Pei Uni 2020-2026 Ampliado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL UNI

2020 - 2026
AMPLIADO
GUIA PARA EL PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL – RESOLUCIÓN DE PRESIDENCIA

DE CONSEJO DIRECTIVO N° 00016-2019-CEPLAN/PCD
OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

Mayo 2023
Universidad Nacional de Ingeniería Plan Estratégico Institucional UNI 2020 – 2026 Ampliado
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

2020 – 2026
Ampliado
1
© Universidad Nacional de Ingeniería
Av. Túpac Amaru 210 – Rímac – Lima – Perú. Teléfono: 4811070

Web: http://www.uni.edu.pe
Documento
“Plan Estratégico Institucional PEI UNI 2020 – 2026 Ampliado”
Órgano de Planeamiento Estratégico

Oficina de Planeamiento y Presupuesto - OPP
Jefe (e) de la OPP UNI – Coordinación General

Lic. Jorge Enrique Falconí De La Mata
Coordinadores - Equipo Técnico del PEI

Eco. Janet Enríquez Nuñovero – Responsable de la Unidad de Planeamiento
Bach. Juana Ruiz Silva – Asistente Profesional de la Unidad
Bach. Elizabeth Valencia Castro – Asistente Profesional en Planeamiento
Sistema de Información Estadística - OPP

Lic. Rita Guzmán López – Unidad de Estadística e Informática
Renso Mendoza Carhuapuma - Asistente Prof. de la Unidad de Estadística e Informática
Queda terminantemente prohibida su impresión o difusión sin citar la fuente.
2
Rector
Dr. PABLO ALFONSO LÓPEZ-CHAU NAVA
Vicerrectora Académica
Dra. Arq. SHIRLEY EMPERATRIZ CHILET CAMA
Vicerrector de Investigación
Dr. Lic. ARTURO FERNANDO TALLEDO CORONADO
OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

Lic. JORGE ENRIQUE FALCONI DE LA MATA
Jefe (e)
Abril 2023
3
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 1685-2023-UNI
Lima, 09 de junio de 2023
Visto el Oficio N° 480-I-OPP-J-2023 de fecha 11 de mayo 2023 de la Oficina de Planeamiento y

Presupuesto de la Universidad Nacional de Ingeniería;
CONSIDERANDO:
Que, por Decreto Legislativo N° 1088 se creó el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico –
CEPLAN, como órgano rector, orientador y de coordinación del Sistema Nacional de Planeamiento
Estratégico, y como organismo técnico especializado adscrito a la Presidencia del Consejo de
Ministros;
Que, mediante Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Nº 00016-2019-CEPLAN/PCD, se

modificó la Guía para el Planeamiento Institucional, en el marco del ciclo de planeamiento
estratégico para la mejora continua, aplicable para las entidades que integran el Sistema Nacional
de Planeamiento Estratégico en los tres niveles de gobierno;
Que, mediante Resolución Rectoral N° 1201-2022-UNI de fecha 21 de junio de 2022, se aprobó el

Plan Estratégico Institucional PEI-UNI 2020-2025 Ampliado, de acuerdo a la Guía para el
Planeamiento Institucional, el mismo que se encontraba alineado al Plan Estratégico Sectorial
Multianual (PESEM) 2016-2026 del Sector Educación;
Que, es necesario efectuar una ampliación en el horizonte temporal del PEI 2020-2025 a fin de
cubrir el período anual 2026, lo cual servirá para articular las necesidades de Bienes, Servicios y
Obras que formulan los órganos de la Universidad a través del Cuadro Multianual de Necesidades
del período 2024 – 2026 para el cumplimiento de las actividades operativas e inversiones del Plan
Operativo Institucional Multianual 2024-2026, siendo necesaria la ampliación del período de
cobertura del PEI, fortaleciendo la integración de los registros de información en los aplicativos
concernientes a dichos instrumentos de gestión;
Que, el proyecto de Plan Estratégico Institucional PEI-UNI 2020-2026 Ampliado se encuentra

alineado a los objetivos del Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2016-2026 del Sector
Educación, aprobado mediante Resolución Ministerial Nº 118-2022-MINEDU;
Que, se remitió el proyecto de PEI UNI 2020 – 2026 Ampliado al CEPLAN para su revisión y
validación como requisito previo para la aprobación a nivel institucional por el Titular del Pliego,
emitiendo este organismo mediante Oficio N° D000366-2023-CEPLAN-DNCP del 03 de mayo de
2023, el Informe Técnico N° D0000154-2023-CEPLAN-DNCPPEI manifestando que dicho proyecto
cumple con lo requerido en la normativa vigente, siendo su opinión técnica favorable;
Que, en tal sentido, el PEI UNI 2020-2026 Ampliado, tendrá una vigencia transitoria hasta la
aprobación de la nueva propuesta de Plan Estratégico Institucional UNI 2024-2028 en proceso de
Página 1 de 2
“Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 1685-2023-UNI
Lima, 09 de junio de 2023
actual revisión, cumpliendo con la articulación de los instrumentos de gestión institucional,

considerando además que el CEPLAN recomienda la elaboración de un nuevo PEI en aplicación a
las orientaciones de la Guía para el Planeamiento Institucional;
Estando al Proveído N° 3933/ALCHN Rect.23 de fecha 08 de junio de 2023 del Despacho del
Rectorado, y de conformidad a lo dispuesto por el Artículo 25° Inciso c) del Estatuto de la
Universidad Nacional de Ingeniería, con cargo a dar cuenta al Consejo Universitario;
SE RESUELVE:
Artículo 1°.- Aprobar el Plan Estratégico Institucional de la Universidad Nacional de Ingeniería,

Período 2020 – 2026 Ampliado, de acuerdo a las pautas establecidas por el Centro Nacional de
Planeamiento Estratégico en la Guía para el Planeamiento Institucional, formando parte de la
presente Resolución.
Artículo 2°.- Disponer la publicación del Plan Estratégico Institucional de la Universidad Nacional
de Ingeniería 2020 – 2026 Ampliado, en el Portal de Transparencia Estándar de la Universidad, en
cumplimiento a la normatividad vigente.
Artículo 3°.- Dar cuenta al Consejo Universitario.
Regístrese, publíquese, comuníquese y cúmplase.
Documento firmado digitalmente

Dr. PABLO ALFONSO LÓPEZ CHAU NAVA
Documento firmado digitalmente Rector
M.Sc. SONIA ANAPAN ULLOA
Secretaria General
Página 2 de 2
CONTENIDO
Página
1. Presentación 5
2. Declaración de Política Institucional 6
3. Misión Institucional 7
4. Objetivos Estratégicos Institucionales (con indicadores) 8
5. Acciones Estratégicas Institucionales (con indicadores) 10
6. Ruta Estratégica 15
7. Anexos 18
• Matriz de Articulación de Planes (Anexo B – 1) 19
• Matriz del Plan Estratégico Institucional (Anexo B – 2) 24
• Ficha técnica de indicadores OEI/AEI (Anexo B-3) 37
4
1. PRESENTACIÓN
El “Plan Estratégico Institucional UNI 2020 – 2026 Ampliado” es un instrumento de gestión de

orientación estratégica de mediano plazo de la Universidad Nacional de Ingeniería, que contiene las
pautas establecidas por la “Guía para el Planeamiento Institucional” del Centro Nacional de
Planeamiento Estratégico (CEPLAN), y que ha sido resultado de la ampliación en el horizonte temporal
del “Plan Estratégico Institucional UNI 2020-2025” al año 2026, con el fin de alinear la temporalidad
de los instrumentos de gestión de la planificación institucional, tal como lo requiere la normatividad
vigente.
De este modo, este instrumento brinda la cobertura necesaria para la formulación del Plan Operativo
Institucional (POI) Multianual UNI 2024-2026, así como para la Programación Multianual
Presupuestaria 2024-2026, y complementariamente para la Programación de Bienes, Servicios y Obras
cuyo producto es el Cuadro Multianual de Necesidades para el mismo periodo, instrumentos de la
Universidad para el desarrollo de sus actividades e inversiones previstas en cumplimiento a la
normatividad vigente.
En tal sentido, este PEI Ampliado servirá para que de manera transitoria pueda dar cobertura al
periodo del año 2026, ya que es necesaria la articulación de los instrumentos de gestión de los
procesos de planeamiento, presupuestales y de abastecimiento, necesarios para el cumplimiento de
las metas y objetivos estratégicos institucionales. Ello mientras se encuentra en proceso de definición
y aprobación el nuevo PEI que establezca el derrotero para el desarrollo futuro de esta Casa Superior
de Estudios.
Los Objetivos y Acciones Estratégicas del presente Plan Estratégico se encuentran vinculados a los Ejes,
Lineamientos de la Política General del presente Gobierno, aprobados mediante Decreto Supremo Nº
042-2023-PCM, lo cual se encuentra precisado en el punto 6. Ruta Estratégica. A la vez se encuentra
enmarcado en el Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM) 2016-2026 del Sector Educación
aprobado mediante R.M. N° 118-2022-MINEDU, y que se refleja en el Anexo B-1: Matriz de Articulación
de Planes del presente documento.
Oficina de Planeamiento y Presupuesto-UNI

Abril del 2023
5
2. DECLARACIÓN DE POLÍTICA INSTITUCIONAL

El Estatuto de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), elaborado en el marco de la Ley
Universitaria N° 30220, es el instrumento que norma la vida institucional, para el cumplimiento de sus
elevados fines. Para ello, la UNI fomenta la mejora continua de la calidad de los programas y servicios
educativos que brinda, siendo el proceso de acreditación de la calidad obligatorio y permanente. La
investigación constituye una función esencial y obligatoria de la Universidad, que la fomenta y realiza,
respondiendo a través de la producción del conocimiento y desarrollo de acuerdo al avance de la
ciencia, tecnología e innovación orientada a las necesidades de la sociedad.
La UNI, según su Estatuto, se rige por los siguientes principios:

 Búsqueda y difusión de la verdad;
 Calidad académica; Autonomía;
 Libertad de cátedra, libertad de asistencia del estudiante y libertad de pensamiento;
 Espíritu crítico y de investigación;
 Democracia y cogobierno institucional; Meritocracia;
 Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión;
 Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país;
 Afirmación de la vida y dignidad humana;
 Mejoramiento continuo de la calidad académica; Creatividad e innovación; Internacionalización;
 el interés superior del estudiante y gratuidad de la enseñanza;
 Pertinencia de la enseñanza e investigación con la realidad social;
 Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación;
 Ética pública y profesional.
La Universidad Nacional de Ingeniería cumple los siguientes fines:
• Preservar, acrecentar y transmitir la herencia histórica, científica, tecnológica, cultural, deportiva

y artística de la humanidad.
• Formar profesionales de alta calidad de manera integral y con pleno sentido de responsabilidad
social de acuerdo a las necesidades del país.
• Preparar y capacitar permanentemente a sus docentes en búsqueda de la excelencia académica
y de cátedra.
• Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y desarrollo.
• Colaboración en la afirmación de la democracia, el estado de derecho e inclusión social.
• Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística, la creación intelectual
y artística.
• Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
• Afirmar y trasmitir las diversas identidades culturales del país.
• Promover el desarrollo humano y sostenible en todos los ámbitos.
• Servir a la comunidad y al desarrollo integral y formar personas libres en una sociedad libre.
La Responsabilidad Social Universitaria es fundamento de la vida universitaria que integra y equilibra

las dimensiones: académica, investigación, extensión y gestión, para que la universidad cumpla con
calidad, y criterios medio-ambientales, su función dentro de la sociedad.
La Universidad brinda a los miembros de la comunidad académica servicios de bienestar universitario,

con el fin de coadyuvar a un adecuado desarrollo integral, manteniendo preocupación permanente
por el bienestar físico, mental y moral de todos sus integrantes. La gestión cultural es la actividad de
fomento y aprendizaje de la cultura, que contribuye a la forja de una identidad nacional sobre la base
de nuestras propias raíces históricas e incorporando los avances y aportes de la cultura universal.
Promueve la práctica del deporte y la recreación como factores educativos coadyuvantes a la
formación y desarrollo del estudiante, formando el desarrollo de valores como el espíritu de sana
competición.
6
3. MISIÓN INSTITUCIONAL
La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), según el art. 1° de su Estatuto aprobado el 14 de

diciembre del 2014, en el marco de la Ley N° 30220, se define como “una comunidad académica,
orientada a la investigación y a la docencia, que brinda una formación humanista, científica y
tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural. Adopta el
concepto de educación como derecho fundamental y servicio público esencial y está integrada
por docentes, estudiantes y graduados”.
Fue fundada el 18 de marzo de 1876 con la denominación de Escuela Especial de Construcciones

Civiles y de Minas del Perú, conocida tradicionalmente como Escuela de Ingenieros y convertida
en universidad en 1955 como la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Está considerada como
el primer y principal centro de formación de ingenieros, arquitectos y científicos de nuestro país.
La UNI contribuye al desarrollo del país cumpliendo el rol estratégico de asegurar la formación
integral académica de sus estudiantes en ingeniería, ciencias y arquitectura, para ser
profesionales con capacidad de liderazgo, fomentando el desarrollo de la investigación científica
y tecnológica dirigida a incrementar las capacidades que demanda la competitividad productiva,
el emprendimiento y el desarrollo sostenible del país.
La UNI cuenta con 29 carreras profesionales de Ingeniería, Ciencias y Arquitectura acreditadas, las
cuales casi en su totalidad se han realizado con la Accreditation Board for Engineering and
Technology (ABET), una de las más importantes del mundo en carreras de Ingeniería.
Recientemente se implementó la carrera de Ciberseguridad y se ha creado 1 carrera más:
Ingeniería de Software, que se prevé su implementación en el presente año, con lo cual se
totalizarán 30 carreras profesionales a nivel de pregrado. A su vez, la UNI a nivel de posgrado,
ofrece 59 especialidades de maestría y 14 doctorados y 6 diplomados. Por otro lado, la UNI cuenta
con el licenciamiento institucional otorgado para 10 años, reconocimiento logrado ante la
SUNEDU a fines del año 2017.
La UNI sigue con un proceso de mejora continua y dirigido a la renovación de su Licenciamiento,

enfocado a lograr la excelencia académica, lo cual involucra un esfuerzo conjunto de todos los
que conforman esta Casa de Estudios.
El enunciado de la Misión de la UNI, conforme a la metodología establecida, es el siguiente:
"Formar profesionales líderes en ciencias, ingeniería y arquitectura de manera

humanista y centrada en la investigación científica, la creación y desarrollo de
tecnologías, comprometida en la mejora continua de la calidad y la
responsabilidad social, contribuyendo al desarrollo sostenible del país".
El contenido del PEI - UNI considera la visión de futuro del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional
al 2050 aprobado mediante D.S. N° 095-2022-PCM, que deberá seguir la Universidad como guía
principal para lograr su visión de futuro.
7
4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES

E INDICADORES
Los Objetivos Estratégicos Institucionales – OEI definen lo que la entidad espera lograr en las
condiciones de su población y en sus condiciones internas; es decir, en cumplimiento de sus
funciones sustantivas o sus funciones de administración interna, verificando la vinculación entre
los objetivos institucionales y los objetivos o acciones estratégicas definidos en los planes a nivel
sectorial.
En este sentido, el Plan Estratégico Institucional de la Universidad Nacional de Ingeniería se

encuentra vinculado al “Plan Estratégico Sectorial Multianual, PESEM 2016-2026 del Sector
Educación”, aprobado por R.M. N° 118-2022-MINEDU el mismo que está alineado al Plan
Estratégico de Desarrollo Nacional al 2050 aprobado mediante D.S. N° 095-2022-PCM. Este a su
vez, se sustenta en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en las Políticas de Estado
del Acuerdo Nacional.
Las acciones que desarrollan las universidades del país están comprendidas en el PEDN, como
parte del Objetivo Nacional 3: “Elevar los niveles de competitividad y productividad con empleo
decente y en base al aprovechamiento sostenible de los recursos, el capital humano, el uso
intensivo de la ciencia y tecnología, y la transformación digital del país”, mientras que el PEI UNI
está enmarcado en el Objetivo N° 2 del PESEM 2016-2026 del Sector Educación, cuyo enunciado
es: Garantizar una oferta de educación superior técnica y universitaria que cumpla con condiciones
básicas de calidad.
Asimismo, los Objetivos y Acciones Estratégicas del PEI UNI 2020-2026 se vinculan con los
lineamientos que establece la Política General del presente Gobierno, aprobados mediante
Decreto Supremo Nº 042-2023-PCM y que es indicado en el punto 6. Ruta Estratégica del presente
documento.
Los Objetivos Estratégicos de la UNI se señalan a continuación:
8
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES E INDICADORES DEL PEI UNI 2020 – 2026
Objetivo Metas
Estratégico Indicador
Institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
OEI.01 Mejorar la
formación
académica y
profesional de los Porcentaje de carreras
estudiantes de profesionales
96% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
pregrado y acreditadas nacional o
posgrado en internacionalmente.
ciencias,
ingeniería y
arquitectura.
OEI.02 Optimizar
la investigación e Porcentaje de
innovación en docentes que realizan
ciencia y investigación 10% 12% 15% 18% 20% 44% 46%
tecnología por registrados en el
parte de docentes REGINA.
y estudiantes.
OEI.03 Promover
actividades de
integración,
Número de convenios
extensión,
académicos firmados,
proyección y 50 55 60 65 70 73 75
nacional e
responsabilidad
internacional.
social con la
sociedad nacional
e internacional.
Porcentaje de
cumplimiento de
OEI.04 Fortalecer indicadores de
la gestión mantenimiento de las 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
institucional. Condiciones Básicas de
Calidad
(Licenciamiento).
OEI.05 Mejorar la
Porcentaje de
gestión de riesgos
expedientes técnicos
de desastres por
que cuentan con
peligros naturales
planos de seguridad y
o antrópicos, 35% 45% 55% 65% 70% 73% 75%
evacuación y otras
garantizando la
normas de seguridad
seguridad de la
según INDECI y
comunidad
CENEPRED.
universitaria.
9
5. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES E

INDICADORES
Las Acciones Estratégicas Institucionales–AEI son iniciativas que contribuyen a implementar la

estrategia establecida por los Objetivos Estratégicos Institucionales-OEI, las cuales se concretan
en productos (bienes o servicios) que la institución entrega a sus usuarios, tomando en cuenta sus
competencias y funciones.
Las acciones propuestas y sus indicadores según los OEI se señalan a continuación:
OEI.01 Mejorar la formación académica y profesional de los estudiantes de pregrado y

posgrado en ciencias, ingeniería y arquitectura.
Metas
Acción estratégica
Indicador
institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
AEI.01.01 Carreras
profesionales acreditadas I.01 Porcentaje de carreras
y/o reacreditadas en profesionales
7% 68% 75% 89% 89% 94% 96%
ciencias, ingeniería y reacreditadas nacional o
arquitectura en beneficio de internacionalmente.
la comunidad universitaria.
I.01 Tasa de variación de
AEI.01.02 Oferta educativa titulados de las carreras de 8% 10% 10% 15% 15% 16% 18.5%
en pregrado y posgrado pregrado.
optimizada y actualizada en
I.02 Tasa de variación de
beneficio de los estudiantes
graduados de los 5% 12% 15% 18% 18% 19% 21%
universitarios.
programas de posgrado.
I.01 Porcentaje de
AEI.01.03 Estructuras currículas actualizadas en 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
curriculares actualizadas e Pregrado.
implementadas para la
I.02 Porcentaje de
formación profesional del
currículas actualizadas en 94% 97% 100% 100% 100% 100% 100%
estudiante.
Posgrado.
I.01 Porcentaje de
AEI.01.04 Programas de docentes UNI con grado de 35% 38% 40% 45% 48% 96% 97.4%
fortalecimiento de Maestro.
capacidades desarrolladas
I.02 Porcentaje de
para los docentes
docentes UNI con grado de 20% 25% 30% 35% 36% 38% 41%
universitarios.
Doctor.
10
OEI.02 Optimizar la investigación e innovación en ciencia y tecnología por parte de docentes y

estudiantes.
Metas
Indicador
institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
AEI.02.01 Líneas de
investigación y proyectos en
I.01 Número de
ciencias, ingeniería y
publicaciones en revistas 130 140 150 160 165 262 265
arquitectura, optimizados
indexadas.
para la comunidad
académica.
AEI.02.02 Centros de I.01 Número de proyectos
Investigación fortalecidos en de Investigación
258 264 275 282 285 325 330
beneficio de la comunidad culminados y en ejecución
académica y la sociedad. en el año en curso.
AEI.02.03 Programas de
desarrollo de
investigaciones, patentes y I.01 Número de patentes
6 8 11 13 15 16 19
semilleros, implementados de tecnología obtenidas.
para el emprendimiento de
la comunidad académica.
fortalecimiento de I.01 Número de docentes
capacidades y estímulo a la investigadores que reciben 54 65 78 95 100 215 220
investigación, promovidos incentivos económicos.
para docentes.
AEI.02.05 Programas para
promover la investigación I.01 N° de proyectos de
50 60 70 80 85 85 88
formativa en beneficio de la investigación formativa.
comunidad académica.
11
OEI.03 Promover actividades de integración, extensión, proyección y responsabilidad social

con la sociedad nacional e internacional.
Acción estratégica Metas

Indicador
institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
I.01 Número de programas
competencia profesional
de competencia
para la incorporación al
profesional para egresados
mercado laboral del 5 8 10 13 15 68 75
y estudiantes con el
estudiante y egresado,
objetivo de insertarlos al
implementados en la
mercado laboral.
Universidad.
AEI.03.02 Programa de
posicionamiento como
I.01 Número de proyectos
universidad líder en ciencia,
ganadores con Fondos 20 30 40 50 55 56 58
tecnología e innovación
Externos.
desarrollado para la
sociedad.
extensión universitaria y
proyección social en I.01 Número de programas
ciencias, ingeniería y de capacitación que se 90 100 110 120 125 212 225
arquitectura, ofertan a la sociedad.
implementados para la
sociedad.
responsabilidad social I.01 Número de programas
fortalecidos para un de responsabilidad social 6 8 12 15 17 17 20
adecuado desarrollo con la vigentes.
sociedad.
AEI.03.05 Estrategias de
inclusión y apoyo a grupos I.01 Número de
humanos vulnerables, estudiantes becados (Beca
750 770 790 820 840 1350 1480
desarrolladas para el 18, Beca de permanencia)
ingreso, permanencia y y asistidos con tutorías.
egreso de los estudiantes.
AEI.03.06 Servicios
educacionales I.01 Porcentaje de
complementarios estudiantes atendidos por 33% 36% 39% 41% 45% 47% 49%
optimizados para la los servicios de bienestar.
comunidad universitaria.
12
OEI.04 Fortalecer la gestión institucional.
Acción estratégica Metas

Indicador
institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
I.01 Porcentaje de
AEI.04.01. Licenciamiento cumplimiento de
implementado en la indicadores de
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Universidad Nacional de mantenimiento de las
Ingeniería. Condiciones Básicas de
Calidad (Licenciamiento).
AEI.04.02 Instrumentos de I.01 Porcentaje de avance
gestión optimizados para la en la implementación del
35% 40% 50% 60% 68% 70% 73%
Universidad Nacional de Enfoque de la Gestión por
Ingeniería. Procesos en la UNI.
AEI.04.03 Sistema integrado
para la automatización de
I.01 Número de sistemas
procesos académicos y
informáticos académicos y
administrativos 18 16 14 12 12 19 19
administrativos
implementado en la
implementados en la UNI.
Universidad Nacional de
Ingeniería.
AEI.04.04 Programa
permanente de I.01 Porcentaje de
fortalecimiento de funcionarios (docentes y
capacidades para administrativos) con cargo 40% 50% 60% 70% 75% 78% 80%
autoridades y personal de la directivo capacitados en
Universidad Nacional de gestión pública.
Ingeniería.
AEI.04.05 Estrategias para
incrementar la captación de
recursos, a través de la I.01 Tasa de variación de la
mejora de la oferta de captación de recursos 10% 12% 15% 17% 19% 21% 22%
bienes y servicios directamente recaudados.
desarrolladas en beneficio
de la universidad.
mantenimiento de la
I.01 Porcentaje de
operatividad de la
presupuesto de
infraestructura y 2.5% 3.5% 4% 5% 6% 8% 8.5%
mantenimiento a nivel
equipamiento
UNI.
implementado en la
universidad.
I.01 Porcentaje de avance
AEI.04.07 Programa de de la ejecución
optimización de presupuestal de proyectos
infraestructura de manera de inversión pública 94% 95% 96% 97% 98% 98% 99%
permanente en la orientados a la mejora de
universidad. la infraestructura y
equipamiento de la UNI.
13
OEI.05 Mejorar la gestión de riesgos de desastres por peligros naturales o antrópicos,

garantizando la seguridad de la comunidad universitaria.
Metas
Indicador
institucional 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
I.01 Porcentaje de edificios
estimación de riesgos de
y espacios públicos UNI
desastres ante peligros
evaluados que cumplen 10% 20% 30% 45% 50% 54% 56%
naturales y antrópicos
con las normas del RNE y
desarrollado en beneficio de
Seguridad en Edificaciones.
I.01 Porcentaje de acciones
reducción de riesgos de
realizadas para reducir
desastres ante peligros
riesgos en las edificaciones 20% 30% 39% 45% 48% 52% 54%
naturales y antrópicos
y espacios públicos en la
implementado en la
Universidad.
universidad.
I.01 Porcentaje de
cumplimiento del
programa de
contingencia y continuidad
capacitaciones y
operativa desarrollado y 40% 52% 63% 75% 80% 80% 84%
realización de simulacros
socializado en beneficio de
ante riesgos de desastres
en cumplimiento de los
Planes de Seguridad.
14
6. RUTA ESTRATÉGICA
OEI Vincu AEI Vincu

Prioridad
Prioridad
lación lación Unidad
Có- con la Có con Orgánica
dig Descripción PGG dig Descripción la Responsable
o o PGG
Carreras profesionales EJE 7,
LIN
acreditadas y/o 7.6
Rectorado,
AEI.
reacreditadas en ciencias, Vicerrectorado
1 01.
ingeniería y arquitectura en Académico, OCCU,
01
beneficio de la comunidad Facultades
universitaria.
EJE 7, Vicerrectorado
LIN
7.6
Académico,
Oferta educativa en
Vicerrectorado
EJE 7,
AEI. pregrado y posgrado
Mejorar la formación de Investigación,
LIN 2 01. optimizada y actualizada en
académica y profesional 7.6
Facultades,
02 beneficio de los estudiantes
OEI. de los estudiantes de Escuela Central
1 universitarios.
01 pregrado y posgrado en de Posgrado,
ciencias, ingeniería y Biblioteca Central
arquitectura. Estructuras curriculares EJE 7,
LIN Vicerrectorado
AEI. actualizadas e 7.6 Académico,
3 01. implementadas para la
Facultades,
03 formación profesional del
OCCU, ORCE
estudiante.
Programas de EJE 7,
LIN Vicerrectorado
AEI. fortalecimiento de 7.5 Académico,
4 01. capacidades desarrollados
OCCU,
04 para los docentes
Facultades
universitarios.
Líneas de investigación y EJE 4, Vicerrectorado
LIN
AEI. proyectos en ciencias, 4.10
de Investigación,
1 02. ingeniería y arquitectura, Centros de
01 optimizados para la Investigación,
comunidad académica. INICTEL-UNI
Centros de Investigación LIN
AEI. 4.10
de Investigación,
fortalecidos en beneficio de
2 02. Centros de
la comunidad académica y la
02 Investigación,
sociedad.
INICTEL-UNI
Programas de desarrollo de EJE 4,
LIN
Optimizar la AEI. investigaciones, patentes y 4.10 Vicerrectorado
investigación e 3 02. semilleros, implementados
OEI. EJE 7, de Investigación
2 innovación en ciencia y LIN 03 para el emprendimiento de
02
tecnología por parte de 7.8 la comunidad académica.
docentes y estudiantes. Programas de EJE 7, Rectorado,
LIN
AEI. fortalecimiento de 7.8
Vicerrectorado
4 02. capacidades y estímulo a la Académico,
04 investigación, promovidos Vicerrectorado
para docentes. de Investigación
LIN
7.8
de Investigación,
Programas para promover la
AEI. Unidades de
investigación formativa en
5 02. Investigación de
beneficio de la comunidad
05 Facultades,
académica.
Direcciones de
Escuelas.
15
Prioridad OEI Vincu AEI Vincu
Prioridad
o o PGG
EJE 4, Programas de competencia EJE 4,
LIN LIN
4.4
profesional para la 4.8
Vicerrectorado
AEI.
incorporación al mercado Académico,
1 03.
laboral del estudiante y OCCU,
01
egresado, implementados Facultades, CEPS
en la Universidad.
EJE 4, Rectorado,
LIN
Programa de 4.4
Vicerrectorado
posicionamiento como Académico,
AEI.
universidad líder en ciencia, Vicerrectorado
2 03.
tecnología e innovación de Investigación,
02
desarrollado para la Oficina de
sociedad. Imagen
Institucional.
Programas de extensión EJE 4,
LIN
universitaria y proyección 4.4
Facultades,
Promover actividades de AEI.
social en ciencias, ingeniería Centros de
integración, extensión, 3 03.
y arquitectura, Producción,
OEI. proyección y 03
3 implementados para la INICTEL
03 responsabilidad social
sociedad.
con la sociedad nacional
EJE 4,
e internacional. Programas de LIN
AEI. responsabilidad social 4.10 Rectorado, CEPS,
4 03. fortalecidos para un Facultades,
04 adecuado desarrollo con la Centro Cultural
sociedad.
Estrategias de inclusión y EJE 3, Vicerrectorado
LIN
AEI. apoyo a grupos humanos 3.3
Académico,
5 03. vulnerables, desarrolladas OCAD,
05 para el ingreso, permanencia Facultades,
y egreso de los estudiantes. OCBU, CEPS
EJE 3, Rectorado,
LIN
Servicios educacionales 3.3
Vicerrectorado
AEI.
complementarios Académico,
6 03.
optimizados para la OCBU,
06
comunidad universitaria. DIGA, Centro
Cultural
EJE 7, Rectorado,
Licenciamiento LIN
AEI. 7.6
Vicerrectorado
implementado en la
1 04. Académico,
01 Vicerrectorado
EJE 6,
Ingeniería.
OEI. Fortalecer la gestión de Investigación
4 LIN EJE 6,
04 institucional. 6.1 Rectorado,
Instrumentos de gestión LIN
AEI. 6.1
Vicerrectorado
optimizados para la
2 04. Académico,
02 DIGA, OCPLA,
Ingeniería.
CTIC, OCDO
16
Prioridad OEI Vincu AEI Vincu
Prioridad
o o PGG
Rectorado,
Sistema integrado para la EJE 6,
LIN
Vicerrectorado
automatización de procesos
6.2 Académico,
AEI. académicos y
Vicerrectorado
3 04. administrativos
de Investigación.
03 implementado en la
CTIC, DIGA,
ORCE, Facultades
Ingeniería.
Programa permanente de EJE 6,
LIN
fortalecimiento de 6.1 Rectorado,
AEI.
capacidades para OCPLA, DIGA,
4 04.
autoridades y personal de la OCRRHH, CTIC,
04
Universidad Nacional de OCDO
Ingeniería.
EJE 4,
Estrategias para incrementar LIN
la captación de recursos, a 4.4 Rectorado,
AEI.
través de la mejora de la OCPLA, DIGA,
5 04.
oferta de bienes y servicios OCEF, Facultades,
05
desarrolladas en beneficio INICTEL-UNI
de la universidad.
Programa de mantenimiento Vicerrectorado
EJE 7,
de la operatividad de la LIN
Académico,
AEI.
infraestructura y 7.1 DIGA, Oficina
6 04.
equipamiento Central de
06
implementado en la Servicios
universidad. Generales
EJE 7,
Programa de optimización LIN
AEI. 7.1 Rectorado,
de infraestructura de
7 04. OCPLA, DIGA
manera permanente en la
07 Facultades
universidad.
Programa de estimación de EJE 6,
LIN
riesgos de desastres ante 6.7
AEI. CISMID,
peligros naturales y
1 05. IMEFEN,
antrópicos desarrollado en
01 LNH
beneficio de la comunidad
universitaria.
EJE 6, Programa de reducción de EJE 6,
Mejorar la gestión de LIN LIN Rectorado,
6.7 AEI. riesgos de desastres ante 6.7
riesgos de desastres por CISMID,
2 05. peligros naturales y
OEI. peligros naturales o OCPLA-UPI, CIU,
5 02 antrópicos implementado en
05 antrópicos, garantizando INICTEL UNI
la universidad.
la seguridad de la EJE 6, Rectorado,
comunidad universitaria. LIN
6.7
CISMID, IMEFEN,
Programa de contingencia y
LNH,
AEI. continuidad operativa
Facultades,
3 05. desarrollado y socializado en
INICTEL, CTIC
03 beneficio de la comunidad
Dependencias
universitaria.
Cent. y Desc.,
17
7. ANEXOS
• Matriz de Articulación de Planes (Anexo B – 1)
• Matriz del Plan Estratégico Institucional (Anexo B – 2)
• Ficha técnica de indicadores OEI/AEI (Anexo B-3)
18
Anexo B-1: Matriz de Articulación de Planes
Articulación con el Plan Estratégico Sectorial Multianual del Sector Educación (PESEM) 2016 – 2026
Objetivo Estratégico Sectorial Acción Estratégica Sectorial Objetivo Estratégico Institucional

Nombre Explicación de Relación
Nombre del Nombre del Causal con OES o AES
Código Enunciado Código Enunciado del Código Enunciado
indicador indicador
indicador(*)
Asegurar que la oferta Mediante este objetivo
del servicio educativo se busca optimizar la
superior técnico y calidad de la formación
Porcentaje de AES.02.01 universitario cumpla con académica de los
universidades condiciones básicas de Mejorar la estudiantes, a través del
que cumplen calidad. formación logro y mantenimiento
Garantizar con Porcentaje de
las académica y de la acreditación
una oferta carreras
condiciones profesional de nacional é internacional,
de profesionales
básicas de Apoyar a que las los estudiantes alcanzando estándares
educación OEI.01 acreditadas
calidad para la instituciones educativas de pregrado y de calidad en base a las
superior y nacional o
obtención de la de educación superior y posgrado en ventajas competitivas y
técnico internacionalme
OES.02 Licencia de educación técnico- ciencias, comparativas que posee
productiva funcionamiento AES.02.06 nte.
productiva alcancen y ingeniería y la UNI, logrando una
que cumpla emitida por arquitectura. oferta de educación
con consoliden estándares
SUNEDU. de calidad y procesos de superior con condiciones
condiciones
mejora continua. básicas de calidad y
básicas de procesos de mejora
calidad. continua.
Porcentaje de Contar con información Porcentaje de Mediante el logro de
instituciones de confiable y oportuna de Fortalecer la cumplimiento este objetivo se espera
educación AES.02.02 la educación superior, OEI.04 gestión de indicadores optimizar los distintos
superior que que permita una mejor institucional. de procesos de la gestión
registran toda la toma de decisiones mantenimiento institucional, generando
19

indicador indicador
indicador(*)
información tanto para el Estado de las información adecuada
solicitada por el como para la comunidad Condiciones mediante la
Ministerio de educativa. Básicas de implementación de
Educación, de Calidad sistemas integrados de
acuerdo a la (Licenciamiento) gestión que contribuirán
normativa a una mejor toma de
establecida. decisiones, así como el
fortalecimiento de las
competencias del
personal de las distintas
áreas de la Institución,
como soporte adecuado
a la prestación del
servicio educativo.
20

indicador indicador
indicador(*)
A través de la
implementación de la
responsabilidad social
Promover
universitaria y la
actividades de
vinculación efectiva con
integración, Número de
el entorno, se
extensión, convenios
implementará la
proyección y académicos
OEI.03 generación de
responsabilidad firmados,
información relevante
social con la nacional e
para la toma de
sociedad internacional.
decisiones como el
nacional e
seguimiento al graduado
internacional.
y demás actividades de
extensión y proyección a
la sociedad.
21

indicador indicador
indicador(*)
A través de este Objetivo
se busca mitigar los
efectos negativos como
consecuencia de la
Mejorar la Porcentaje de
probable ocurrencia de
gestión de expedientes
peligros de origen
riesgos de técnicos que
natural o inducidos por
desastres por cuentan con
la acción humana,
peligros planos de
tomando acciones a fin
OEI.05 naturales o seguridad y
de que la Institución se
antrópicos, evacuación y
vea lo menos afectada
garantizando la otras normas de
para continuar con su
seguridad de la seguridad según
operatividad y la
comunidad INDECI y
prestación de servicios,
universitaria. CENEPRED.
preservando en lo
posible la seguridad de
los miembros de la
22

indicador indicador
indicador(*)
La investigación es
inherente a la formación
profesional, por lo cual
se busca desarrollar
aptitudes en el
estudiante para el
análisis, la crítica, la
creatividad y la
innovación que le
Incentivar el desarrollo Optimizar la permitan proponer
Tasa de de mecanismos de investigación e Porcentaje de soluciones a los
publicaciones en fomento de innovación en docentes que problemas que plantea
revistas capacidades, ciencia y realizan la realidad. Para ello se
AES.02.04 OEI.02
indexadas por infraestructura y tecnología por investigación fomentará el desarrollo
cada 100 equipamiento para el parte de registrados en el de la investigación básica
docentes. desarrollo de la docentes y RENACYT. y aplicada en los
investigación. estudiantes. docentes y con
participación de los
alumnos a través de la
investigación formativa,
y en consecuencia
contribuir a la
generación de mayor
valor agregado para el
desarrollo sostenible del
país.
23
Anexo B-2: Matriz del Plan Estratégico Institucional – PEI
Sector: 10 - EDUCACION
Pliego: 514 - U.N. DE INGENIERIA
Periodo: 2020 - 2026
Misión Institucional: "Formar profesionales líderes en ciencias, ingeniería y arquitectura de manera humanista y centrada en la investigación científica, la creación y desarrollo
de tecnologías, comprometida en la mejora continua de la calidad y la responsabilidad social, contribuyendo al desarrollo sostenible del País"
Unidad
Línea de Base Valor actual Logros esperados en el periodo del plan
Nombre del orgánica
Método de Cálculo
indicador responsable
Código Descripción Valor Año Valor Año 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 del indicador
Mejorar la formación Porcentaje de
(Nº de carreras
académica y carreras
profesionales Oficina Central
profesional de los profesionales
acreditadas nacional de Calidad
OEI.01 estudiantes de acreditadas 25% 2015 75% 2018 96% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
o internacionalmente Universitaria
pregrado y posgrado nacional o
/ Nº de carreras (OCCU)
en ciencias, ingeniería internacionalme
profesionales)*100
y arquitectura. nte.
Acciones estratégicas del OEI.01

Carreras profesionales
I.02 Porcentaje (Nº de carreras
acreditadas y/o
de carreras profesionales
reacreditadas en Oficina Central
profesionales reacreditadas
ciencias, ingeniería y de Calidad
AEI.01.01 reacreditadas nacional o 0% 2015 0% 2018 7% 68% 75% 89% 89% 94% 96%
arquitectura en Universitaria
nacional o internacional-mente /
beneficio de la (OCCU)
internacionalme Nº de carreras
comunidad
nte. profesionales)*100
universitaria.
24
Unidad
Método de Cálculo
I.01 Tasa de [(N° de titulados en el

variación de año "t" - N° de Secretaría
titulados de las titulados en el año "t- 4.60% 2015 6% 2018 8% 10% 10% 15% 15% 16% 18.5% General,
Oferta educativa en carreras de 1") / N° de titulados Facultades
pregrado y posgrado pregrado. en el año "t-1"]*100
optimizada y
AEI.01.02 actualizada en
beneficio de los [(N° de graduados de
estudiantes I.02 Tasa de posgrado en el año "t"
universitarios. variación de - N° de graduados de
Escuela Central
graduados de los posgrado en el año "t- 34.30% 2015 -6.00% 2018 5% 12% 15% 18% 18% 19% 21%
de Posgrado
programas de 1") / N° de graduados
posgrado. de posgrado en el año
"t-1"]*100
Estructuras
curriculares
I.01 Porcentaje (N° de currículas
actualizadas e Vicerrectorado
de currículas actualizadas en el
AEI.01.03 implementadas para 53.60% 2015 100% 2018 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Académico,
actualizadas en pregrado/N° de
la formación Facultades
Pregrado. currículas en el
profesional del
pregrado)*100
estudiante.
25
Unidad
Método de Cálculo
I.02 Porcentaje (N° de currículas

Escuela Central
de currículas actualizadas en el
7% 2015 90% 2018 94% 97% 100% 100% 100% 100% 100% de Posgrado,
actualizadas en posgrado/N° de
Facultades
Posgrado. currículas en el
posgrado)*100
I.01 Porcentaje (N° de docentes con

de docentes UNI grado de maestro / N°
29% 2015 32% 2018 35% 38% 40% 45% 48% 96% 97.4% OCRRHH
con grado de total de
Programas de Maestro. docentes)*100
fortalecimiento de
capacidades
AEI.01.04
desarrollados para los
docentes
I.02 Porcentaje (N° de docentes con
universitarios.
de docentes UNI grado de doctor / N°
11% 2015 14% 2018 20% 25% 30% 35% 36% 38% 41% OCRRHH
con grado de total de
Doctor. docentes)*100
26
Unidad
Método de Cálculo
Optimizar la Porcentaje de (N° de docentes que

investigación e docentes que realizan
Vicerrectorado
innovación en ciencia realizan investigación,
OEI.02 3.00% 2015 5.58% 2018 10% 12% 15% 18% 20% 44% 46% de
y tecnología por parte investigación registrados en el
Investigación
de docentes y registrados en el RENACYT / N° total
estudiantes. RENACYT. de docentes)*100

Líneas de
investigación y
proyectos en ciencias, I.01 Número de
Vicerrectorado
ingeniería y publicaciones en N° de publicaciones
AEI.02.01 55 2015 121 2018 130 140 150 160 165 262 265 de
arquitectura, revistas en revistas indexadas
Investigación
optimizados para la indexadas.
comunidad
académica.
Centros de I.01 Número de

Nº de proyectos de
Investigación proyectos de OGI, Centros
investigación
fortalecidos en Investigación de
AEI.02.02 culminados y en 185 2015 244 2018 258 264 275 282 285 325 330
beneficio de la culminados y en Investigación,
ejecución en el año en
comunidad académica ejecución en el INICTEL-UNI
curso
y la sociedad. año en curso.
27
Unidad
Método de Cálculo
Programas de
desarrollo de Vicerrectorado
investigaciones, I.01 Número de de
patentes y semilleros, patentes de N° de patentes de Investigación,
AEI.02.03 8 2015 4 2018 6 8 11 13 15 16 19
implementados para tecnología tecnología obtenidas. Centros de
el emprendimiento de obtenidas. Investigación,
la comunidad INICTEL-UNI
académica.
Programas de
I.01 Número de
fortalecimiento de
docentes N° de docentes Vicerrectorado
capacidades y
investigadores investigadores que de
AEI.02.04 estímulo a la 23 2017 42 2018 54 65 78 95 100 215 220
que reciben reciben incentivos Investigación,
investigación,
incentivos económicos OCRRHH
promovidos para
económicos.
docentes.
Programas para Vicerrectorado

promover la I.01 N° de de
N° de proyectos de
investigación proyectos de Investigación,
AEI.02.05 investigación 55 2016 44 2018 50 60 70 80 85 85 88
formativa en beneficio investigación Centros de
formativa
de la comunidad formativa. Investigación
académica. de Facultades
28
Unidad
Método de Cálculo
Secretaría
Promover actividades
Número de General,
de integración,
convenios N° de convenios Oficina Central
extensión, proyección
académicos académicos firmados, de
OEI.03 y responsabilidad 37 2015 41 2018 50 55 60 65 70 73 75
firmados, nacional e Cooperación
social con la sociedad
nacional e internacional. Internacional y
nacional e
internacional. Convenios
internacional.
(OCCIC)
Programas de I.01 Número de

competencia programas de N° de programas de
profesional para la competencia competencia
incorporación al profesional para profesional para Vicerrectorado
AEI.03.01 mercado laboral del egresados y egresados y 1 2015 3 2018 5 8 10 13 15 68 75 Académico,
estudiante y estudiantes con estudiantes con el CEPS
egresado, el objetivo de objetivo de insertarlos
implementados en la insertarlos al al mercado laboral.
Universidad. mercado laboral.
29
Unidad
Método de Cálculo
Programa de
posicionamiento
como universidad I.01 Número de
N° de proyectos Vicerrectorado
líder en ciencia, proyectos
AEI.03.02 ganadores con Fondos 12 2015 15 2018 20 30 40 50 55 56 58 de
tecnología e ganadores con
Externos. Investigación
innovación Fondos Externos.
desarrollado para la
sociedad.
Programas de
extensión
I.01 Número de
universitaria y CEPS,
programas de Nº de programas de
proyección social en Facultades,
AEI.03.03 capacitación que capacitación que se 68 2015 80 2018 90 100 110 120 125 212 225
ciencias, ingeniería y Centros de
se ofertan a la ofertan a la sociedad.
arquitectura, Producción
sociedad.
implementados para
la sociedad.
Programas de
I.01 Número de
responsabilidad social N° de programas de
programas de
AEI.03.04 fortalecidos para un responsabilidad social 3 2015 7 2018 6 8 12 15 17 17 20 CEPS
responsabilidad
adecuado desarrollo vigentes.
social vigentes.
con la sociedad.
30
Unidad
Método de Cálculo
Estrategias de
I.01 Número de
inclusión y apoyo a
estudiantes N° de estudiantes
grupos humanos
becados (Beca becados (Beca 18,
vulnerables, Vicerrectorado
AEI.03.05 18, Beca de Beca de permanencia) 174 2015 738 2018 750 770 790 820 840 1350 1480
desarrolladas para el Académico
permanencia) y y asistidos con
ingreso, permanencia
asistidos con tutorías
y egreso de los
tutorías.
estudiantes.
Servicios
I.01 Porcentaje [Nº de estudiantes
educacionales
de estudiantes atendidos por los
complementarios
AEI.03.06 atendidos por los servicios de bienestar 31% 2015 30% 2018 33% 36% 39% 41% 45% 47% 49% OCBU
optimizados para la
servicios de en el año "t"/N° de
comunidad
bienestar. estudiantes en el año
universitaria.
"t"]*100
31
Unidad
Método de Cálculo
Porcentaje de
cumplimiento de
Rectorado,
indicadores de (N° de indicadores del
Vicerrectorado
mantenimiento Licenciamiento que
Académico,
Fortalecer la gestión de las cumple la UNI / N° de
OEI.04 10% 2016 100% 2018 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Vicerrectorado
institucional. Condiciones indicadores
de
Básicas de establecidos por la
Investigación,
Calidad SUNEDU)*100
OCPLA
(Licenciamiento)
.
I.01 Porcentaje
de cumplimiento
Rectorado,
de indicadores (N° de indicadores del
Vicerrectorado
Licenciamiento de Licenciamiento que
Académico,
implementado en la mantenimiento cumple la UNI / N° de
AEI.04.01 10% 2016 100% 2018 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Vicerrectorado
Universidad Nacional de las indicadores
de
de Ingeniería. Condiciones establecidos por la
Investigación,
Básicas de SUNEDU)*100
OCPLA
Calidad
(Licenciamiento).
I.01 Porcentaje
Instrumentos de de avance en la
(N° de procesos
gestión optimizados implementación
realizados / N° total
AEI.04.02 para la Universidad del Enfoque de la 8% 2016 10% 2018 35% 40% 50% 60% 68% 70% 73% OCDO
de procesos
Nacional de Gestión por
identificados)*100
Ingeniería. Procesos en la
UNI.
32
Unidad
Método de Cálculo
Sistema integrado
I.01 Número de
para la Nº de sistemas
sistemas
automatización de informáticos
informáticos
procesos académicos académicos y
AEI.04.03 académicos y 12 2015 18 2018 18 16 14 12 12 19 19 CTIC, DIGA
y administrativos administrativos
administrativos
implementado en la implementados en la
implementados
Universidad Nacional UNI.
en la UNI.
de Ingeniería.
Programa I.01 Porcentaje
(N° de funcionarios
permanente de de funcionarios
con cargo directivo
fortalecimiento de (docentes y
capacitados en
capacidades para administrativos)
AEI.04.04 gestión pública / N° 22% 2015 31% 2018 40% 50% 60% 70% 75% 78% 80% OCRRHH
autoridades y con cargo
total de funcionarios
personal de la directivo
con cargo
Universidad Nacional capacitados en
directivo)*100
de Ingeniería. gestión pública.
[(Monto de recursos
Estrategias para
directamente
incrementar la
I.01 Tasa de recaudados en el año
captación de recursos,
variación de la "t" - Monto de
a través de la mejora
captación de recursos directamente DIGA, OCPLA,
AEI.04.05 de la oferta de bienes 11.50% 2015 8.02 % 2018 10% 12% 15% 17% 19% 21% 22%
recursos recaudados en el Facultades
y servicios
directamente año"t-1") / Monto de
desarrolladas en
recaudados. recursos directamente
beneficio de la
recaudados el año "t-
universidad.
1"]*100
33
Unidad
Método de Cálculo
Programa de
mantenimiento de la I.01 Porcentaje
(Presupuesto de
operatividad de la de presupuesto
mantenimiento a nivel O.C. Serv.
AEI.04.06 infraestructura y de 1.31% 2015 2% 2018 2.5% 3.5% 4% 5% 6% 8% 8.5%
UNI / Presupuesto Grales.
equipamiento mantenimiento a
Total UNI)*100
implementado en la nivel UNI.
universidad.
(Presupuesto
ejecutado de
I.01 Porcentaje proyectos de
de avance de la inversión pública
ejecución orientados a la mejora
Programa de presupuestal de de la infraestructura y
optimización de proyectos de equipamiento de la CIU,
AEI.04.07 infraestructura de inversión pública UNI / Presupuesto 90.05% 2016 93.7% 2018 94% 95% 96% 97% 98% 98% 99% Unidades
manera permanente orientados a la autorizado de Ejecutoras
en la universidad. mejora de la proyectos de
infraestructura y inversión pública
equipamiento de orientados a la mejora
la UNI. de la infraestructura y
equipamiento de la
UNI)*100
34
Unidad
Método de Cálculo
Porcentaje de
(N° de expedientes
expedientes
Mejorar la gestión de técnicos que cuentan
técnicos que
riesgos de desastres con planos de
cuentan con
por peligros naturales seguridad y
planos de
o antrópicos, evacuación y otras
OEI.05 seguridad y 9% 2016 25% 2018 35% 45% 55% 65% 70% 73% 75% OCPLA, CIU
garantizando la normas de seguridad
evacuación y
seguridad de la según INDECI y
otras normas de
comunidad CENEPRED / N°
seguridad según
universitaria. expedientes técnicos
INDECI y
existentes) x 100
CENEPRED.
Programa de (N° de edificios y

I.01 Porcentaje
estimación de riesgos espacios públicos UNI
de edificios y CISMID,
de desastres ante evaluados que
espacios públicos CIU, O.C.
peligros naturales y cumplen con las
UNI evaluados Serv.
AEI.05.01 antrópicos normas del RNE y 5% 2016 7% 2018 10% 20% 30% 45% 50% 54% 56%
que cumplen con Grales.,
desarrollado en Seguridad en
las normas del Facultades,
beneficio de la Edificaciones / N° de
RNE y Seguridad INICTEL UNI
comunidad edificios y espacios
en Edificaciones.
universitaria. públicos UNI) x 100
35
Unidad
Método de Cálculo
I.01 Porcentaje
Programa de de acciones
reducción de riesgos realizadas para
(N° de procesos CISMID, DIGA,
de desastres ante reducir riesgos
ejecutados / N° Servicios
AEI.05.02 peligros naturales y en las 8% 2016 15% 2018 20% 30% 39% 45% 48% 52% 54%
procesos Generales, CIU,
antrópicos edificaciones y
identificados)*100 INICTEL UNI
implementado en la espacios públicos
universidad. en la
Universidad.
I.01 Porcentaje
de cumplimiento
Programa de
del programa de
contingencia y
capacitaciones y
continuidad operativa (N° de capacitaciones
realización de OCSG, CISMID,
desarrollado y ejecutadas / N° de
AEI.05.03 simulacros ante 15% 2016 20% 2018 40% 52% 63% 75% 80% 80% 84% DIGA, CTIC,
socializado en capacitaciones
riesgos de INICTEL UNI
beneficio de la programadas) x100
desastres en
comunidad
cumplimiento de
universitaria.
los Planes de
Seguridad.
36
Ficha Técnica de los Indicadores de los

Objetivos Estratégicos Institucionales del PEI
UNI 2020-2026
Anexo B-3
37
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR
OEI.01 Mejorar la formación académica y profesional de los estudiantes de

OEI:
pregrado y posgrado en ciencias, ingeniería y arquitectura.
Porcentaje de carreras profesionales acreditadas nacional o
Nombre del Indicador:
internacionalmente.
Permite ver el avance en el logro de las carreras profesionales acreditadas
Justificación: en relación a las existentes en la UNI, en cumplimiento con los estándares
de calidad y nivel académico que la sociedad requiere.
Responsable del Oficina Central de Calidad Universitaria
indicador: (OCCU)
Limitaciones del
indicador:
(Nº de carreras profesionales acreditadas nacional o internacionalmente /
Método de cálculo:
Nº de carreras profesionales)*100
Sentido esperado
Parámetro de medición: Porcentaje Ascendente
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe OCCU/ Vicerrectorado Académico
Valor de Valor
Logros esperados
línea de base actual
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 25% 75% 96% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
38
OEI.02 Optimizar la investigación e innovación en ciencia y tecnología por

OEI:
parte de docentes y estudiantes.
Nombre del Indicador: Porcentaje de docentes que realizan investigación registrados en el REGINA.
Permite conocer qué proporción de los docentes investigadores de la UNI se

Justificación: encuentran registrados en el REGINA, formando parte de la base de datos
del CONCYTEC a nivel nacional.
Responsable del
Vicerrectorado de Investigación
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(N° de docentes que realizan investigación, registrados en el REGINA / N°

total de docentes)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Vicerrectorado de Investigación
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 3% 5.58% 10% 12% 15% 18% 20% 44% 46%
39
OEI.03 Promover actividades de integración, extensión, proyección y

OEI:
responsabilidad social con la sociedad nacional e internacional.
Nombre del Indicador: Número de convenios académicos firmados, nacional e internacional.
Permite conocer la cantidad de convenios suscritos por la Universidad para

Justificación: la movilidad de los Alumnos y Docentes y el intercambio de experiencias
académicas y de investigación.
Responsable del Secretaría General, Oficina Central de Cooperación Internacional y
indicador: Convenios (OCCIC)
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: N° de convenios académicos firmados, nacional e internacional.
Sentido esperado
Parámetro de medición: Número Ascendente
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Memoria UNI-OCPLA
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 37 41 50 55 60 65 70 73 75
40
OEI: OEI.04 Fortalecer la gestión institucional.
Porcentaje de cumplimiento de indicadores de mantenimiento de las

Condiciones Básicas de Calidad (Licenciamiento).
Refleja la proporción de indicadores establecidos por SUNEDU que cumple
Justificación: la Universidad para asegurar las condiciones básicas de calidad en la
enseñanza.
Responsable del Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de Investigación,
indicador: OCPLA
Limitaciones del
indicador:
(N° de indicadores del Licenciamiento que cumple la UNI / N° de indicadores
establecidos por la SUNEDU)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Informes Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de
Fuente y bases de datos:
Investigación
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 10% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
41
OEI.05 Mejorar la gestión de riesgos de desastres por peligros naturales o

OEI:
antrópicos, garantizando la seguridad de la comunidad universitaria.
Porcentaje de expedientes técnicos que cuentan con planos de seguridad y
evacuación y otras normas de seguridad según INDECI y CENEPRED.
Refleja la proporción de los expedientes técnicos de las obras por ejecutar
Justificación: en el campus que han considerado planos de seguridad y evacuación y
demás normas relacionadas según INDECI y CENEPRED.
Responsable del
OCPLA, CIU
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(N° de expedientes técnicos que cuentan con planos de seguridad y
Método de cálculo: evacuación y otras normas de seguridad según INDECI y CENEPRED / N°
expedientes técnicos existentes) x 100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe de OCPLA y de CIU
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 9% 25% 35% 45% 55% 65% 70% 73% 75%
42
Ficha Técnica de los Indicadores de

Acciones Estratégicas Institucionales del
PEI UNI 2020-2026
43
AEI.01.01 Carreras profesionales acreditadas y/o reacreditadas en ciencias,

AEI:
ingeniería y arquitectura en beneficio de la comunidad universitaria.
I.01 Porcentaje de carreras profesionales reacreditadas nacional o
internacionalmente.
Permite ver el avance en el logro de las carreras profesionales reacreditadas
Justificación: en relación a las existentes en la UNI, en cumplimiento con los estándares
de calidad y nivel académico que la sociedad requiere.
Responsable del
Oficina Central de Calidad Universitaria (OCCU)
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(Nº de carreras profesionales reacreditadas nacional o internacionalmente
/ Nº de carreras profesionales)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Informe Oficina Central de Calidad Universitaria / Vicerrectorado
Académico.
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 0% 0% 7% 68% 75% 89% 89% 94% 96%
44
AEI.01.02 Oferta educativa en pregrado y posgrado optimizada y actualizada

AEI:
en beneficio de los estudiantes universitarios.
Nombre del Indicador: I.01 Tasa de variación de titulados de las carreras de pregrado.
Mediante este indicador se permite ver el flujo de titulados de las carreras

de pregrado, que constituyen el producto resultado de la formación
Justificación:
profesional de la UNI. Al incrementarse los Titulados impulsará también las
investigaciones por tesis.
Responsable del
Secretaría General, Facultades
indicador:
Limitaciones del
indicador:
[(N° de titulados en el año "t" - N° de titulados en el año "t-1") / N° de
titulados en el año "t-1"]*100
Sentido esperado
Parámetro de medición: Ascendente
Tasa de variación del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Secretaría General – ORCE
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 4.6 % 6% 8% 10% 10% 15% 15% 16% 18.5%
45
AEI.01.02 Oferta educativa en pregrado y posgrado optimizada y actualizada

AEI:
en beneficio de los estudiantes universitarios.
Nombre del Indicador: I.02 Tasa de variación de graduados de los programas de posgrado.
Este indicador permite ver el crecimiento de los graduados de los estudios

Justificación: de posgrado, preparados para solucionar problemas de la realidad de
manera más profunda y avanzada.
Responsable del
Escuela Central de Posgrado
indicador:
Limitaciones del
indicador:
[(N° de graduados de posgrado en el año "t" - N° de graduados de posgrado
en el año "t-1") / N° de graduados de posgrado en el año "t-1"]*100
Sentido esperado
Tasa de variación del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Escuela Central de Posgrado
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 34.3 % -6% 5% 12% 15% 18% 18% 19% 21%
46
AEI.01.03 Estructuras curriculares actualizadas e implementadas para la

AEI:
formación profesional del estudiante.
Nombre del Indicador: I.01 Porcentaje de currículas actualizadas en el pregrado.
Permite conocer la proporción de currículas de pregrado actualizadas según

Justificación:
los requerimientos del mercado laboral.
Responsable del
Vicerrectorado Académico, Facultades
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(N° de currículas actualizadas en el pregrado/N° de currículas en el
pregrado)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informes Facultades
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 53.6% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
47
AEI.01.03 Estructuras curriculares actualizadas e implementadas para la

AEI:
formación profesional del estudiante.
Nombre del Indicador: I.02 Porcentaje de currículas actualizadas en Posgrado.
Permite conocer la proporción de currículas de posgrado actualizadas

Justificación: acorde a los conocimientos avanzados y al análisis profundo de la realidad
nacional.
Responsable del
Escuela Central de Posgrado, Facultades
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(N° de currículas actualizadas en el posgrado/N° de currículas en el
posgrado)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe ECPG
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 7% 90% 94% 97% 100% 100% 100% 100% 100%
48
AEI.01.04 Programas de fortalecimiento de capacidades desarrollados para

AEI:
los docentes universitarios.
Nombre del Indicador: I.01 Porcentaje de docentes UNI con grado de Maestro.
Permite conocer la cantidad de docentes que ostentan el grado de maestro,

Justificación: con el fin de proponer políticas para mejorar la calificación y el desempeño
del docente de la UNI.
Responsable del
OCRRHH
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: (N° de docentes con grado de maestro / N° total de docentes)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe OCRRHH
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 29 % 32% 35% 38% 40% 45% 48% 96% 97.4%
49
AEI.01.04 Programas de fortalecimiento de capacidades desarrollados para

AEI:
los docentes universitarios.
Nombre del Indicador: I.02 Porcentaje de docentes UNI con grado de Doctor.
Permite conocer la cantidad de docentes que ostentan el grado de doctor,

Justificación: con el fin de proponer políticas para mejorar la calificación y el desempeño
del docente.
Responsable del
OCRRHH
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: (N° de docentes con grado de doctor / N° total de docentes)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 11 % 14% 20% 25% 30% 35% 36% 38% 41%
50
AEI.02.01 Líneas de investigación y proyectos en ciencias, ingeniería y

AEI:
arquitectura, optimizados para la comunidad académica.
Nombre del Indicador: I.01 Número de publicaciones en revistas indexadas.
Número de publicaciones de los docentes publicadas en revistas indexadas,

Justificación:
para promover una mayor producción intelectual.
Responsable del
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: N° de publicaciones en revistas indexadas.
Sentido esperado
del Indicador:
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 55 121 130 140 150 160 165 262 265
51
AEI.02.02 Centros de Investigación fortalecidos en beneficio de la comunidad

AEI:
académica y la sociedad.
I.01 Número de proyectos de Investigación culminados y en ejecución en el
año en curso.
Mide el incremento de los gastos de inversión de los centros de

Justificación:
investigación.
Responsable del
OGI, Centros de Investigación, INICTEL -UNI
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: Nº de proyectos de investigación culminados y en ejecución en el año en curso
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Centros de Investigación, INICTEL-UNI
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 185 244 258 264 275 282 285 325 330
52

AEI.02.03 Programas de desarrollo de investigaciones, patentes y semilleros,
AEI: implementados para incrementar el emprendimiento de la comunidad
académica.
Nombre del Indicador: I.01 Número de patentes de tecnología obtenidas.
Permite conocer la cantidad de proyectos ya sea culminados o en actual

Justificación:
ejecución, como referente de la actividad investigativa en la Universidad.
Responsable del
Vicerrectorado de Investigación, Centros de Investigación, INICTEL-UNI
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: N° de patentes de tecnología obtenidas.
Sentido esperado
del Indicador:
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 8 4 6 8 11 13 15 16 19
53
AEI.02.04 Programas de fortalecimiento de capacidades y estímulo a la

AEI:
investigación, promovidos para docentes.
I.01 Número de docentes investigadores que reciben incentivos
económicos.
Permite conocer la cantidad de docentes investigadores que reciben
Justificación: incentivos económicos por su labor investigativa a fin de proponer políticas
para el fomento a la investigación.
Responsable del
Vicerrectorado de Investigación, OCRRHH
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: N° de docentes investigadores que reciben incentivos económicos.
Sentido esperado
del Indicador:
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2017 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 23 42 54 65 78 95 100 215 220
54
AEI.02.05 Programas para promover la investigación formativa en beneficio

AEI:
de la comunidad académica.
Nombre del Indicador: I.01 Número de proyectos de Investigación formativa
Representa el desarrollo de investigación e innovación en la cual se

Justificación: promueva la participación del alumno junto con el docente para
incrementar la masa crítica de investigadores.
Responsable del
Vicerrectorado de Investigación, Centros de Investigación de Facultades
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: Nº de proyectos de Investigación formativa
Sentido esperado
del Indicador:
Informe Vicerrectorado de Investigación, Centros de Investigación de
Facultades
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 55 44 50 60 70 80 85 85 88
55

AEI.03.01 Programas de competencia profesional para la incorporación al
AEI: mercado laboral del estudiante y egresado, implementados en la
Universidad.
I.01 Número de programas de competencia profesional para egresados y

estudiantes con el objetivo de insertarlos al mercado laboral.
Permite conocer la cantidad de programas de competencia profesional que

apoyen a la inserción en el mercado laboral del estudiante y egresado,
Justificación:
conforme a las condiciones básicas de calidad, en cumplimiento a la Ley
Universitaria.
Responsable del
Vicerrectorado Académico, CEPS
indicador:
Limitaciones del
indicador:
N° de programas de competencia profesional para egresados y estudiantes
con el objetivo de insertarlos al mercado laboral.
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe CEPS
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 1 3 5 8 10 13 15 68 75
56
AEI.03.02 Programa de posicionamiento de la UNI como universidad líder en

AEI:
ciencia, tecnología e innovación desarrollado en la sociedad.
Nombre del Indicador: I.01 Número de proyectos ganadores con Fondos Externos.
Permite conocer la proporción de proyectos en I+D+i que han obtenido

Justificación:
financiamiento mediante fondos concursables de entes externos.
Responsable del
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: N° de proyectos ganadores con Fondos Externos.
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Centros de Investigación, INICTEL-UNI
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 12 15 20 30 40 50 55 56 58
57
AEI.03.03 Programas de extensión universitaria y proyección social en

AEI:
ciencias, ingeniería y arquitectura, implementados para la sociedad.
Nombre del Indicador: I.01 Número de programas de capacitación que se ofertan a la sociedad.
Permite conocer la cantidad de cursos y otros eventos de capacitación sobre

Justificación: oferta tecnológica en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura de extensión y
proyección a la comunidad.
Responsable del
CEPS, Facultades, Centros de Producción
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: Nº de programas de capacitación que se ofertan a la sociedad.
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe CEPS, Facultades, Centros de Producción
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 68 80 90 100 110 120 125 212 225
58
AEI.03.04 Programas de responsabilidad social fortalecidos para un

AEI:
adecuado desarrollo con la sociedad.
Nombre del Indicador: I.01 Número de programas de responsabilidad social vigentes.
Al conocer el número de programas de responsabilidad social en actual

Justificación: ejecución en la Universidad, permite saber en qué grado se da importancia
a las actividades de interacción y contribución con el medio ambiente.
Responsable del
CEPS
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: Nº de programas de responsabilidad social vigentes.
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe CEPS
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 3 7 6 8 12 15 17 17 20
59
AEI.03.05 Estrategias de inclusión y apoyo a grupos humanos vulnerables

AEI:
desarrolladas para el ingreso, la permanencia y egreso de estudiantes UNI.
I.01 Número de estudiantes becados (Beca 18, Beca de permanencia) y
asistidos con tutorías.
Permite conocer el número de estudiantes que reciben algún tipo de apoyo
Justificación:
académico para su permanencia en la universidad.
Responsable del
Vicerrectorado Académico
indicador:
Limitaciones del
indicador:
N° de estudiantes becados (Beca 18, Beca de permanencia) y asistidos con
tutorías
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe Vicerrectorado Académico
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 174 738 750 770 790 820 840 1350 1480
60
AEI.03.06 Servicios educacionales complementarios optimizados para la

AEI:
Nombre del Indicador: I.01 Porcentaje de estudiantes atendidos por los servicios de bienestar.
Permite tomar en consideración la proporción de alumnos que reciben

Justificación: atención en el área de los servicios de bienestar Universitario, en relación al
total de alumnos.
Responsable del
OCBU
indicador:
Limitaciones del
El indicador no se puede incrementar mucho por cuestiones presupuestales
indicador:
[Nº de estudiantes atendidos por los servicios de bienestar en el año "t"/N°
de estudiantes en el año "t"]*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe de la OCBU
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 31% 30% 33% 36% 39% 41% 45% 47% 49%
61
AEI.04.01 Licenciamiento implementado en la Universidad Nacional de

AEI:
Ingeniería.
I.01 Porcentaje de cumplimiento de indicadores de mantenimiento de las
Condiciones Básicas de Calidad (Licenciamiento).
Refleja la proporción de indicadores establecidos por SUNEDU que cumple
Justificación: la Universidad para asegurar las condiciones básicas de calidad en la
enseñanza.
Responsable del Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de Investigación,
indicador: OCPLA
Limitaciones del
indicador:
(N° de indicadores del Licenciamiento que cumple la UNI / N° de indicadores
establecidos por la SUNEDU)*100
Sentido esperado del
Indicador:
Informes Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de
Investigación
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 10% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
62
AEI: AEI.04.02 Instrumentos de gestión optimizados para la UNI.
Nombre del Indicador: I.01 Porcentaje de avance en la implementación del Enfoque de la Gestión
por Procesos en la UNI.
Permite conocer el avance en la implementación del Enfoque de la Gestión
Justificación: por Procesos con el fin de coadyuvar a una adecuada estructura organizativa
de la UNI.
Responsable del
OCDO
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: (N° de procesos realizados / N° total de procesos identificados)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe OCDO
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 8% 10% 35% 40% 50% 60% 68% 70% 73%
63
AEI.04.03 Sistema integrado para la automatización de procesos académicos

AEI:
y administrativos implementado en la UNI.
I.01 Número de sistemas informáticos académicos y administrativos
implementados en la UNI
Permite tener conocimiento sobre la existencia en la Universidad de
Justificación: sistemas informáticos para proponer políticas necesarias para la
automatización de los procesos.
Responsable del
CTIC, DIGA
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Nº de sistemas informáticos académicos y administrativos implementados
en la UNI.
Descendente
Sentido esperado (la idea es reducir la dispersión de
Parámetro de medición: Número
del Indicador: sistemas informático en la
Universidad)
Fuente y bases de datos: Informe CTIC
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 12 18 18 16 14 12 12 19 19
64
AEI.04.04 Programa permanente de fortalecimiento de capacidades para

AEI:
autoridades y personal de la UNI.
I.01 Porcentaje de funcionarios (docentes y administrativos) con cargo
directivo capacitados en gestión pública.
Permite conocer la proporción de funcionarios directivos preparados para
Justificación:
su desempeño en el cargo, y contribuir a una adecuada gestión.
Responsable del
OCRRHH
indicador:
Limitaciones del Para la capacitación de docentes en gestión pública se necesita destinar un
indicador: presupuesto adicional.
(N° de funcionarios con cargo directivo capacitados en gestión pública / N°
total de funcionarios con cargo directivo)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 22% 31% 40% 50% 60% 70% 75% 78% 80%
65

AEI.04.05 Estrategias para incrementar la captación de recursos, a través de
AEI: la mejora de la oferta de bienes y servicios desarrollados en beneficio de la
Universidad.
Nombre del Indicador: I.01 Tasa de variación de la captación de recursos directamente recaudados.
Permite ver el incremento de la captación de recursos directamente

Justificación: recaudados que permita financiar las distintas actividades de la universidad,
a través de la mejora de la oferta de productos y servicios de la UNI.
Responsable del
DIGA, OCPLA, Facultades
indicador:
Limitaciones del
indicador:
[(Monto de recursos directamente recaudados en el año "t" - Monto de
recursos directamente recaudados en el año"t-1") / Monto de recursos
directamente recaudados el año "t-1"]*100
Tasa de Sentido esperado

variación del Indicador:
Fuente y bases de datos: Memoria UNI - OCPLA y Módulo SIAF OCPLA
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 11.5 % 8.02 % 10% 12% 15% 17% 19% 21% 22%
66
AEI.04.06 Programa de mantenimiento de la operatividad de la

AEI:
infraestructura y equipamiento implementado en la universidad.
Nombre del Indicador: I.01 Porcentaje de presupuesto de mantenimiento a nivel UNI.
Refleja el porcentaje del presupuesto institucional dirigido al

Justificación: mantenimiento de la infraestructura y equipamiento en la UNI, por ambas
fuentes de financiamiento.
Responsable del
O.C. Serv. Grales. - OCSG
indicador:
Limitaciones del El presupuesto destinado a mantenimiento no puede subir mucho por
indicador: motivos presupuestales.
Método de cálculo: (Presupuesto de mantenimiento a nivel UNI / Presupuesto Total UNI)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe OCSG
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2015 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 1.31% 2% 2.5% 3.5% 4% 5% 6% 8% 8.5%
67
AEI.04.07 Programa de optimización de infraestructura de manera

AEI:
permanente en la universidad.
I.01 Porcentaje de avance de la ejecución presupuestal de proyectos de
Nombre del Indicador: inversión pública orientados a la mejora de la infraestructura y
equipamiento de la UNI.
Refleja en qué nivel se aprovechan los recursos económicos
autorizados para la ejecución de los proyectos de inversión pública
Justificación:
para mejorar las condiciones de la infraestructura y equipamiento de
la UNI.
Responsable del
CIU, Unidades Ejecutoras
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(Presupuesto ejecutado de proyectos de inversión pública orientados a la
mejora de la infraestructura y equipamiento de la UNI / (Presupuesto
Método de cálculo: autorizado de proyectos de inversión pública orientados a la mejora de la
infraestructura y equipamiento de la UNI) *100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe CIU
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 90.05 % 93.7% 94% 95% 96% 97% 98% 98% 99%
68

AEI.05.01 Programa de estimación de riesgos de desastres ante peligros
AEI: naturales y antrópicos desarrollado en beneficio de la comunidad
universitaria.
I.01 Porcentaje de edificios y espacios públicos UNI evaluados que cumplen
con las normas del RNE y Seguridad en Edificaciones.
Permite conocer la proporción de edificaciones dentro de los locales UNI
Justificación: que ofrecen la seguridad necesaria para el desarrollo de las actividades
académicas y administrativas.
Responsable del
CISMID, CIU, O.C. Serv. Grales., Facultades, INICTEL UNI
indicador:
Limitaciones del
indicador:
(N° de edificios y espacios públicos UNI evaluados que cumplen con las
Método de cálculo: normas del RNE y Seguridad en Edificaciones / N° de edificios y espacios
públicos UNI) x 100
Sentido esperado
del Indicador:
Informe de Actividades Centro de Investigación Sísmica y Mitigación de
Desastres - CISMID,
Informe de Actividades del Centro de Infraestructura Universitaria,
Informe de Actividades de Ofic. Central de Servicios Generales
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 5% 7% 10% 20% 30% 45% 50% 54% 56%
69
AEI.05.02 Programa de reducción de riesgos de desastres ante peligros

AEI:
naturales y antrópicos implementado en la UNI.
I.01 Porcentaje de acciones realizadas para reducir riesgos en las
edificaciones y espacios públicos en la Universidad.
Permite reflejar qué avance se está dando en la ejecución de acciones
dirigidas a reducir los riesgos en las edificaciones y espacios públicos de la
Justificación:
Universidad, ante la ocurrencia de fenómenos naturales y antrópicos, para
su seguimiento y ejecución.
Responsable del
CISMID, Rectorado, DIGA, Servicios Generales, CIU, INICTEL UNI
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: (N° de procesos ejecutados / N° procesos identificados)*100
Sentido esperado
del Indicador:
Informe de Actividades CISMID,
Informe de Actividades de OC Serv. Grales.
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 8% 15% 20% 30% 39% 45% 48% 52% 54%
70
AEI.05.03 Programa de contingencia y continuidad operativa desarrollado y

AEI:
socializado en beneficio de la comunidad universitaria.
I.01 Porcentaje de cumplimiento del programa de capacitaciones y
Nombre del Indicador: realización de simulacros ante riesgos de desastres en cumplimiento de los
Planes de Seguridad.
Refleja el avance en el desarrollo de acciones de capacitación y de
Justificación: simulacros para la preparación de la comunidad universitaria ante los
riesgos de desastres, para su seguimiento y ejecución.
Responsable del
OCSG, CISMID, DIGA, CTIC, INICTEL UNI
indicador:
Limitaciones del
indicador:
Método de cálculo: (N° de capacitaciones ejecutadas / N° de capacitaciones programadas) x100
Sentido esperado
del Indicador:
Fuente y bases de datos: Informe de Of. Central de Servicios Generales
Valor de Valor
Logros esperados
Año 2016 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Valor 15% 20% 40% 52% 63% 75% 80% 80% 84%
71

Pei Uni 2020-2026 Ampliado

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Pei Uni 2020-2026 Ampliado

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL UNI

GUIA PARA EL PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL – RESOLUCIÓN DE PRESIDENCIA

OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

© Universidad Nacional de Ingeniería

Av. Túpac Amaru 210 – Rímac – Lima – Perú. Teléfono: 4811070

Órgano de Planeamiento Estratégico

Jefe (e) de la OPP UNI – Coordinación General

Coordinadores - Equipo Técnico del PEI

Sistema de Información Estadística - OPP

Queda terminantemente prohibida su impresión o difusión sin citar la fuente.

OFICINA DE PLANEAMIENTO Y PRESUPUESTO

RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 1685-2023-UNI

Lima, 09 de junio de 2023

Visto el Oficio N° 480-I-OPP-J-2023 de fecha 11 de mayo 2023 de la Oficina de Planeamiento y

Que, mediante Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Nº 00016-2019-CEPLAN/PCD, se

Que, mediante Resolución Rectoral N° 1201-2022-UNI de fecha 21 de junio de 2022, se aprobó el

Que, el proyecto de Plan Estratégico Institucional PEI-UNI 2020-2026 Ampliado se encuentra

RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 1685-2023-UNI

Lima, 09 de junio de 2023

actual revisión, cumpliendo con la articulación de los instrumentos de gestión institucional,

Artículo 1°.- Aprobar el Plan Estratégico Institucional de la Universidad Nacional de Ingeniería,

Artículo 3°.- Dar cuenta al Consejo Universitario.

Regístrese, publíquese, comuníquese y cúmplase.

Documento firmado digitalmente

2. Declaración de Política Institucional 6

4. Objetivos Estratégicos Institucionales (con indicadores) 8

5. Acciones Estratégicas Institucionales (con indicadores) 10

• Matriz de Articulación de Planes (Anexo B – 1) 19

• Matriz del Plan Estratégico Institucional (Anexo B – 2) 24

• Ficha técnica de indicadores OEI/AEI (Anexo B-3) 37

El “Plan Estratégico Institucional UNI 2020 – 2026 Ampliado” es un instrumento de gestión de

Oficina de Planeamiento y Presupuesto-UNI

2. DECLARACIÓN DE POLÍTICA INSTITUCIONAL

La UNI, según su Estatuto, se rige por los siguientes principios:

La Universidad Nacional de Ingeniería cumple los siguientes fines:

• Preservar, acrecentar y transmitir la herencia histórica, científica, tecnológica, cultural, deportiva

La Responsabilidad Social Universitaria es fundamento de la vida universitaria que integra y equilibra

La Universidad brinda a los miembros de la comunidad académica servicios de bienestar universitario,

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), según el art. 1° de su Estatuto aprobado el 14 de

Fue fundada el 18 de marzo de 1876 con la denominación de Escuela Especial de Construcciones

La UNI sigue con un proceso de mejora continua y dirigido a la renovación de su Licenciamiento,

El enunciado de la Misión de la UNI, conforme a la metodología establecida, es el siguiente:

"Formar profesionales líderes en ciencias, ingeniería y arquitectura de manera

4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES

En este sentido, el Plan Estratégico Institucional de la Universidad Nacional de Ingeniería se

Los Objetivos Estratégicos de la UNI se señalan a continuación:

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES E INDICADORES DEL PEI UNI 2020 – 2026

5. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES E

Las Acciones Estratégicas Institucionales–AEI son iniciativas que contribuyen a implementar la

OEI.01 Mejorar la formación académica y profesional de los estudiantes de pregrado y

OEI.02 Optimizar la investigación e innovación en ciencia y tecnología por parte de docentes y

OEI.03 Promover actividades de integración, extensión, proyección y responsabilidad social

Acción estratégica Metas

OEI.04 Fortalecer la gestión institucional.

Acción estratégica Metas

OEI.05 Mejorar la gestión de riesgos de desastres por peligros naturales o antrópicos,

OEI Vincu AEI Vincu

Prioridad OEI Vincu AEI Vincu

Prioridad OEI Vincu AEI Vincu

• Matriz de Articulación de Planes (Anexo B – 1)