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1. ACTIVIDADES DE INICIO
2.1 Observe el siguiente video: Elevator pitch. Tienes 20 segundos, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=2b3xG_YjgvI
2.2 Responda y comente en clase las siguientes preguntas:
Tiene como características dar a conocer nuestro producto a través de estrategias, como hablar
de manera concisa, persuasiva y capaz de transmitir que es que se quiere resolver y porque es
relevante su producto en el mercado.
Sí, es una forma efectiva de presentar una idea, ya que, el Elevator pitch se transmite de manera
concisa, la cual capta la atención de muchas más personas para que de esta manera el proyecto
sea del interés de algunos inversores y se pueda realizar el producto en el mercado.
2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Recopilación de información:
A. Consulte material bibliográfico en la biblioteca virtual, links, ppt, etc. sobre las etapas del
estilo pitch
B. Redactar la referencia bibliográfica según estilo de tu escuela en el punto 4 de la guía. Ver
los descriptores del criterio uso y manejo de fuetes confiables de la rúbrica de evaluación.
✔ SALUD BIENESTAR.
B. Construya las etapas del pitch, teniendo en consideración la finalidad de esta estrategia:
✔ Impactar a la audiencia.
✔ Convencer al público.
✔ No se vaya por las ramas, sintetice, concrete y extraiga la información relevante para
transmitir la esencia de su proyecto.
✔ La expresión verbal y corporal es fundamental para evidenciar el conocimiento sobre
el su proyecto de emprendimiento social.
✔ Tiempo de presentación: mínimo: 2 minutos – máximo: 3 minutos.
C. Realice la exposición del PITCH en la sala zoom o a través de un video, empleando cualquier
editor de videos que conozca.
D. Coloque su video en el drive proporcionado por su docente.
https://youtu.be/QSv0ZeBeVgg
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su equipo de trabajo para que expongan en plenario el producto
realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
C. Responden a la pregunta retadora planteada al inicio de la sesión de aprendizaje: ¿Explica qué
le falta a la presentación Pitch?
D. Alojar la guía práctica desarrollada y grabación de video al estilo pitch en la carpeta
denominada PRODUCTO 15 de la Plataforma Blackboard (solo sube un integrante del equipo
de trabajo).
4. REFERENCIAS
REFERENCIA
Fernández Manzano, E. P., & Linares Palomar, R. (2014). ¡Echa el anzuelo!: estrategias de
pitch para jornadas audiovisuales y proyectos transmedia. Editorial UOC.
Recuperado de: https://www.digitaliapublishing.com/a/28910
Uribe-Macías, M. E. (2017). El emprendimiento: algunas reflexiones desde un enfoque de
revisión. Clio América, 11(22). Recuperado de:
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21676/23897848.2443