperatura de las sustancias utilizadas.
16. Tubo de ensayo: se utiliza para mezclar sustancias, calentarlas y efectuar
reacciones químicas.
17. Vaso precipitado: se usa para la preparación de soluciones, calentar y hervir
líquidos y decantar mezclas.
18. Vidrio de reloj: se usa para medir y pesar sustancias.

6
 • Instrumentos de porcelana:

1. Capsula de porcelana: se usa para calentar líquidos y fundir y calentar sólidos.

2. Crisol de porcelana con tapa: se usa para calcinar sustancias y fundir sólidos.
3. Mortero con mazo: se usa para triturar, pulverizar y mezclar sólidos.

• Instrumentos de madera:

Pinzas: se usan para sujetar tubos de ensayo durante su calentamiento.

• Instrumentos de metal:

1. Aros de hierro: sirve de base para la rejilla metálica en el montaje de aparatos

para calentamiento.
2. Balanza: se emplea para la determinación de masa y para pesar cantidades de
determinadas sustancias.
3. Espátula metálica: se usa para trasegar y tomar muestras de solidos de los
recipientes que lo contienen.
4. Gradilla: se usa para colocar los tubos de ensayo.
5. Mecheros: se usa como fuente de calor. El más común es el mechero de bunsen.
6. Rejilla metálica con centro de asbesto: se emplea para colocar sobre ella el
material de vidrio durante el calentamiento de la mezcla.
7. Pinzas metálicas: sirven para sujetar tubos de ensayo durante el calentamiento.
8. Pinza para crisoles: se utilizan para sujetar los crisoles cuando están calientes.
9. Pinza para soporte: sujeta los instrumentos de vidrio en el montaje de aparatos.
10. Soporte para filtración: está formado por una pinza que se sujeta e aun soporte
universal y una base de madera con huecos y perforaciones, para colocar y
retirar cómodamente embudos durante una filtración.
11. Soporte universal: se usa para la fijación de los instrumentos de vidrio en el
montaje de sistema y aparatos.

7
 12. Trípodes: se emplean como soporte para calentar vasos precipitados, matraces
y capsulas.

b) Según sea su manejo de líquidos y soluciones:

1. Materiales de alta precisión: es el material que nos permite realizar medidas de

volúmenes que requieren de una precisión y exactitud alta, tales como las
pipetas graduadas, volumétricas, buretas y balones aforados.
2. Materiales de baja precisión y exactitud: es el material que nos permite realizar
medidas de volúmenes cuando no es necesaria una gran exactitud o precisión
de la medida, como el cilindro graduado.
3. Usos no cuantitativos: se emplean en usos no cualitativos (incluyen aquellos
materiales que nos permiten almacenar reactivos, muestras, realizar
evaporaciones y calentar líquidos), como los frascos para contener reactivos,
vasos de precipitación, matraz de Erlenmeyer.

 Capacidad de instrumentos:

Es la cantidad de un volumen el cual puede contenerse dentro de un recipiente,

es decir, indica cuánto puede contener o guardar un recipiente y generalmente se
expresa en litros (l) y mililitros (ml).

 Apreciación de instrumentos:

La apreciación es la menor variación de la medida que se puede registrar con un

instrumento, es decir, en aquellos instrumentos que tienen una escala, el valor entre dos
divisiones consecutivas es la apreciación.

8
 Errores de instrumentos:

• Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado

como exacto. Puede ser positivo o negativo, según si la medida es superior al
valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa).

• Error relativo: Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor

exacto al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (según lo sea
el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto.

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 TABLA DE RESULTADOS

 Capacidad:

• Apreciacion:

Instrumento Capacidad Apreciacion

A = 10 - 7 = 0,01ml
Pipeta 10ml
30
A = 25 - 20 = 0,1ml
Pipeta 25ml
50
A = 5 - 3 = 0,06ml
Pipeta 5ml
30
A = 50 - 35 = 1ml
Bureta 50ml
15
A = 10 - 6 = 0,2ml
Probeta 10ml
20
A = 50 - 30 = 1ml
Probeta 50ml
20
A = 100 - 20 = 1ml
Probeta 100ml
80
A = 50 - 40 = 1ml
Termometro 50°C
10

• Error Absoluto:

Instrumento Capacidad Error Absoluto

EA = 0,1ml = 0,05ml
Pipeta 10ml
2
EA = 0,1ml = 0,05ml
Pipeta 25ml
2
EA = 0,6ml = 0,03ml
Pipeta 5ml
2
EA = 1ml = 0,5ml
Bureta 50ml
2

10
 EA = 0,2ml = 0,1ml
Probeta 10ml
2
EA = 1ml = 0,5ml
Probeta 50ml
2
EA = 1ml = 0,5ml
Probeta 100ml
2
EA = 1ml = 0,5ml
Termometro 50°C
2

• Error Relativo:

Instrumento Capacidad Error Relativo

ER = 0,05ml = 0,01ml
Pipeta 10ml
5
ER = 0,05ml = 0,025ml
Pipeta 25ml
2
ER = 0,03ml = 0,015ml
Pipeta 5ml
2
ER = 0,05ml = 0,02ml
Bureta 50ml
25
ER = 0,1ml = 0,02ml
Probeta 10ml
4
ER = 0,5ml = 0,01ml
Probeta 50ml
40
ER = 0,5ml = 2,3ml
Probeta 100ml
60
ER = 0,5ml = 0,01ml
Termometro 50°C
30

• PCR:

Instrumento Capacidad PCR

A = 5 = 100ml
Pipeta 10ml
0,05ml

11
 A = 2 = 80ml
Pipeta 25ml
0,025ml
A = 2 = 133,33ml
Pipeta 5ml
0,015ml
A = 25 = 1250ml
Bureta 50ml
0,02ml
A = 4 = 200ml
Probeta 10ml
0,02ml
A = 40 = 4000ml
Probeta 50ml
0,04ml
A = 60 = 7,2ml
Probeta 100ml
83ml
A = 30 = 3000ml
Termometro 50°C
0,01ml

12
 DISCUSION DE RESULTADOS

En el laboratorio se emplean diferentes tipos de materiales para la realización de

estudios y experimentos, los cuales por individual poseen una función específica (esto
va a depender de su material de elaboración, su medida y estructura en general) y deben
ser utilizados correctamente ya que cada uno de ellos está diseñado para un uso
adecuado con sustancias que soportan el tratamiento. Los instrumentos de laboratorio
además de poseer usos específicos también poseen estándares en cuanto a su:

 Capacidad: describiéndose esta como la cantidad de un volumen el cual puede

contenerse dentro de un recipiente, dicho estandart se logró determinar en el
laboratorio mediante la medición de los diferentes instrumentos que poseen
medidas exactas y por lo tanto sus capacidades varían según su tamaño los
cuales van desde proporciones pequeña (Pipeta de 5ml o 10m), hasta
proporciones más grandes (probeta de 100ml), es decir, cada instrumento se
adapta a la necesidad volumétrica requerida.

 Apreciación: la cual no es más que el valor de la magnitud que corresponde al

intervalo entre dos divisiones sucesivas de un mismo instrumento, esto con la
finalidad de lograr determinar la utilidad de cada uno de ellos por individual en
cuanto a precision de medida. La apreciacion durante la practica fue
determinada aquellos instrumentos volumetricos de uso frecuente, lo cual se
logro mediante una formula la cual establecia que:

Por lo cual se obtuvo como resultado que la apreciación de un instrumento

depende de la menor lectura correcta que se puede efectuar, es decir mientras más
exacto sea el valor de la apreciación más precisa será la medición de un volumen
determinado.

13
 Destacando de esta manera que dentro de los materiales volumétricos al medir y
comparar el valor verdadero o exacto de una magnitud y el valor obtenido en la
medición, nos daremos cuenta de que siempre habrá una diferencia a la cual llamamos
error y este puede expresarse a partir de:

 Error absoluto: el cuál es la diferencia entre el valor de la medida y el valor

tomado como exacto. Durante la presente practica el error absoluto logro
determinarse a partir de la aplicación de una fórmula establecida para ello o
cual describe que:

Arrojando valores mínimos, indicando que en cada uno de los instrumentos

existía un error de medición casi despreciable.

 Error relativo: es la división entre el error absoluto y el valor exacto, lo cual se

realizo con la finalidad de servir de indicador de la calidad de una medida
mediante una formula que establecia:

Ya que cuando se realizan una medición se considera que su calidad es mucho

mayor cuanto más pequeño es el error relativo que se comete.

 Error porcentual: es simplemente el error relativo expresado en por ciento (%)

lo cual se determinó para establecer el porcentaje de error presente en cada
instrumento de acuerdo al error relativo.

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 CONCLUSION

En base a los objetivos planteados se establece que cada uno de ellos fue obtenido
con éxito, debido a que durante la realización de la práctica se pudo observar la
importancia que tiene conocer los equipos y materiales de laboratorio, así como su uso,
manejo, capacidad y apreciación por individual, ya que de esto dependerá la buena
ejecución de la práctica y la obtención de resultados más confiables y al mismo tiempo
conocer las propiedades de las sustancias a utilizar en el laboratorio debido que al
conocer un instrumento se lograra definir un uso concreto para un fin determinado
durante practicas futuras, permitiendo de esta manera evitar errores bien sea de una
medida directa (la que es obtenida mediante un aparato) o indirecta (la que es obtenida
mediante una formula), destacando que durante una medición nunca se podrán obtener
valores exactos, ya que existen instrumentos con menor error que otros, los cuales se
miden a partir de un error absoluto, un error relativo y un error porcentual, con la
finalidad de establecer un valor conocido para este en cada uno de los instrumentos y
esto será determinante para la precisión de medida del mismo.

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 BIBLIOGRAFIAS

 Guia de laboratorio fisica I de faculad de farmacia de la universidad santa maria,

nucleo oriente.
 https://es.slideshare.net/chalebardales/informe-material-de-laboratorio.
SildeShare. “Instruentos de laboratorio”. Por: Mariela Chale Bardales. Fecha
de publicacion: Marzo 2015.
 https://sites.google.com/site/metalnumericos/home/unidad-1/1-2-tipos-de-
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truncamiento. Sites (instituto tecnológico de tuxtla gutiérrez). “tipos de errores:
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truncamiento”.
 https://es.scribd.com/doc/15295688/uso-de-los-instrumentos-de-laboratorio.
Scribd. “uso de los instrumentos de laboratorio”. Fecha de publicacion: Mayo
2009.

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