Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

Docente: Yennifer Veloso.

Colegio Misionero de Agostini

La Pintana

PRUEBA COEFICIENTE 2 DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _________________________________Curso:_____________Fecha:________________

Puntaje total: Puntaje obtenido: _____________Calificación:___________

Objetivos de aprendizaje a evaluar:

 OA 3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.
 OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en
diferentes combinaciones.
 OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.

Instrucciones:
- Escucha atentamente las indicaciones de la profesora.
- Usa solo lápiz grafito o de color según se te indique.
- No olvides revisar tu prueba antes de entregarla.
- Dispone de 90 minutos para contestar.

I- Comprensión Lectora.

 Texto N° 1 “Trozo de una”: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.
 Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda que puedes volver al texto cada vez que
sea necesario.

1- ¿Cuál de estos animales no es 2- ¿Quién dijo que la luna estaba hecha

personaje del cuento? de queso con agujeritos?
a) El zorro
b) La ardilla a) La ardilla
c) El lobo b) El zorro
d) El gorrión c) El gorrión
d) El ratón

3- ¿Quién quiso alcanzar la luna atado a 4- ¿Quién opinó que la luna es el mejor
la cola de un barrilete? manjar?
a) El zorro
a) La ardilla b) El ratón
b) El zorro c) La ardilla
c) El gorrión d) El gorrión
d) El ratón

5- ¿Quién dijo que quiso probar la luna pero no pudo ir

más lejos que la copa de un árbol?

a) El gorrión
b) El zorro
c) La ardilla
d) El ratón

 Texto N°2: El cumpleaños del Señor León”: Lee el siguiente texto y luego responde las
preguntas.

El cumpleaños del Señor León

Estaban conversando, la jirafa y la elefanta, muy animadas, y ¿sabes de qué hablaban?
Querían celebrarle el cumpleaños al señor león e invitar a todos los animales de la selva.
La paloma y don búho fueron los encargados de avisar por toda la selva.
Al otro día, con un sol radiante se pusieron a trabajar.
Hicieron una gran torta que alcanzaría para todos.
Formaron una gran orquesta y tenían todo preparado.
El monito tití fue el encargado de ir a buscar al león y su familia, que no sabían nada.
Cuando llegó, el león se emocionó mucho y se puso muy feliz.
Le cantaron el cumpleaños feliz, y comenzó la celebración que duró toda una semana.

Autora: Marta Eufradia Muñoz Gallardo Puerto Varas, Región de Los Lagos Ilustración: Sol Rojas
 Marca con una X la alternativa correcta. Recuerda que puedes volver al texto cada vez que
sea necesario.

1- Por qué la jirafa y la elefanta estaban 2- ¿Quiénes fueron los encargados de

muy animadas? (1 punto) avisar por toda la selva? (1 punto)
A) Porque estaban organizando un A) La jirafa y el león.
cumpleaños. B) La elefanta y el mono.
B) Porque estaban haciendo una gran C) La paloma y don búho.
torta.
C) Porque estaban formando una
orquesta.

3- ¿Quién fue el encargado de ir a 4- ¿De qué se trata la historia? (1 punto)

buscar al león? (1 punto) A) De una fiesta sorpresa para el
A) Don búho. león.
B) La elefanta. B) De la gran orquesta que dirige el
C) El monito tití. león.
C) De un cumpleaños que organiza el
león.

II- Asociación grafema - fonema vocales.

 Rodea solo las vocales.

S r t e p l s q
H k i m b d a
L o j s f u s

 Pinta la letra con la que comienza el nombre de cada dibujo.

 Escribe la vocal con que comienza el nombre de cada dibujo.

III- Sonido Inicial.

 Colorea las silabas que comienza el nombre del dibujo.

MO MU LO LI PU PE DA DU

SO SE NI NE
 Encierra todas aquellas imágenes que comiencen con la letra indicada.

IV- Segmentación silábica.

 Pinta los casilleros según la cantidad de sílabas que tenga el objeto y al final en el círculo
escribe el número según la cantidad de sílabas.
V- Lectura de palabras
 Lee cada palabra y únela con el dibujo correspondiente.
1- Dictado de consonantes
5- Escribe las letras que dictara tu profesor. (8 puntos)

1- 5-

2- 6-

3- 7

4- 8

Pauta de evaluación Diagnóstico Lenguaje y Comunicación

Categorías Preguntas Respuestas Puntaje

I- Extracción de 1-2-3 A- B- C
información explícita 3
e implícita.
II- Extracción de 4-5-6-7 A- C- C- A 4
información explícita
e implícita.
III- Lectura de palabras 8 ARAÑA- MESA- PAN - 4
CASA
IV- Reconocimiento de 9 León = 2 4
números de silabas. Flor =1
Campana= 3
Mesa= 2
V- Palabra de uso 10 Mamá 3
frecuente Pato
pelo

VI- Dictado de 11 L-M-S-P-R-T-D-F 8

consonantes.
Total Puntaje 26