Guía Proyecto de Investigación - ACTUALIZADA

ESTRUCTURA DE PRESENTACION
DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

EN LA CARRERA ARQUITECTURA
MODALIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
¿Qué es?
Es un trabajo que se desarrolla de manera sistemática centrado en la investigación y

cuyo objetivo es generar nuevo conocimiento de forma organizada y metódica para
llegar a unos resultados de un fenómeno estudiado.
El trabajo de investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método

científico, está encaminado a conseguir información medible para concebir,
comprobar, corregir o ampliar el conocimiento. Su objetivo es el de proporcionar los
instrumentos necesarios para que la indagación sobre los acontecimientos, su
comportamiento en el pasado y previsión hacia el futuro y que, por ende, produzca
resultados sólidos y útiles. (Arias, 2006)
Estructura de presentación del informe:
PORTADA Y CONTRAPORTADA
APROBACIÓN DEL TUTOR
DECLARACIÓN DE AUTORÍA
CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
05-2623-740 ext. 155

Av. Circunvalación Vía a San Mateo
http://www.uleam.edu.ec/
http://carreras.uleam.edu.ec/arquitectura/
Email: facarq@uleam.edu.ec
RESUMEN: Consiste en un párrafo formado por conjunto de frases u oraciones
cortas que describen lo más relevante de cada una de las partes del proyecto en un
máximo de 250 palabras.
ABSTRACT: Resumen traducido al idioma inglés.
1. Introducción
Organiza preferentemente de lo general a lo particular, ambienta y dirige al lector en

su lectura, le da significado y sentido en la medida que informa el tema a tratar,
presenta los antecedentes que fundamentan el estudio, destaca el valor, el por qué y
la utilidad del trabajo utilizado. Referirá la modalidad escogida y el campo de
investigación de la carrera al cual se vincula. Describe brevemente la presentación de
los capítulos y la razón de su disposición.
2. Planteamiento del problema:
Se expone claramente el problema a investigar, el planteamiento debe implicar la

posibilidad de realizar una prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la
“realidad objetiva”, la posibilidad de recolectar datos empíricos o de la realidad
(observaciones, mediciones o evaluaciones). Es importante se apoye en datos
cuantitativos sobre el fenómeno estudiado.
2.1. Marco contextual
En este acápite realice una descripción del contexto y de las evidencias situacionales del
objeto de estudio que se pretende intervenir, sin hacer conjeturas, puede llegar a un
primer acercamiento conceptual del objeto a intervenir.
2.2. Formulación del problema
Esta sección abarca la definición y caracterización del problema identificado, con las
especificidades que se proponen a continuación.
2.2.1. Problema central y subproblemas asociados al objeto de estudio: El problema

central ya lo tiene identificado, ahora identifique los problemas colaterales que
están asociados al problema central.
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2.3. Definición del objeto de Estudio
(Relacionado con la espacialidad territorial, tanto urbana como rural, orientado al

diseño de espacios específicos confortables para satisfacción de los requerimientos de
los futuros usuarios); abarca los siguientes ítems.
2.3.1. Delimitación espacial: Detalle ubicación y extensión del sector donde se

desarrolla el problema.
2.3.2. Delimitación temporal: Determine el intervalo de tiempo de evolución del
problema, (registre un hecho importante que valide por qué considera datos
desde una determinada fecha}, el cual permita disponer de un estudio
retrospectivo y su prospectiva.
2.4. Campo de acción del objeto de estudio
(Se asocia con los campos de investigación de la carrera y además enuncia la modalidad
de titulación que ha escogido)
2.5. Objetivos
Los objetivos de investigación son metas que se traza el investigador en relación
con los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o
"producto de la labor investigativa." (Ramírez 1996, p. 61).
En cuanto a su redacción, los objetivos... "traducirán en forma afirmativa, lo que
expresaban las preguntas iníciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se hará u de
verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer,
detectar, diagnosticar, etc.
Los objetivos de investigación no deben confundirse con las actividades o
procesos implícitos en el estudio.
2.5.1. Objetivo general: Estará asociado con la elaboración de la propuesta para
resolver el problema identificado.
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2.5.2. Objetivos específicos (orientados al cumplimiento del objetivo general, esto es
relacionado con todas las actividades que contribuyan a la cristalización del
objetivo general).
El objetivo específico 1 estará relacionado con la fundamentación teórica de la
investigación.
El objetivo específico 2 se relaciona con el diseño metodológico a seguir en la
investigación.
El objetivo específico 3 se relaciona con el diagnóstico y resultados de la
problemática analizada.
2.6. Hipótesis
La hipótesis se puede definir como una predicción o explicación provisoria (mientras

no sea contrastada) de la relación entre 2 o más variables.
Es una explicación supuesta que está bajo ciertos hechos a los que sirve de soporte. La
formulación de la hipótesis es sobre la base de determinados hechos o fenómenos,
que al conocerse generan datos (información) de su comportamiento.
Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una
investigación o una argumentación.
2.7. Justificación
Para justificar una investigación, se aportan las razones o motivos por los que es
importante o necesario realizarla. Diversos motivos a resolver un problema, a construir
una nueva teoría o a generar nuevas inquietudes de origen de investigación.
2.7.1. Social
¿Cuál es su importancia para la sociedad?
2.7.2. Urbana / Arquitectónica/ Técnica constructiva/ Patrimonial
¿Cuál es el aporte que contribuye al ámbito urbano, arquitectónico, constructivo o

patrimonial?
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2.7.3. Académica
¿Cuál es el valor académico que aporta la investigación? ¿El estudio sirve para que los
estudiantes aprendan nuevos conocimientos? ¿Puede ser tomado como guía o
referencia para otras investigaciones?
2.7.4. Institucional
¿El estudio contribuye a una institución u organización pública?
2.8. Identificación Y Operacionalización De Variables
De la hipótesis se desprende las variables, se analiza y realiza el proceso mediante el

cual se transforma los conceptos abstractos de una variable a términos concretos,
observables y medibles.
2.8.1. Variable Independiente
Causa probable generadora del problema
Elaborar la siguiente tabla:
Resultad
Definición
Dimensi Indicadore Instrument o
Variable Conceptu Item
ones s o esperad
al
o
Fenómeno
al que se Tipos de
Medios con Describe
va a Ámbitos datos que
Es una los cuales el logro
analizar su que sirven para Son
perspectiv se obtienen esperado
capacidad derivan elaborar interrogantes
a los datos: con la
para del una formuladas a
abstracta encuestas, operacio
influir, concept medida partir de los
de la fichas, nalizació
incidir o o de la cuantitativ indicadores
variable entrevistas, n de la
afectar a variable ao
planos variable
otras cualitativa
variables
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2.8.2. Variable Dependiente
Es el efecto perceptible
Resultad
Definición
Dimensi Indicadore Instrument o
Variable Conceptu Item
ones s o esperad
al
o
Fenómeno
al que se Tipos de
Medios con Describe
va a Ámbitos datos que
Es una los cuales el logro
analizar su que sirven para Son
perspectiv se obtienen esperado
capacidad derivan elaborar interrogantes
a los datos: con la
para del una formuladas a
abstracta encuestas, operacio
influir, concept medida partir de los
de la fichas, nalizació
incidir o o de la cuantitativ indicadores
variable entrevistas, n de la
afectar a variable ao
planos variable
otras cualitativa
variables
2.9. Tareas Científicas Desarrolladas
Se enuncian los productos logrados relacionándolos con el tema
2.9.1. Tc1: Elaboración del marco teórico, referencial inherente al tema
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2.9.2. Tc2: Elaboración del diseño metodológico que se llevará a efecto en la
investigación.
2.9.3. Tc3: Determinación del diagnóstico y resultados de la investigación.
3. Capítulo I. Marco Teórico Referencial Y Legal
3.1. Marco antropológico.
Determina cómo se proyecta el desarrollo del ser humano en relación al tema
3.2. Marco teórico
Analizar de forma crítica y reflexiva las teorías relacionadas con el objeto de estudio.
3.3. Marco conceptual:
Sistematización y exposición de los conceptos fundamentales para el desarrollo de la

investigación que tengan connotación especial en el entendimiento conceptual que le
atribuye el autor al informe.
3.4. Marco Jurídico y/o normativo
Determinar la relación existente entre el estudio y el marco jurídico y/o normativo

correspondiente.
3.5. Marco referencial.
Realizar un análisis de investigaciones similares (mínimo 1) sobre los fundamentos,

estructura y resultados; rescatando elementos aplicables a su investigación.
4. Capítulo II. Diseño Metodológico
4.1. Métodos
Describe los métodos que llevará a efecto en la investigación.
4.2. Técnicas y herramientas
Detalla las técnicas y herramientas a utilizar en el desarrollo de su investigación
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4.3. Fuentes
Describe las fuentes primarias y secundarias de las cuales obtendrá los datos e
información, sea esta cuantitativa o cualitativa.
5. Capítulo III. Diagnóstico y resultados de la investigación
5.1. Elaboración estructurada y procesamiento de la información obtenida de
fuentes primarias y secundarias.
Se debe utilizar en un estilo adecuado y estandarizado en la elaboración de tablas y

figuras (Normas APA 7ma edición).
La estructura dependerá del tema a investigar y se relaciona con la operacionalización

de las variables en cuanto a dimensiones, indicadores, etc. aquí se detallan algunos
EJEMPLOS.
Para investigación en el ámbito de la arquitectura:
• Área de estudio
• Aspectos socio-demográficos, económicos, culturales.
• Determinación tipológica a analizar
• Análisis de factores funcionales en la vivienda
• Análisis de factores formales en la vivienda
• Análisis de factores constructivos en la vivienda
Para investigación en el ámbito del urbanismo:
• Aspectos físicos y ambientales
• Estructura y morfología urbana
• Uso y ocupación de suelo
Para investigación en el ámbito de la construcción:
• Análisis y características de los materiales y componentes constructivos
• Análisis y ensayos en laboratorio
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• Análisis y proceso de construcción del producto.
5.2. Presentación de resultados y discusión.
Se detallan los resultados obtenidos del diagnóstico de la investigación, se realiza el

análisis reflexivo de los mismos. Se debe utilizar en un estilo adecuado y estandarizado
en la elaboración de tablas y figuras (Normas APA 7ma edición).
6. Conclusiones
Expresan generalizaciones que no deben incluir detalles de los resultados. Identifica los
puntos principales del trabajo realizado.
7. Recomendaciones
Elabore una recomendación por cada conclusión realizada
8. Referencias Bibliográficas
Deben incluirse toda la bibliografía utilizada en el documento, debe tener relación con
las citas bibliográficas realizadas en el documento. Debe cumplir la normativa APA 7ma
edición.
9. Anexos
Se ubican fichas, reportes, instrumentos de levantamiento de información, etc.
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FASES DE PRODUCTO
Fase Contenidos Nivel

Primera Introducción Noveno
Capítulo I Marco Teórico
Referencial y legal
Segunda Capítulo II Diseño Décimo
Metodológico Capítulo III
Diagnóstico y Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
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RÚBRICA DE CALIFICACIÓN (FASE I)
Excelente Bueno Regular Malo

N° CRITERIO DESCRIPCIÓN 9,1 a 10 8,0 a 9,0 7,0 a 7,9 5,0 a 6,9 Ponderación
puntos puntos puntos puntos
El título es claro, preciso, describe el problema y objeto
de estudio.
Enuncia el propósito y la fundamentación del estudio.
Describe brevemente la presentación de los
1 INTRODUCCIÓN 30%
capítulos/apartados y la razón de su disposición.
Justifica por qué y para qué se realiza el trabajo
Plantea la hipótesis correctamente o declara el alcance
del trabajo
Define el tema de investigación. Presenta la
problemática, los
objetivos (uno general y aproximadamente tres
MARCO
específicos).
2 REFERENCIAL 50%
Presenta en forma breve el desarrollo de los
TEÓRICO
antecedentes,
revisión de la literatura o fuentes teóricas (citas
bibliográficas)
05-2623-740 ext. 155

La redacción se realiza en tiempo presente, en tercera
persona impersonal, en forma clara, objetiva y con
PRESENTACIÓN sintaxis correcta. Se permite la incorporación de
3 REDACCIÓN Y opiniones propias siempre y cuando estén 20%
ORTOGRAFÍA fundamentadas en la investigación.
El trabajo tiene una muy buena redacción y ortográfico.
Total 100%
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RÚBRICA DE CALIFICACIÓN (FASE II)
N° CRITERIO DESCRIPCIÓN Ponderación
9,1 a 10 p 8,0 a 9,0 p 7,0 a 7,9 p 5,0 a 6,9 p
Diseño metodológico correctamente
estructurado en pasos,
DISEÑO métodos, técnicas y herramientas.
1 20%
METODOLÓGICO La propuesta responde a la metodología
planteada. El diagnóstico responde a la
metodología planteada
Se estructura un coherente y adecuado
diagnóstico. Los resultados obtenidos presentan
DIAGNÓSTICO Y
2 una adecuada calidad técnica - científica. Los 40%
RESULTADOS
resultados se presentan de una forma clara y
bien estructurada.
Sintetiza los resultados organizados según los
objetivos específicos como argumentos a la
conclusión que llega.
CONCLUSIONES Y El trabajo aporta nuevos aspectos o nuevos
3 30%
RECOMENDACIONES enfoques
a la ciencia; además contempla las
recomendaciones
para la práctica, la educación o la investigación
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Utiliza bibliografía de autores de obras de
REFERENCIAS Y relevancia
4 ANEXOS nacional e internacional (incluir publicaciones 10%
PRESENTACIÓN de al menos durante los últimos 5 años)
El trabajo presenta buena redacción y ortografía
Total 100%
05-2623-740 ext. 155

RÚBRICA DE CALIFICACIÓN SUSTENTACIÓN ORAL

8,0 a 5,0 a
° CRITERIO DESCRIPCIÓN 9,1 a 10 7,0 a 7,9 Ponderación
9,0 6,9
puntos puntos
puntos puntos
1 ADECUACIÓN La exposición se ajusta y respeta los tiempos establecidos 10%
AL TIEMPO
ESTABLECIDO
2 ORDEN Y Introduce el tema correctamente, justificando su pertinencia 15%
COHERENCIA e interés y presente de forma claro los objetivos generales y
específicos. Diseño metodológico correctamente
estructurado en pasos, métodos, técnicas y herramientas. La
exposición sigue una estructura lógica y un hilo conductor
del discurso coherente, manteniendo la atención del tribunal
en todo momento.
3 USO Hay una correcta adecuación de los recursos seleccionados 10%
ADECUADO DE (prezzi, power point, audio, etc.) a la presentación.
RECURSOS La presentación de las gráficas y tablas son legibles.
AUDIO La información gráfica es pertinente.
VISUALES No existe saturación de información en las diapositivas.
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4 RELEVANCIA El diagnóstico verifica hipótesis, pregunta de investigación o 20%
DE LA los objetivos planteados.
INFORMACIÓN Análisis, interpretación y discusión de resultados adecuados,
responden al problema y hay relación lógica entre variables e
indicadores.
5 CONCLUSIONES El estudiante demuestra amplio conocimiento del tema, 10%

abordando un análisis empírico de calidad y elaborando
conclusiones propias en relación a los objetivos planteados.
Las conclusiones son claras y concisas.
6 EXPRESIÓN Expresa de manera clara y concisa las ideas, haciendo un uso 15%
ORAL Y USO fluido del lenguaje. Mantiene una postura corporal adecuada
DEL LENGUAJE y contacto visual con el tribunal.
7 DIÁLOGO CON Mantiene una actitud crítica respecto a los conocimientos 20%
EL TRIBUNAL aprendidos.
Justifica adecuadamente y sostiene una argumentación en
sus respuestas, mostrando congruencia y claridad en las
mismas.
Total 100%
Elaborado por: Comisión de investigación: Arq. Juan Solano, Arq. Abel Quimís y Arq. Tatiana Cedeño
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DIRECTRICES GENERALES PARA PRESENTACIÓN DE INFORME
La presentación de los informes finales de los trabajos de integración curricular de la

carrera se sintetiza en los siguientes puntos:
▪ Hoja: Tamaño A4 sin logos, ni encabezados ni pie de paginas
▪ Márgenes: Superior 3.00 cm, inferior, 2.5 cm, derecho 2.50 cm e izquierdo, 4.00
cm
▪ Fuente y tamaño de letra: Arial N° 12 para los párrafos; Arial N° 14 en
mayúsculas y con negrillas para títulos generales; Arial N° 12 en minúscula y con
negrillas para subtítulos; Arial N°10 para citas y notas al pie.
▪ Interlineado: 1.5 entre líneas y doble espacio entre párrafos. El inicio de un
nuevo capítulo se lo hará en una hoja nueva. Para el caso de citas y notas al pie
a 1 espacio.
▪ Texto: justificado
▪ Sangría: Sin sangría
▪ Extensión de Párrafos: Entre 6 a 8 líneas
▪ La numeración: Será con números arábigos colocados en la parte inferior
derecha; a partir de la segunda página (la primera página corresponderá a la
carátula y no lleva numeración alguna)
▪ Las referencias bibliográficas: Atenderán a las normas APA.
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DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

MODALIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Es un trabajo que se desarrolla de manera sistemática centrado en la investigación y

El trabajo de investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método

Estructura de presentación del informe:

APROBACIÓN DEL TUTOR

CERTIFICACIÓN DE APROBACIÓN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

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ABSTRACT: Resumen traducido al idioma inglés.

Organiza preferentemente de lo general a lo particular, ambienta y dirige al lector en

2. Planteamiento del problema:

Se expone claramente el problema a investigar, el planteamiento debe implicar la

2.1. Marco contextual

2.2. Formulación del problema

2.2.1. Problema central y subproblemas asociados al objeto de estudio: El problema

05-2623-740 ext. 155

(Relacionado con la espacialidad territorial, tanto urbana como rural, orientado al

2.3.1. Delimitación espacial: Detalle ubicación y extensión del sector donde se

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La hipótesis se puede definir como una predicción o explicación provisoria (mientras

¿Cuál es su importancia para la sociedad?

2.7.2. Urbana / Arquitectónica/ Técnica constructiva/ Patrimonial

¿Cuál es el aporte que contribuye al ámbito urbano, arquitectónico, constructivo o

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¿El estudio contribuye a una institución u organización pública?

2.8. Identificación Y Operacionalización De Variables

De la hipótesis se desprende las variables, se analiza y realiza el proceso mediante el

2.8.1. Variable Independiente

Causa probable generadora del problema

Elaborar la siguiente tabla:

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2.9. Tareas Científicas Desarrolladas

Se enuncian los productos logrados relacionándolos con el tema

2.9.1. Tc1: Elaboración del marco teórico, referencial inherente al tema

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2.9.3. Tc3: Determinación del diagnóstico y resultados de la investigación.

3. Capítulo I. Marco Teórico Referencial Y Legal

3.1. Marco antropológico.

Determina cómo se proyecta el desarrollo del ser humano en relación al tema

3.2. Marco teórico

3.3. Marco conceptual:

Sistematización y exposición de los conceptos fundamentales para el desarrollo de la

3.4. Marco Jurídico y/o normativo

Determinar la relación existente entre el estudio y el marco jurídico y/o normativo

3.5. Marco referencial.

Realizar un análisis de investigaciones similares (mínimo 1) sobre los fundamentos,

4. Capítulo II. Diseño Metodológico

Describe los métodos que llevará a efecto en la investigación.

4.2. Técnicas y herramientas

Detalla las técnicas y herramientas a utilizar en el desarrollo de su investigación

05-2623-740 ext. 155

5. Capítulo III. Diagnóstico y resultados de la investigación

5.1. Elaboración estructurada y procesamiento de la información obtenida de

fuentes primarias y secundarias.

Se debe utilizar en un estilo adecuado y estandarizado en la elaboración de tablas y

La estructura dependerá del tema a investigar y se relaciona con la operacionalización

Para investigación en el ámbito de la arquitectura:

Para investigación en el ámbito del urbanismo:

Para investigación en el ámbito de la construcción:

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5.2. Presentación de resultados y discusión.

Se detallan los resultados obtenidos del diagnóstico de la investigación, se realiza el

Elabore una recomendación por cada conclusión realizada