TALLER: CORPOREIDAD, JUEGO Y LENGUAJES ARTÍSTICOS.

DINÁMICAS DE TRABAJO EN EQUIPO

Ayudas y herramientas útiles para hacer que el trabajo en equipo sea más fluido y eficaz
Dentro del mercado laboral actual, el perfil más solicitado para un puesto bien remunerado es aquél que
destaca en aptitudes y actitudes en trabajo en equipo. A menudo encontramos ofertas de trabajo cuyo
requisito de saber trabajar en grupo es el más determinante. Así pues, es importante conocer herramientas
para potenciar la fluidez y el rendimiento de los grupos de trabajo. Igualmente, si eres jefe de tu sección, líder
de un proyecto o sin ir más lejos, profesor de cualquier centro docente, es importante entender que la
productividad cada vez tiene que ver menos con las habilidades de trabajo individual.

¿En qué consiste la dinámica de grupo?

Las dinámicas de grupo son la manera de operar y organizar las actividades de un grupo determinado de
personas. Por norma general, a partir de 3 personas ya se considera trabajo en equipo.
Dicho de otro modo, las dinámicas sirven para marcar instrucciones, modelos de gestión, normas y otros
componentes característicos que se dan entre las interacciones humanas.
Es muy importante saber aplicar buenas dinámicas de grupo porque de esta manera, básicamente, se
aprende a rendir óptimamente en un sistema de producción y aprendizaje en el que todas las partes deben
estar en sintonía. La productividad y buen resultado de los mismos dependen en gran parte de cómo
gestionar el conjunto.

1. PARTICIPACIÓN. Seguramente sea la clave del éxito. Este tipo de herramientas supone una participación
de todos los miembros, se hace sentir importantes a todos y cada uno de los participantes, dado que cada
persona tendrá un papel importante que jugar. Para realizar la dinámica, se plantea un problema y se
realizan rondas de propuestas.
2. ROMPER EL HIELO. Es una buena manera de conocerse mejor entre compañeros. La presentación
personal realizada en varios equipos dentro del grupo fortalece la relación personal entre los
trabajadores.
3. LA TÉCNICA 5.5.5. Es una dinámica para desarrollar ideas creativas. En grupos de 5, hay que escribir 5
ideas en un tiempo de 5 minutos.
4. EL ZEPPELÍN. En una aeronave de estas, se decide que uno de los pasajeros debe ser sacrificado por
una situación de emergencia, entre un médico, un político, un profesor y un basurero (cada uno de estos
"personajes" es asignado a los participantes para que defiendan su importancia). Dependiendo de la
decisión que se tome, podremos ver el rol que asume cada personaje
5. LOS ROLES. Hay que formar una en la que uno hace de jefe y el otro hace de empleado, y hay que
resolver una situación. Aquí se puede demostrar las habilidades de cada uno
6. ESTUDIO DE CASOS. Se realiza un estudio de caso que hay que resolver. Ninguna solución será
definitiva. Este truco servirá básicamente para ver la capacidad de comunicación y cooperación que haya
en el grupo
7. SESIONES PAINT-BALL. No hay nada más divertido y emocionante que ir con el equipo de trabajo a
pegar tiros con pelotas de pintura. Genera una relación más amistosa y además se trabaja en grupo a
la vez que se pasa un rato emocionante.
8. EN EL DESIERTO. A menudo se recurre al que llevamos a una isla desierta. De este modo, cada persona
puede exponer sus gustos y prioridades y se puede crear una discusión a partir de ello.
9. COMUNICARSE POR GARABATOS. Es un juego entretenido y que sirve para potenciar la comunicación
e interpretar lo que el compañero nos representa en un dibujo.
10. INTERPRETACIÓN DE PALABRAS. Se cogen hojas en blanco y cada participante escribe una palabra
que le venga a la mente. El compañero tendrá que interpretar lo que intenta transmitir el otro. Al final del
juego, se analiza lo que se quiso decir.
11. PERDIDOS EN EL AMAZONAS. Se imagina una situación de emergencia entre un grupo de viajeros
perdidos en una selva. Entre todos, deben elegir cuál de los integrantes es el elegido para ir a buscar
ayuda. Ello determinará qué rol desempeña cada uno.
Lic. Pablo Aristimuño
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12. AFINIDADES. Se toma de nuevo una hoja en la que cada participante anote aficiones y gustos, y al
finalizar el escrito, se compartirán los datos entre todos sin dar nombres, para tratar de adivinar de quién
es cada elemento.
13. MENTIR PARA CONOCERSE. Uno o varios integrantes del grupo deben pensar en 3 cosas sobre ellos, y
que 1 sea mentira. El resto de compañeros tiene que adivinar cuál es y por qué. Ello ayuda a que los
participantes se pongan de acuerdo a la hora de escoger la opción.
14. DIBUJO GRUPAL. Esta dinámica de trabajo trata de que todos los participantes, por partes, hagan un
dibujo conjunto que intente adecuarse a lo que cada uno de ellos desea representar. Al final del dibujo se
verá cuán acertado estaba el grupo.
15. UNA IMAGEN, ¿VALE MIL PALABRAS? Consiste en coger una fotografía distorsionada y que los
integrantes del grupo traten de identificar lo que ven. Con esta dinámica se pretende llegar a un acuerdo
para describir todos lo mismo.
16. REUNIÓN SEMANAL. Vayan bien o mal las cosas en una empresa, reunir de manera periódica al
grupo de trabajo para debatir el rendimiento es una manera de mantener un alto grado de confianza
entre los trabajadores.
17. HAPPY BIRTHDAY. Una dinámica muy común es la de celebrar el aniversario de cada integrante dentro
de un día laboral. Los regalos y detalles demuestran el afecto que se le tiene a los compañeros.
18. BRAINSTORMING. Dinámica conocida como “lluvia de ideas”, es una de las más efectivas para crear un
buen rendimiento grupal. Debemos hacer sentir importantes a todos los integrantes del equipo, sin
menospreciar ninguna idea, aunque luego deba ser descartada.
19. MESA REDONDA. Es conveniente hacer las reuniones de equipo en una mesa de configuración redonda.
Ello permite una sensación de cercanía entre los trabajadores, manteniendo un contacto visual
efectivo.
20. ANARQUÍA LABORAL. A menudo resulta más beneficioso no imponer normas ni horarios a los
empleados. Es un tipo de psicología inversa que estimula al trabajador a cumplir con su deber sin que le
marquen una pauta fija. Cada trabajador se coordina con el resto de compañeros para dedicarse a la tarea
que más le avenga.
21. ESPACIOS COMPARTIDOS. Google ya fue pionera en quitar paredes y puertas de una oficina
convencional. El espacio laboral debe ser compartido para que todo el equipo pueda trabajar con el
material de los demás.

ACTIVIDADES PARA QUE APRENDAN SOBRE EL TRABAJO EN EQUIPO

La competitividad no siempre es positiva si no se practica adecuadamente, es por esta razón que se

deben reforzar diferentes tipos de valores para enseñar a nuestros hijos a trabajar en equipo.
Hacer actividades o trabajos de forma individual es importante para reforzar los niveles de
autosuficiencia e independencia que todo niño necesita en las diferentes etapas y roles de su vida.
No obstante, para conseguir un buen equilibrio y obtener mayores beneficios de todos los objetivos que
se establezcan, es necesario aprender sobre todo lo que implica el trabajo en equipo.
Es importante tener en cuenta que no importa la edad o responsabilidades que se tengan, siempre
necesitaremos la ayuda de una o varias personas de nuestro entorno para alcanzar alguna meta u
objetivo. Nos interesa conocer sobre este aspecto porque no siempre conocemos cómo recibir, pedir u
ofrecer ayuda y de esto se trata trabajar colaborativamente.
El trabajo en equipo facilita la comunicación con los pares, la integración dentro de la sociedad y la
colaboración dentro de una comunidad para así poder realizar aportes positivos en cualquier ámbito en
el que nuestros hijos se desenvuelvan.

EL VALOR DEL TRABAJO EN EQUIPO

Son diversas las razones por las cuales el trabajo colaborativo es necesario, es por este motivo que a
continuación se destacan las principales bondades que tiene el trabajo en equipo en la consecución
de exitosos logros:
 Alcanzar una meta “en solitario” es satisfactorio, pero si el esfuerzo se realiza en equipo puede
causar un impacto mucho más significativo.
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 Se dividen las responsabilidades, los liderazgos o jerarquía y las tareas con justicia y equidad.
 Promueve la interacción, el sentido de la amistad y la resolución constructiva de conflictos.

FINALIDAD DEL TRABAJO EN EQUIPO

La idea de trabajar en equipo permite potenciar, combinar y complementar las habilidades que tiene
cada uno de los integrantes que lo componen para beneficio de todos.
Es por ello que desde la edad preescolar se enseña acerca del compañerismo, respetar las ideologías,
practicar la tolerancia y demás valores.
El trabajo en equipo permite lograr las metas más rápidamente, evitando el agotamiento individual y
alcanzando los objetivos con mayor calidad.

ACTIVIDADES RECOMENDADAS
Existen diferentes actividades didácticas que permiten practicar un exitoso trabajo en equipo.
Profesionales como educadores o maestros, psicólogos, psico-pedagogos, o personajes elementales en
la vida de nuestros niños: padre, madre y demás familiares tienden a emplear actividades para el trabajo
en equipo, tales como:

1. CONTRIBUIR EN EL HOGAR Y COLEGIO. Ayudando a mantener el orden, decorar, cuidar las

plantas y distribuir las responsabilidades que se deben tener en estos dos lugares concurridos por los
pequeños.
2. REALIZAR DIBUJOS COMPARTIDOS. Esta dinámica puede hacer reflexionar al grupo sobre la
necesidad del diálogo y la comunicación. Consiste en colocar una pizarra donde el primer
participante comenzará un dibujo, posteriormente se debe tapar lo que se hizo para que el próximo
compañero dibuje y así sucesivamente hasta ver el resultado final.
3. COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO “EL TELEFONITO”. Esta actividad consiste en que un
grupo de personas forme un círculo en el cual uno por uno debe darse la misma información al oído.
Una vez que se finaliza, la última persona es responsable de revelar el mensaje que comunicó el
primero. Generalmente la frase es equivocada, uno de los mensajes de esta actividad colaborativa es
evitar creer en los rumores, dado que en la comunicación persona a persona es bastante probable
que se pueda tergiversar la información.
4. PRACTICAS DEPORTIVAS. En las actividades deportivas, tales como: el voleibol y el fútbol, entre
otras, deben participar compañeros de equipo, la finalidad de esto es unirse como equipo hasta
alcanzar el amistoso objetivo de ganar.
5. JUGAR “ADIVINA QUIÉN SOY”. En este juego didáctico participan dos equipos que deben competir
adivinando las mímicas de un compañero de cada equipo. El primero en adivinar el personaje en 30
segundos gana un punto, de esta misma forma todos los miembros del grupo deben participar; el
primer equipo que llegue a 15 puntos gana.

Existen diferentes formas en las que el trabajo en equipo se pueda fomentar, sea de manera
educativa, didáctica, deportiva o en juegos divertidos. Practicar cualquiera de ellas será una
excelente fuente de aprendizaje sobre todo lo que representa el trabajo en colaboración.

Lic. Pablo Aristimuño

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