Introducción a la ingeniería industrial

Producto Académico n.° 2

Actividad Grupal
(3 estudiantes)
1. Consideraciones:

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 Introducción a la ingeniería industrial

Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, serás capaz de elaborar un informe sobre la producción, productividad y eficiencia de una línea
aprendizaje de la de producción, demostrando dominio teórico y pertinencia.
unidad
Temas 1. Campos de acción del Ingeniero Industrial
2. Ingeniería de métodos
3. Investigación de operaciones
4. Planeamiento y Control de la Producción
Tipo de producto Trabajo de investigación.
académico
Enunciado Actividad de Evaluación: Análisis y Reporte de Mejora de una Línea de Producción
/Consigna Instrucciones:

Organízate en grupo de tres estudiantes.

Instrucciones:
Selección de una Línea de Producción:
Elige una línea de producción que pueda ser influenciada por la cuarta revolución industrial (p.ej., incorporación de
IoT, robótica, inteligencia artificial).

Investigación y Análisis:
● Investiga y describe el contexto actual de la línea de producción seleccionada y su funcionamiento.
● Utiliza conocimientos de ingeniería de métodos para evaluar y documentar los procesos actuales.
● Aplica herramientas de investigación de operaciones para identificar áreas de mejora en términos de
eficiencia y productividad.
● Desarrolla propuestas de planeamiento y control de producción que incorporen elementos de la cuarta
revolución industrial.

Elaboración del Informe:

Introducción: Presenta la línea de producción y su relevancia en el contexto industrial actual.
Diagnóstico Actual: Describe el estado actual de la línea de producción, incluyendo un análisis de su eficiencia y
productividad.
Propuestas de Mejora: Basado en el diagnóstico, desarrolla propuestas de mejora utilizando los principios de la
ingeniería industrial.
Integración de Tecnologías 4.0: Específica cómo las tecnologías de la cuarta revolución industrial podrían integrarse en
la línea de producción para mejorar la eficiencia y productividad.
Análisis de Complejidad: Evalúa los desafíos y complejidades que estas integraciones podrían presentar y cómo se
podrían abordar.

Presentación del Informe:

El informe debe ser claro, bien estructurado y debe seguir los estándares académicos de redacción y citación.
Incluye gráficos, diagramas de flujo, y/o modelos matemáticos donde sea pertinente.
Presenta un análisis crítico que refleje una comprensión del sistema como un todo y la interacción de sus partes.
Recursos de Compensar. (2021). Ingeniería Industrial: lo que necesitas saber de esta carrera y de sus áreas de conocimiento.
aprendizaje https://ucompensar.edu.co/ingenieria-industrial-lo-que-necesitas-saber-de-esta-carrera-y-de-sus-areas-de-conocimient
obligatorios o/
Domingo, J. (2014). Introducción a la ingeniería industrial. Contexto occidental.
https://es.scribd.com/read/577271436/Introduccion-a-la-Ingenieria-Industrial#
Virtualpro. (2008). Ingeniería de métodos. https://www.virtualpro.co/revista/ingenieria-de-metodos/2
Virtualpro. (2010). Planeación de la producción. https://www.virtualpro.co/revista/planeacion-de-la-produccion/2
Formato de ● Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe
presentación ser Arial, tamaño 12.
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: PA2_Apellido1_Apellido2_Apellido3.
● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 2, apartado Producto académico 2.
● Cada uno de los integrantes del equipo debe publicar el archivo en el aula virtual antes de la fecha y hora límite
de entrega.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación pueda realizarse sin
inconveniente.

2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, con base a la
cual se evaluará.

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Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(5 puntos) (3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Conocimiento El estudiante El estudiante tiene un El estudiante muestra El estudiante tiene
teórico demuestra un dominio buen conocimiento de un conocimiento un conocimiento
sólido de los conceptos los conceptos de básico de los limitado o incorrecto
de producción, producción, conceptos de de los conceptos de
productividad y productividad y producción, producción,
eficiencia y los aplica eficiencia y los aplica productividad y productividad y
de manera precisa en correctamente en su eficiencia y los eficiencia y su
su informe. informe. incorpora en su aplicación en el
informe de manera informe es
adecuada. deficiente.
Relevancia del El informe es El informe es relevante El informe es El informe carece
informe altamente y aborda los aspectos relevante y de relevancia y
relevante, aborda principales de la aborda algunos no aborda los
de manera producción, aspectos de la aspectos
completa y productividad y producción, importantes de
profunda los eficiencia en la línea productividad y la producción,
aspectos clave de la de producción. eficiencia en la productividad y
producción, línea de eficiencia en la
productividad y producción. línea de
eficiencia en la línea producción.
de producción.
Análisis crítico El estudiante realiza un El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante no
análisis crítico un análisis crítico un análisis crítico realiza un análisis
exhaustivo y adecuado de la limitado de la crítico de la
fundamentado de la producción, producción, producción,
producción, productividad y productividad y productividad y
productividad y eficiencia en la línea eficiencia en la línea eficiencia en la línea
eficiencia en la línea de producción, de producción, de producción.
de producción, identificando algunas identificando algunas
identificando fortalezas, debilidades fortalezas,
fortalezas, debilidades y posibles mejoras. debilidades y posibles
y posibles mejoras. mejoras de manera
superficial.
Organización y El informe está El informe está El informe tiene El informe está
presentación organizado de organizado de manera una organización desorganizado,
manera clara y adecuada, con una básica, pero la presentación
estructurada, con una presentación clara y un podría ser más es deficiente y
presentación lenguaje comprensible. estructurado. La no se utilizan
visualmente atractiva Se utilizan fuentes y presentación es fuentes ni
y un lenguaje referencias de forma aceptable y se referencias de
adecuado. Se utilizan correcta. utilizan algunas manera
correctamente fuentes y adecuada.
fuentes y referencias. referencias.
Total parcial
Nota

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