Business English plan

Nuestros cursos tienen como meta principal desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas
fundamentales de acuerdo con los estándares internacionales del Marco Común Europeo.
Por medio de diferentes herramientas utilizadas por nuestros profesores aproximamos a
los estudiantes a la cultura de los países anglófonos interesándolos no únicamente en el
lenguaje, sino también en el desarrollo de la vida cotidiana de dichas naciones
entendiendo así la dinámica y lógica de la lengua inglesa. Al finalizar el curso el alumno
habrá desarrollado todas las habilidades para comunicarse con fluidez y de manera
adecuada en inglés.
Desarrollo 1er módulo: Actividades a desarrollar:

Grammar: - Presentarse y saludar en contextos

1. Revisión del verbo To Be
2. Uso del presente simple en inglés
3. Verbos regulares
4. Verbos irregulares
5. Pronombres personales
6. Estructura de preguntas y
respuestas
7. Contracciones
8. Adjetivos posesivos y
demostrativos
9. Expresiones con want to / need to /
like to / hate to
10. Adverbios de frecuencia
11. How often…
12. Palabras interrogativas
13. Descripción física
14. Look like
15. Uso del pasado simple
16. Uso del presente continuo
17. Uso del pasado continuo
18. Expresar la existencia de algo o
alguien
19. Sustantivos contables y no
contables
20. Cuantificadores para sustantivos
contables e incontables
21. Formulación de preguntas
respecto a cantidad
22. Preposiciones de Lugar
formales e informales.
- Expresar información personal:
nombre, origen, edad, profesión,
nacionalidad, etc.
- Describir la ocupación y lugar de
trabajo.
- Expresar e intercambiar
información sobre gustos,
preferencias, opiniones y
pasatiempos.
- Redactar un artículo breve con
información general / personal
acerca de sí mismo, de un familiar
o algún personaje.
- Hablar de su rutina diaria
- Redactar un e-mail o una postal
- Solicitar y dar indicaciones para
llegar a algún lugar.
- Hacer compras e ir a un
restaurante
- Hablar sobre personajes y su
pasado.
- Intercambiar experiencias y
eventos pasados, niñez, navidad,
vacaciones, fin de semana.
- Producción de textos orales y
escritos en pasado.
- Practicar pronunciación con verbos
en pasado.
- Hablar de experiencias pasadas.
 23. Preposiciones de dirección y
movimiento
24. Verbos modales
25. Formulación de preguntas con
Where + be
26. Imperativos (dar órdenes e
indicaciones)
27. Uso del pasado del verbo To be
28. There was / There were
29. Pasado simple de los verbos
regulares
30. Pasado simple de los verbos
irregulares
31. Uso de verbos: Have / fell / hurt
32. Uso del Presente Perfecto
33. Ever / Never
34. Uso del futuro idiomático (going
to)
35. Comparativos y superlativos
36. Forma comparativa de adjetivos
irregulares.
37. Pronombres posesivos
38. Verbos modales
39. Conectores de frecuencia
40. Uso del futuro simple
41. Expresar promesas y suposiciones
42. Expresiones de probabilidad
Inglés para desarrollar negocios:
-Using Signposts in an Informal
-Presentation
-Writing Polite Emails
-Using Softening Phrases to Make
Polite Requests
-Saying “No” Politely
-Job Interview Skills: Answering
Behavioral Questions
-Prepositions at the End of Question
Clauses
-First and Second Conditional
-Talking about Past Abilities: could,
was/were able to, and managed to
-Using “used to”
-Infinitive vs. Gerund
-Business Collocations
-“Make” and “Do” Collocations
-Negative Prefixes
- Dar consejos y sugerencias sobre
enfermedades más comunes,
remedios caseros y medicamentos.
- Intercambiar información sobre
planes y proyectos de fin de
semana, para viajar y salir de
vacaciones.
- Describir planes y proyectos que
estén en camino.
- Comparación de personas, lugares,
objetos y animales.
- Hablar sobre obligaciones en el
trabajo y en el hogar.
- Dar instrucciones (desarrollar un
tema en específico).
- Utilizar conectores de secuencia en
un ensayo.
- Hablar sobre planes a corto plazo
que ya están confirmados.
- Hablar sobre predicciones, planes
a largo plazo y promesas.
- Preparar presentaciones ejecutivas
- Redactar correos electrónicos y
desarrollar habilidades blandas
para negociar en inglés
- Mostrar y defender nuestro punto
de vista sobre temas específicos
- Preparar conferencias y ponencias
para desarrollo de negocios
- Desarrollar habilidades para
realizar entrevistas de trabajo en
inglés.
- Uso del inglés para solicitar o
rechazar peticiones de manera
educada y con tacto.
- Desarrollar habilidades para
identificar los diferentes tiempos
gramaticales y utilizarlos de la
manera correcta.
Material de apoyo entregado por el profesor:
-Bibliografía
-Videos y películas
-Material didáctico
Las evaluaciones se realizarán una vez concluido
cada uno de los temas, de esta manera también
se evaluará el desempeño del profesor.