Cuestionario:

DUSSEL, INÉS; CARUSO, MARCELO: Introducción. De pedantes, pedagogos y

aulas, en: La invención del aula. Una genealogía de las formas de enseñar.
1. ¿Cuál es el objeto de estudio del que se ocupa la Pedagogía?
2. ¿Cuál es el sujeto de la pedagogía moderna?
3. ¿Qué relación establece la Pedagogía entre niño, alumno?
4. ¿Qué diferencias se puede establecer entre educar y enseñar?
5. ¿Por qué los autores sostienen que la Pedagogía es una ciencia y un arte?
6. ¿Cómo la actúa la Pedagogía en el fragmento de Pigmaleón?

GVIRTZ, SILVINA: El ABC de la pedagogía. La educación ayer, hoy y mañana.

Capítulo 1
1. ¿Todos nos educamos? ¿Por qué?
2. ¿Cómo se define la educación, según la autora?
3. ¿La educación es el único proceso que asegura la supervivencia de la
especie humana?
4. ¿Por qué cuando se habla de educación se habla de poder?
5. ¿por qué cuando se habla de educación se habla de poder?
6. ¿qué son los fenómenos educativos intergeneracionales?
7. ¿educar es desarrollar lo que el hombre trae innato, o es una tabla rasa