DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES CICLO LECTIVO 2024
Espacio Curricular: Inglés/ 2do Año
Planilla de contenidos para el libro de aula
CONTENIDOS 2DO AÑO 2024
DIMENSIÓN CONTEXTUAL
Situaciones Comunicativas
*Dar información personal (Diagnóstico)
*Describir rutinas
Simple Present
1 *Hablar del futuro utilizando el tiempo presente
Present Continuous (future)
*Expresar intereses y gustos personales
Like+gerund
*Expresar existencia en el pasado-
Was-were
*Narrar hechos del pasado o cuentos
Simple Past
*Contraste entre el presente y pasado
*Proyecto Institucional
2
*Expresar consejo-Advice
*Formular pedidos amables-Polite requests
*Dar instrucciones-Imperative
*Describir en forma comparativa y superlativa
*Hacer planes o expresar intenciones
futuras-Going to
*Hacer referencia a cosas y personas usando
pronombres
Indefinite pronouns
*Hacer referencia a entidades contables
(que tienen unidad) e incontables(que no tienen
unidad)
*Proyecto Institucional
DIMENSIÓN TEXTUAL
Aspectos lexicales y gramaticales
-Información personal, -pronombres personales, -adjetivos
posesivos-verbo TO BE en presente.(Diagnóstico)
-Uso del Presente Simple- Formas afirmativas, interrogativas y
negativas del tiempo verbal-Adverbios de frecuencia y
expresiones de frecuencia- Verbo auxiliar DO-DOES
-Uso del Presente Continuo -Formas afirmativas,
interrogativas y negativas del tiempo verbal(revisión)- Verbo TO
BE como verbo auxiliar-Expresiones temporales
-Uso de Like+gerundio
Eg-
I like reading
-Uso del Pasado simple del verbo TO BE (was /were)
(afirmativo, negativo e interrogativo)
-Uso del pasado simple-Verbos regulares e irregulares.
(Afirmativo, negativo e interrogativo)-DID como verbo auxiliar
-Preposiciones de tiempo -Expresiones de tiempo.
-Trabajo de la oralidad según lo pautado en el P.I.
-Uso de SHOULD
- Uso de COULD
-Uso del modo imperativo para dar instrucciones
-Uso de la forma comparativa y superlativa de adjetivos
-Adjetivos regulares e irregulares
-Uso de GOING TO (Afirmativo, negativo e interrogativo)
-Uso de pronombres indefinidos (someone,something,
somewhere, anyone, anywhere)
-Uso de sustantivos contables e incontables
Uso de cuantificadores
many-much-any- some
-Trabajo de la oralidad según lo pautado en el P.I.