Conductismo watson/skinner

1. ¿Cuál fue el principal concepto desarrollado por Skinner en su teoría del

aprendizaje?
A. Reforzamiento positivo.
B. Introspección.
C. Conciencia.
D. Jerarquía de necesidades.
2. ¿Quien era considerado el padre del conductismo?
a) Burrhus F. Skinner.
b) Iván Pavlov.
c) J.B. Watson.
d) Sigmund Freud.
3. ¿Cuál fue el enfoque principal de Watson en su estudio del conductismo?
a) La observación y modificación de la mente humana.
b) La introspección como método científico.
c) La influencia de los instintos en la conducta.
d) La observación y modificación de la conducta observable.*
Teoría ecológica bronfenbrener
4. ¿Qué aspecto del desarrollo humano enfatiza la teoría ecológica de
Bronfenbrenner?
a) La importancia de los factores biológicos.
b) La influencia predominante de los genes.
c) La interacción entre el individuo y su entorno.
d) El impacto exclusivo de los procesos mentales internos.
5. ¿Qué sistema del modelo ecológico de Bronfenbrenner se refiere a las
interacciones directas del niño con las personas que lo rodean?
a) Mesosistema.
b) Exosistema.
c) Macrosistema.
d) Microsistema .
6. ¿qué aspecto consideraba Bronfenbrenner que podía mejorar las teorías
existentes sobre el desarrollo humano?
a) La comprensión de la etapa del desarrollo adolescente.
b) La inclusión de la dimensión de contexto.
c) El énfasis en los factores biológicos.
d) La exclusión de las influencias sociales.