Universidad Tecnológica de Panamá Grupo: 1IE-

144 (B)

Curso: Conversión de Energía II Profesor: Gustavo Iribarren Instructora: Sara Campos

Alternador trifásico
LAB #1

Francisco Guevara 2-748-1551

Ana Mojica 8-975-1043
Julián Padilla 8-945-169
Josué Guerra 8-906-747

Licenciatura en Ingeniería Electromecánica – Facultad de Ingeniería Eléctrica – Universidad

Tecnológica de Panamá

1. Introducción
En este informe se trabajará con nuevo equipo eléctrico que sirve como generador de
corriente y en este caso de corriente alterna, estos equipos con los que trabajaremos son
los alternadores trifásicos. Veremos el comportamiento de este equipo y como realiza su
efecto en los circuitos, ya los alternadores son la fuente más importante de energía
eléctrica por lo generan un voltaje de corriente alterna a una frecuencia que depende
totalmente de la velocidad de rotación.
2. Desarrollo y Resultados

1. Conecte el circuito ilustrado en la figura 56-1, usando los módulos EMS de

motor/generador síncrono, motor de jaula de ardilla, fuente de alimentación
y medición. El motor de jaula de ardilla se usará para ilustrar el motor/generador
síncrono como alternador; durante este experimento de laboratorio, se
supondrá que tiene velocidad constante. Obsérvese que el motor de jaula
de ardilla está conectado a la salida fija de 208V trifásico de la fuente de
alimentación, terminales 1, 2 y 3. El rotor del alternador va conectado a la salida
variable de 0-120V c-d de la fuente de alimentación, terminales 7 y N.

2. a) Acople el motor de jaula de ardilla al alternador, mediante la banda

b) ajuste el reóstato del campo del alternador a su posición extrema moviendo el

control en el sentido de las manecillas del reloj (para una resistencia cero.)

c) ponga la perilla de control del voltaje de la fuente a su posición extrema

haciéndola girar en sentido contrario a las manecillas del reloj (para un voltaje en
c-d igual a cero)

3. a) Conecte la fuente de alimentación. El motor debe comenzar a funcionar.

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b) siendo nula la excitación de c-d, mida y anote E1, E2 Y E3 (use las escalas más
bajas de los voltímetros.)
E1: 5 Vc-d
E2:5 Vc-d
E3:5 Vc-d
c) explique por qué se genera un voltaje de c-a cuando no hay excitación en c-d
R. Porque genera un voltaje por causa del magnetismo residual, que es cuando
existen fuerzas internas capaces de alinear los dipolos magnéticos elementales de
un material, se tiene un imán permanente.

4. a) si el motor tiene un interruptor S, cierre al llegar a este paso

b) aumente gradualmente la excitación de c-d, al ir de 0 hasta 0.1 A c-d
c) mida y anote en la Tabla 56-1, los tres voltajes generados E1, E2 YE3
d) repita (b) para cada una de las corrientes indicadas en la Tabla 56-1

5. Calcule y anote en la Tabla 56-1 el voltaje de salida promedio del alternador, para
cada corriente indicada.
I1 E1 E2 E3 E promedio
0 0 0 0 0
0.1 46.99 46.99 46.99 46.99
0.2 90.26 90.26 90.26 90.26
0.3 128 128 128 128
0.4 158 158 158 158
0.5 181.70 181.70 181.70 181.70
0.6 199.70 199.70 199.70 199.70
0.7 213.10 213.10 213.10 213.10
0.8 223.20 223.20 223.20 223.20
0.9 232 231.80 232 231.93
6. a) Conecte la fuente de alimentación y ajuste la excitación de c-d hasta que
E1=208Vc−d. Mida y anote E2, E3
E1=208 V c-d
E2=208Vc-d
E3=208Vc-d
b) Desconecte la fuente de alimentación sin el control de ajuste del voltaje.
c) Vuelva a conectar los tres voltímetros de c-a de tal manera que midan los
voltajes a través de cada uno de los tres devanados del estator.
d) Conecte la fuente de alimentación. Mida y anote los voltajes generados encada
devanado del estator conectado en estrella
E 1 a 4=120Vc-d
E 2 a 5=120Vc-d
E3 a 6=120Vc-d

e) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

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f) Compare los resultados de (a) y (d). ¿Coinciden con los que se obtendrían
normalmente de una fuente de alimentación trifásica convencional?
R. Si, ya que los valores que se tomaron en E1, E2 y E3 vendrían siendo las líneas
de voltaje línea a Neutro, mientras que E 1 a 4, E 2 a 5 y E3 a 6 son los voltajes de fase.

7. conecte el circuito que se ilustra en la figura 56-2, con el interruptor

desincronización EMS. Observe que el interruptor está conectado de tal manera
que, al cerrarlo, queden en corto circuito directo los devanados del alternador.

8. a) Habrá el interruptor de sincronización

b) Conecte la fuente de alimentación y ajuste la excitación de c-d hasta que
E1=208Vc−d. El motor debe estar funcionando y las tres lámparas del módulo de
sincronización deben estar prendidas
c) Mida y anote la corriente de excitación de c-d I1
I1 =0.5 Ac-d
d) cierre el interruptor de sincronización para poner en corto circuito
al alternador; observe el comportamiento de la corriente alterna I2
e) ¿Hasta qué valor máximo (aproximadamente) aumento I2?
I2= 2.5Ac-a
f) ¿Cuál es el valor final de estado permanente de I2 e I1?
I1=0.5Ac-d
I2=1.8Ac-a
g) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.
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Prueba de conocimiento
1. a.) En la gráfica marque los valores promedio de voltaje en función de los valores
de corriente de c-d, tomados de la Tabla 56-1
b.) Trace una curva continua que pase por los puntos marcados.

c.) ¿Hasta qué valor forma una línea más o menos recta en la curva de voltaje?
R. El valor donde se aprecia una forma lineal en la gráfica es desde 0 hasta los
120 volts.
d.) ¿En dónde se encuentra el codo de la curva de saturación?
R. Se puede ver desde los 120 hasta 213.1 volts.
e.) Explique porque el voltaje aumenta con menor rapidez que cuando se
incrementa la corriente de c-d
R. Porque existe una relación lineal entre la corriente del rotor y su voltaje
generado.
2. Dé algunas razones por las que no se debe operar un alternador cerca del codo de
su curva de saturación.
R. Porque en su curva de saturación este puede operar causando que la maquina
genere pérdidas a la hora de su manejo, siendo esta menos eficiente.
3. Un alternador tiene menos probabilidades de quemarse cuando está en un corto
circuito permanente, que un generador en derivación de c-d con excitación
independiente. Explique esto.
R. Esto es ya que un generador no puede saturarse estando en corto, debido al que
el entrehierro consume la mayor parte de su fuerza electromotriz.

3. Conclusiones

Ana Mojica 8-975-1043

En este laboratorio, identificamos las partes estructurales de una máquina síncrona
en términos de aspectos de construcción: una máquina síncrona es una máquina reversible
porque puede usarse como generador o motor síncrono. Se determinaron las
características de regulación de voltaje de un generador cargado, en el cual se encontró
que, bajo una carga resistiva, el voltaje cae debido a que la corriente por los polos del
rotor y la corriente producida por las corrientes de armadura están en fase, provocando
una distorsión.
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Francisco Guevara 2-748-1551

En este laboratorio se estudió el alternador trifásico que es una maquina
electromecánica cuya función es convertir una energía mecánica a energía eléctrica de
corriente alterna esto se logra mediante la inducción electromagnética. logre ver este
comportamiento mediante el motor/generador síncrono, para que este generara la
corriente era necesario conectar el motor de inducción de jaula de ardilla, una vez esta
iniciara a girar este movimiento rotatorio generó la energía mecánica que es transmitida
por la banda acoplada al generador para que produzca energía eléctrica.

Julián Padilla 8-945-169

En este laboratorio se pudo ver y entender como un alternador trifásico genera
su corriente eléctrica CA. Su funcionamiento se basa en transformar la energía por
rotación ósea energía mecánica en energía eléctrica y esto lo hace por medio del estator
y el rotor que existe dentro del alternador de la cual funcionan como imanes que giran
para generar la corriente alterna y por medio de un rectificador acoplado transforma la
corriente alterna en una corriente continua. Este dispositivo funciono al colocarse en serie
con el motor de jaula de ardilla ya que su función es transforma la energía eléctrica en
energía mecánica.

Josué Guerra 8-906-77

A traves de este estudio nos relacionamos con algunos conceptos fundamentales
del funcionamiento del generador síncrono o alternador trifásico, siendo el centro de
estudio la relación entre la fuerza electromotriz inducida a traves de una fuente externa
de CC al interior de las bobinas o polos del rotor y el voltaje AC como respuesta,
manteniendo en todo momento como parámetro constante la velocidad mecánica de
rotación de manera indispensable. Al trabajar con una configuración en vacío (sin
influencia de carga resistiva, inductiva o capacitiva), se logró visualizar con algunas
variaciones en la corriente de entrada o corriente de excitación controlada a traves de un
reóstato, la influencia que se debe mantener de ajuste sobre esta corriente en todo
momento al necesitar un voltaje específico en los bornes de salida del generador trifásico,
acotándose esta como uno de los principales parámetros o pruebas a realizar de cálculos
previos a un generador de -esta índole para la correcta obtención de una salida deseada
de voltaje AC.
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4. Anexos

Figura 1. Conexión del circuito 56.1

Figura 2. Conexión del circuito 56.2