Vicerrectorado de

Investigación

Programa de formación investigativa

Material particulado y enfermedades respiratorias en la población
infantil, Trujillo, 2022

Autores
Barreto Alvarado, Jesica Isabel (0000-0001-7030-2504)
Barreto Alvarado, Jesús Alberto (0000-0002-3094-2483)
Díaz Rodríguez, Juan Guillermo (orcid.org/0000-0002-2841-3988)
Iglesias Deza Josep Leonel (0000-0002-0571-3371)
Lara Guarniz Luis Mario (0000-0001-9954-24489)
Zavaleta Collantes, Tatiana Brighite (0000-0001-9041-6234)

Asesora:

Dra. Lara Malca, Doris Donatila (orcid.org/0000-0002- 9782-3227)

Línea de Investigación
Salud integral humana

Ciudad de Trujillo – Perú

2022

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INDICE

I. INTRODUCCION
II. MARCO TEÓRICO
III. MÉTODOLOGÍA

3.1 Tipo y diseño de investigación

3.2 Variables y operacionalización
3.3 Población, muestra y muestreo
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
3.5 Procedimiento
3.6 Método de análisis de datos
3.7 Aspectos éticos

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I. INTRODUCCIÓN

Las enfermedades respiratorias son causadas por muchos factores que afectan
directamente a los pulmones y a otras partes del sistema respiratorio, esta
enfermedad ataca durante el periodo invernal y los cambios bruscos de
temperatura y tienen un fuerte impacto en los infantes ya que ellos son más
vulnerables en esta época que favorece la proliferación de virus. (SABADELL
NIETO, 2019).

Otra investigación en España realizada por (Jiménez, C.,2018) en su

investigación titulada “Las enfermedades respiratorias se mantienen como
tercera causa de muerte en España”, las enfermedades respiratorias se
encontraron como la tercera causa de muerte en 2016 con un total de 46812
muertes al año, equivalente al 11.4% del total de defunciones, pero ese mismo
año decreció en un 9.7% tras dos años consecutivos de aumento de muerte.
Las enfermedades respiratorias tienen larga duración y su incremento de
mortalidad es constante.

Las infecciones respiratorias en el Perú son las primeras causas de mortalidad

general que afecta principalmente a niños menores de cinco años en 1990 eran
responsables del 20.8%, en el año 2010 del 11.8% y el período de 2009 al
2013, la tasa de incidencia del país está en el rango de 4,8 a 34,4, en
Amazonas el 15.4%, en Piura el 11.2%, en Arequipa el 28.8% y de 5.8%
Ayacucho esta seria las tasas de mortalidad en las diferentes ciudades del
Perú. ( Sánchez, Guillermo Gonzalvez , Bambarén, & Alcedo , 2014).

El PM o también llamado contaminación por partículas solidas y gotas liquidas

que se encuentran en el aire causan al momento de inhalarlo grabes problemas
de salud debido a que pueden llegar a la profundidad de los pulmones por eso
al momento de que un niño presente una infección respiratoria puede propagar
esta epidemia a los demás pequeños que lo rodean provocando un contagio
masivo (ARCINIÉGAS SUÁREZ, 2012).

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Frente a estas circunstancias nos planteamos el siguiente problema ¿Cuál es

la relación entre Material particulado y Enfermedades respiratorias en la
población infantil?, y en base a este problema, formulamos las siguientes
hipótesis, H1: sí existe relación entre Material particulado y Enfermedades
respiratorias en la población infantil, H0: no existe relación entre Material
particulado y Enfermedades respiratorias en la población infantil.

Se plantearon los siguientes objetivos, los cuales son: Objetivo general,

determinar la relación entre Material particulado y Enfermedades respiratorias
en la población infantil y entre los objetivos específicos tenemos primer objetivo
específico: identificar el nivel de Material particulado en la población infantil y
como segundo objetivo específico: identificar el nivel de Enfermedades
respiratorias en la población infantil.

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II. MARCO TEORICO

ARCINIEGAS, Angela, (2006). En su estudio de la morbilidad en niños

menores a cinco años por enfermedad respiratoria aguda y su relación con la
concentración de partículas en una zona industrial de la ciudad de Bogotá.
Luego de forjar un análisis amplio de las variables se determinas que si existe
concentración de material particulado y casos reportados por enfermedades
respiratorias, la cual emplea un modelo de regresión, la cual dicho modelo se
aplicara para una variable dependiente. Verificando que dicha variable si
muestra comportamientos de dicho modelo, se adapta un nuevo modelo de
dispersión de datos con el fin de alinear las variables (p.149, par. 3-4)
SUÁREZ SALAS (2017), en su artículo Caracterización química del material
particulado atmosférico del centro urbano de Huancayo, Nos dice que los niños
son particularmente susceptibles a las enfermedades respiratorias debido a sus
características físicas y de comportamiento. En esta etapa de la vida, los
pulmones no están completamente desarrollados: la ventilación lateral es
menor y la resistencia de las vías respiratorias es tan pequeña como el 50 %
de la resistencia total al flujo de aire. La mayoría de los quistes (80%) se
desarrollan en el período posparto. Como resultado, tienen un volumen
pulmonar más pequeño y un área de superficie alveolar más pequeña, por lo
que, con la misma exposición de un adulto, entrarán en el cuerpo dosis más
altas. Las vías respiratorias se desarrollan durante la infancia. Esto significa
que las vías respiratorias periféricas (<2 mm de diámetro) producen el 50 % de
la resistencia al flujo de aire, mientras que en los adultos es inferior al 20 %. La
falta de ventilación accesoria, es decir, estoma de Kohn y canal de Lambert,
exacerba la obstrucción de las vías respiratorias periféricas en los niños. Los
niños respiran más y se mueven más que los adultos, lo que aumenta la dosis
efectiva de contaminantes del aire atrapados en los pulmones. Además, los
bebés tienen músculos respiratorios subdesarrollados y poca tos que despeja
las vías respiratorias centrales. Los mecanismos protectores de los pulmones
no están completamente desarrollados, lo que dificulta la eliminación de
partículas que ingresan a las vías respiratorias. Por último, los niños pasan más
tiempo al aire libre que los adultos, por lo que su exposición a los
contaminantes del aire también es mayor. Todo esto los hace más susceptibles

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a la contaminación del aire que los adultos. Como resultado, mayor es la carga
de la contaminación ambiental sobre la salud respiratoria de los niños,
especialmente en los países en desarrollo, donde coexisten algunos otros
riesgos, como la contaminación interior y la desnutrición. De ahí la importancia
de desarrollar programas especiales de atención y seguimiento, por ejemplo, a
las estrategias desarrolladas en pediatría comunitaria.

INFORME DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO

III. METODOLOGÍA

III.1Tipo y diseño de investigación

III.1.1 Tipo de investigación:

Investigación básica: Se denomina investigación teórica

ya que se manifiesta en el marco teórico y permanece
en él, que busca obtener información sobre algo o
hallar solución a un problema, especialmente los
fenómenos de la naturaleza. (Muntané Relat, 2010)

III.1.2 Diseño de investigación:

Diseño no experimental, transversal descriptivo

correlacional.

III.2Variables y operacionalización

3.2.1 Variable independiente: ENFERMEDADES

RESPIRATORIAS

 Definición conceptual:

Según el Instituto Nacional para la Seguridad y Salud

Ocupacional (2017) las enfermedades respiratorias
pueden incluir una variedad de afecciones entre las que se
encuentran la silicosis, el asma y las enfermedades

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pulmonares.

 Definición operacional:

La variable de enfermedades respiratorias está constituida

por dos dimensiones las cuales serán medidas a través de
un cuestionario. Para ello se aplicará a los jóvenes
universitarios con la finalidad de conservar su nivel de
conocimiento sobre las enfermedades respiratorias

 Indicadores:

 Asma

 Hipertensión pulmonar

 Influenza

 Metapneumovirus

 Escala de medición:

Nominal

3.2.2 Variable dependiente: MATERIAL PARTICULADO

 Definición conceptual:

DÍAZ SUÁREZ, Valeria; PÁEZ PÉREZ Carlos, (JUNIO,

2006). dice que cuando hablamos de material particulado
decimos que son discretas gotas un líquido o un sólido en
la cual no tiene un tamaño definido a dichas partículas son
lanzadas directamente al aire de nuestro medio ambiente y
también expulsada a la atmósfera mediante emisiones
Gaseosas. Estas partículas tienen otro nombre referente
de material particulado 10 o en las siglas PM10 Su tamaño

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referencial es entre 2.5 y 10 un respectivamente. Y de Su
tamaño depende Cuán dañino puede ser para los
pulmones Entrando sé en ellos y causando enfermedades
respiratorias y enfermedades cardiovasculares

 Definición operacional:

La variable de material contaminado está constituida por

tres dimensiones las cuales serán medidas a través de un
cuestionario para ello se aplicará a jóvenes universitarios
Y madres de familia con hijos menores de siete años con
la finalidad de conocer su nivel de conocimiento sobre El
material Particulado

 Indicadores:

 contaminación del aire

 cambios climáticos bruscos

 deterioro de la capa de ozono

 enfermedades respiratorias

 enfermedades cardiovasculares

 composición física

Composición química

 Escala de medición:

Nominal

III.3Población, muestra y muestreo

III.3.1 Población: Conformada por un total de 189 206 niños

de la ciudad de Trujillo.

 Criterios de inclusión:

o Niños que vivan en la ciudad de Trujillo

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o Niños de edades entre 3 a 11 años

o Niños que padezcan de enfermedades

respiratorias

 Criterio de exclusión:

o Niños de otras provincias

o Adolescentes mayores de 11 años

o Adultos mayores que tengan problemas

con enfermedades respiratorias

III.3.2 Muestra
La muestra estuvo constituida por 278 niños de la
ciudad de Trujillo.

III.3.3 Muestreo
Por conveniencia se utiliza un muestreo no
probabilístico, ya que con esto será más sencillo
seleccionar a los niños de la ciudad de Trujillo.

III.4Técnicas e instrumentos de recolección de datos

A base de esta información se ha obtenido gracias a la técnica de la
encuesta, cuyo instrumento es el cuestionario aplicado por Google
Forms que se utilizó para medir a la variable en una prueba piloto
para ambas variables que estaban distribuidas de 14 ítems la primera
variable y 7 ítems la segunda, dando un total de 21, para esta prueba
piloto se tuvo que esperar 1 día para tener un total de 30 personas
para luego llegar a la técnica de Pearson una vez concluido la fase
de validez cuyo valor debe ser mayor o igual a (r=0.21), una vez
observado los resultados eliminamos 1 ítem de la segunda variable
porque no cumplía con las restricciones, luego de la corrección entre
la primera y la segunda variable; para una mayor fiabilidad se utilizó
el software SPSS cuyo índice debe tener un rango de (0-0.8),
posteriormente se obtuvo un 0.808 de fiabilidad.

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III.5Procedimiento de recolección de datos
Después de revisar el objetivo, hemos tomado como población un
total de 189 206 niños de la ciudad de Trujillo que tienen
enfermedades respiratorias para analizarlas, así mismo esta
información se validó a través de un certificado de validez de
contenido de la escala de material particulado y enfermedades
respiratorias.

III.6Método de análisis de datos

Análisis descriptivo:

Para la elaboración de nuestro proyecto usamos tablas,

gráficos e incluso nos basamos en nuestras bases de
datos de nuestra autoría.

III.7Aspectos éticos

En el presente informe, los encuestados tuvieron autonomía

suficiente para decidir si resolver o evadir la encuesta donde se les

solicitó participar, es decir, se tomó en cuenta el consentimiento
informado.

Se aplicó un trato justo a nuestros encuestados, todos los

participantes que desarrollaron el formulario se les brindó un trato
igualitario, no hubo situaciones de exclusión y esto ayudó para el
desarrollo del informe estadístico.
Los integrantes actuaron con la mayor responsabilidad posible, con
conocimiento de que las encuestan no serían divulgadas, respetando
la confidencialidad por parte de los investigadores. Se mostró total
transparencia al momento de presentar nuestras encuestas,
basándonos en datos oficiales para la realización de esta. Se
referenció a los autores citados evitando de esta manera el plagio.

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Tabla de operacionalización de variables.

VARIABLES DEFINICION DEFINICIO DIMENSIONES INDICADORES ESCALAS DE

CONCEPTUAL N MEDICION
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Cuán dañino puede ser menores
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Entrando sé en ellos y años con química
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finalidad
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PROBLEMAS OBJETIVOS CATEGORÍA SUBCATEGORIA CODIGOS

Tabla de categorización

ANEXO 1

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REFERENCIAS:

Sánchez, H., Guillermo Gonzalvez , Bambarén, C., & Alcedo , J. (marzo de 2014).
Organización panamericana de la salud. Obtenido de
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/28549/iras2014-spa.pdf

Jiménez, C. (22 de mayo de 2018) Las enfermedades respiratorias se

mantienen como tercera causa de muerte en España. SEPAR
https://www.separ.es/sites/default/files/SEPAR_mortalidad_enfermedades_resp
iratorias.pdf

ARCINIÉGAS SUÁREZ, C. (JUNIO de 2012). SCIELO. Obtenido de

http://www.scielo.org.co/pdf/luaz/n34/n34a12.pdf

SABADELL NIETO, C. (11 de JULIO de 2019). TOPDOCTORS. Obtenido de

https://www.topdoctors.es/articulos-medicos/enfermedades-respiratorias-a-tener-en-
cuenta-con-el-especialista-neumologo

SUÁREZ-SALAS, L. Luis, et al. Caracterización química del material

particulado atmosférico del centro urbano de Huancayo, Perú. Revista de la
Sociedad Química del Perú.
ARCINIEGAS, Angela, (JUNIO, 2006). et al. Estudio de la morbilidad en niños
menores a cinco años por enfermedad respiratoria aguda y su relación con la
concentración de partículas en una zona industrial de la ciudad de
Bogotá. Acta Nova, vol. 3, no 2, p. 149, parr.3-4

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