UNIVERSIDAD CRISTIANA DE

HONDURAS

ASUNTO:
Tipos de Recreación

ASIGNATURA:
Gimnasia

ALUMNA:
Idalmy Yakelin Arita Pineda
cta. 11904040003

CATEDRATICA:
Rina Elizabet Ayala Alvarado

LUGAR Y FECHA:
Copan Ruinas - 30/10 /2023
 Evidentemente, se trata de todas aquellas actividades que tienen la

1.Recreación deportiva: finalidad de practicar algún deporte, generalmente de manera no

profesional o amateur. Por lo tanto, este tipo de recreación implica
una disposición física para jugar o practicar un deporte en específico.

Como lo dice su nombre, son todas aquellas actividades que tienen

como finalidad poner en práctica algún talento artístico y que, por lo
2.Recreación artística: tanto, producen un beneficio principalmente estético. En este caso
podemos hablar de tocar algún instrumento musical, esculpir o pintar
algo, dibujar, etc.
TIPOS DE RECREACION

Se trata de actividades lúdicas o de pasatiempo que se enfocan sobre

todo en desarrollar relaciones sociales de todo tipo. De esta manera
3.Recreación social: se crea una interacción grupal entre personas que comparten los
mismos intereses. Por lo tanto, algunos ejemplos al respecto pueden
ser un club de lectura, un grupo de tejido o un cineclub.

Se trata de actividades culturales que provocan algún placer, ya sea

4.Recreación cultural: intelectual o físico. En este caso podemos mencionar el baile, realizar
alguna investigación, construir algo o visitar un museo.

Como lo indica su nombre, este tipo de recreación involucra alguna

actividad lúdica al aire libre. Por lo tanto, puede ser algún deporte o
5.Recreación al aire libre: pasatiempo como la cacería, la búsqueda de especies animales y
vegetales, así como cualquier otra cosa que involucre estar en
contacto con la naturaleza.

Esta otra forma de clasificar a aquella recreación que implica una

6.Recreación activa: actividad o participación activa del sujeto, por lo que puede hacer
referencia a cualquier tipo de actividad.

En contraposición al anterior caso, en este el sujeto no tiene un papel

7.Recreación pasiva: activo dentro de la recreación sino que únicamente es un testigo o
espectador de la acción, la cual la ejecuta otra persona.

Se refiere a la recreación que implica un ejercicio mental y,

8.Recreación psíquica: principalmente, que tiene efectos positivos en la mente. De esta
manera, la recreación de este tipo ayuda a un desarrollo cognitivo.

Como lo indica su nombre, este tipo de recreación permite un

9.Recreación corporal: desarrollo corporal. Es decir, involucra poner en práctica nuestras
capacidades físicas para realizar una acción o actividad en específico.

Evidentemente, este tipo de recreación tiene como finalidad ayudar al

10.Recreación medio ambiente o difundir ideas y acciones para conservarlo y

protegerlo contra las acciones nocivas, la contaminación y el
deterioro.
medioambiental:
Los momentos de Recreación son importantes en nuestra vida cotidiana, ayudándonos a
despejar nuestra mente de las exigencias del Ámbito Laboral y las tensiones que ésta puede
generarnos, y simplemente distendernos realizando alguna actividad de ocio, que comprende
a todas las acciones que elegimos simplemente porque nos gusta hacerlo, persiguiendo una
finalidad específica pero sin la obligatoriedad que nos da la percepción de un beneficio, sino la
Simple Diversión.

Pese a que suele prejuzgar a estos momentos como aquellos en los que no realizamos
esfuerzo físico alguno, lo cierto es que en muchas ocasiones los momentos de diversión suelen
ser agotadores, como por ejemplo la práctica de un deporte grupal que realizamos junto a
otras personas para poder divertirnos un rato y de paso realizar un Ejercicio Físico, como
también los momentos en los que cómodamente nos sentamos en un sillón y disfrutamos una
película
 Bibliografía

 Aguilar, L. (2000). La recreación como perfil profesional. Disponible en:

http://www.redcreacion.org/relareti/documentos/perfiles_profesionales.html
 Cuba. Instituto Nacional de Deportes Educación Física y Recreación (2003). Manual
metodológico, Programa Nacional de Recreación Física. La Habana. INDER.
 (2013-2014). Carpeta metodológica, dirección provincial de Recreación. Holguín,
INDER.
 Dumazedier, J. (1964). Hacia una civilización del ocio. Barcelona. Estela.
 FUMLIBRE. (2004). Fundamentos de la Recreación. Disponible en:
http://www.funlibre.orgdocumentosidrdfundamentos.html.htm.
 Hernández, A. (2000). Acerca del ocio, del tiempo libre y de la animación sociocultural.
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Nº 23.
http://www.efdeportes.com/efd23/ocio.htm
 Lezama C. (2000) Papel del recreador en la sociedad contemporánea. Disponible en:
http://redcreacion.org/documentos.htm
 Mateo, J. L. (2009). Programa recreativo para contribuir a la formación de una cultura
de empleo racional y sano del tiempo libre en los estudiantes de Cultura Física. Tesis
de maestría. UCCFD, FCF Holguín. Cuba.