Planteamiento del problema: No.

Registro: AD1688 Objetivos secundarios:

“VENTILADOR
¿Cómo se elabora el prototipo a escala real de o Lograr que el estudiante interprete de
un ventilador mecánico que cubre la manera adecuada las diferentes
necesidad de aprendizaje de la ventilación funciones del ventilador mecánico
mecánica ante la imposibilidad de adquirir un o Alcanzar una buena capacitación en el
electromédico real por las condiciones
económicas y de infraestructura que presenta
MECÁNICO” uso didáctico de manera teórico-práctico
o Dar a conocer las técnicas correctas que
el taller de enfermería general en el Centro de deberá llevar en un paciente con apoyo
Bachillerato Tecnológico Industrial y de ventilatorio por medio de ventilaciones.
Servicios no. 200 “Elvia Carrillo Puerto”
perteneciente al municipio de Tepeji del Rio
Ocampo, Hidalgo?

Conclusión:

El modelo didáctico cumple con los objetivos y

Objetivo general: expectativas que fueron planteadas al inicio. Por

Elaborar un modelo didáctico con el propósito lo tanto, es de entenderse que el prototipo sirve

del 85% de alumna/os de la carrera de para lo que está diseñado.

enfermería general adquieran las habilidades Los conocimientos que pudieron adquirir
“Si puedes curar, cura; si no puedes curar, alivia;
y amplíen su conocimiento en aparatos durante el desarrollo de los temas les serán de
si no puedes aliviar, consuela y si no puedes
electromédicos como el ventilador mecánico, consolar, acompaña.” utilidad ahora y en un futuro, y serán
favoreciendo la práctica en el medio beneficiados los jóvenes de futuras
Florence Nightingale.
hospitalario al momento de su uso. generaciones pertenecientes al área de salud.