GeometríaMétrica–Prof.

NoemíHaponiuk|1

Trabajo Práctico N° 6: Semejanza de polígonos

1)

2) En un dibujo, el campo de fútbol mide 24 cm por 16 cm. El campo mide 90 m de largo ¿Cuánto mide de
ancho? ¿A qué escala está dibujado?

3) En un mapa dibujado a escala 1 : 250 000, la distancia entre dos puntos es de 0.15 m. Calcula la
distancia real en km.
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4)

5)

6)
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7)

8)
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9)

10) Escribir cuatro medidas de segmentos que formen proporción. ¿Cuál es la razón?
̅
11) Dividir un segmento 𝐴 ̅ 𝐵̅̅ en 4, 5 y 7 partes congruentes. Justificar.
12) Dibujar tres segmentos cualesquiera y hallar geométricamente el cuarto proporcional.
13) Dibujar dos segmentos cualesquiera y construir el tercero proporcional.
14) dos triángulos rectángulos sean
semejantes les basta con tener otro ángulo igual. Si dos triángulos rectángulos tienen un ángulo, distinto del
recto, igual, son semejantes y sus lados son proporcionales. Debido a esto, la altura sobre la hipotenusa divide
al triángulo rectángulo en dos nuevos triángulos rectángulos que son semejantes, (pues comparten un ángulo
con el triángulo de partida). Utilizando ahora que los lados son proporcionales podemos escribir dos teoremas,
el teorema de la altura y el del cateto. Enunciar los dos teoremas, simbolizarlos y ejemplificar con un triángulo
rectángulo cuyos lados miden 6cm, 8cm y 10cm.
15) En un triángulo ABC, traza una mediatriz desde el lado BC que intersecte al lado AB en el punto D. Si el
segmento BD mide 4 cm, determina la longitud del segmento CD.
16) En un triángulo ABC, traza una mediatriz desde el lado BC que intersecte al lado AB en el punto D. Si el
segmento BD mide 6 cm y el segmento CD mide 9 cm, determina la longitud del segmento AD.
17) En un triángulo ABC, traza una mediatriz desde el lado BC que intersecte al lado AB en el punto D. Si el
segmento BD mide 5 cm y el segmento AD mide 15 cm, determina la longitud del segmento CD.
18) En un triángulo ABC, traza una altura desde el vértice C que intersecte al lado AB en el punto D. Si el segmento
CD mide 8 cm y el segmento AD mide 12 cm, determina la longitud del segmento BD.
19) En una pintura, el ancho de una figura es de 10 pulgadas. Si se desea imprimir la pintura en un tamaño donde
el ancho de la figura sea de 30 pulgadas, ¿cuál debe ser el factor de ampliación?
20) En una maqueta de una casa, la altura de una puerta es de 6 centímetros. Si la altura real de la puerta es de
2 metros, ¿cuál es la escala utilizada en la maqueta?
21) En un triángulo ABC, traza una altura desde el vértice A que intersecte al lado BC en el punto D. Si el segmento
AD mide 10 cm y el segmento CD mide 6 cm, determina la longitud del segmento BD.
22) En un triángulo ABC, traza una altura desde el vértice A que intersecte al lado BC en el punto D. Si el segmento
AD mide 8 cm y el segmento BD mide 12 cm, determina la longitud del segmento CD.
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23)

6
3

1,5

24) El triángulo ABC es rectángulo e isósceles con ̅𝐴𝐵̅̅ 𝑦 𝐵𝐶̅̅̅̅̅̅ de 5cm. Dibujar otro triángulo semejante a él
considerando que la razón de semejanza sea 1,5. Indicar la medida de todos sus lados.
25) Analizar cada una de las afirmaciones y explicar la validez o no de cada una.

a. Todos los triángulos equiláteros son semejantes.

b. Todos los triángulos isósceles son semejantes.
c. Todos los triángulos rectángulo son semejantes.
d. Todos los triángulos rectángulo que son isósceles son semejantes.
e. Todos los pentágonos regulares son semejantes.
26) Cuatro segmentos forman una proporción. ¿Cuáles de estas afirmaciones no son ciertas? Justificar las
respuestas.

a. Si el primero es el doble del segundo, entonces el tercero es el doble del cuarto.

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b. Si el primero es dos unidades menos que el segundo, entonces el tercero también es dos
unidades menos que el cuarto.
c. Si el primero es la tercera parte del segundo, entonces el tercero también es la tercera
parte del cuarto.

27) El triángulo ABC es rectángulo en B y el segmento ̅𝐵𝐷̅̅̅̅̅ es

su altura. Usar los criterios de semejanza para explicar por
qué

∆ , ∆ , 𝑦 ∆ , son semejantes.
ABC ABD 𝐵𝐶̅̅̅̅𝐷̅̅̅

28) Representar un triángulo ABC rectángulo en B, cuyos lados midan 3cm, 4cm y 5cm.
a. Por medio de una homotecia de razón 2 y centro a elegir, hallar un triángulo semejante al
triángulo ABC.
b. Por medio de una homotecia de razón 3 y centro en A, hallar un triángulo semejante al
ABC
c. Completar la siguiente tabla comparativa y sacar conclusiones.

Propiedad Triángulo ABC Triángulo A’B’C’ Triángulo A’’B’’C’’

Medida de lados
Medida de perímetro

Medida de ángulos

Medida de perímetro

Medida de altura (una

sola)
Medida de las áreas