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Junio 2017
Actualizado 2022
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN
educativas y la sociedad.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
El Hospital del niño DIF se crea como una estrategia en el estado de Hidalgo que
es propuesta por el Dr. Coronado para atender el crecimiento en la mortalidad y
desnutrición que existía en la población infantil durante la década de los cuarenta.
Se empezó a construir en 1949 y se concluyó en 1951 siendo inaugurado el mismo
año por el presidente de la república mexicana Lic. Miguel Alemán Valdez y su
esposa de quien tomo el primer nombre el Hospital Beatriz Velasco Alemán con 100
camas, una sala de urgencias y tres quirófanos.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
En el año 2008 inicia el proceso para la construcción del nuevo hospital. El día 26
de marzo de 2010 se inaugura el nuevo hospital del niño ubicado en la carretera
Pachuca- México Km.82 de la colonia Venta Prieta
Se realizó el cambio a las nuevas instalaciones durante el periodo marzo- mayo de
ese mismo año
CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
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CARACTERÍSTICA FÍSICAS
El Servicio de este Hospital es de Tercer Nivel, atendiendo los 365 días del año
durante las 24 horas del día. Cuenta con las siguientes especialidades:
• Pediatría
• Genética
• Infectología
• Nutrición
• Neurología
• Cirugía
• Hematología
• Neurocirugía
• Dermatología
• Cardiología
• Neonatología
• Ortopedia
• Diálisis
• Farmacia
• Oncología
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TIPO DE CONSTRUCCIÓN
CAPACIDAD
81 Camas Censables
42 Camas No censables
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
MARCO LEGAL
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
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• Asistencial
• Docencia
• Administración
• Investigación
ORGANIGRAMA
ATENCION Y /O ORIENTACION
AL DERACHOHABIENTE
DIRECCIÓN
CONSERVACIÓN
ADMINISTRATIVA CLÍNICO
OO
UTIP
AUXILIR DE ENF
FARMACIA
CIRUGIA
AUX. ENF.SALUD PÚBLICA
ENFERMERIA
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
SUB ALMACEN
CURACION DE HERIDAS
EPIDEMIOLOGIA
COORDINACION ASISTENCIA
TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
EN LA PLANTA BAJA
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
En el primer piso
❖ Recursos financieros
❖ Recursos humanos
❖ Caja Primer piso
❖ Odontopediatria y craneofacial
❖ Inhaloterapia
❖ Hemodiálisis
❖ Quimioterapia ambulatoria
❖ Servicios farmacéuticos
❖ Informática
❖ Archivos clínico
❖ Consulta Externa de Especialidad
❖ Consulta Externa de Pediatría
❖ Consulta Externa de Psicología
❖ Epidemiologia
❖ Medicina Preventiva
❖ Un módulo que da las citas a todos estos servicios
❖ Oficina de trabajo social de Consulta Externa
EN EL SEGUNDO PISO
❖ Sub CEYE
❖ Aislados
❖ Cirugía
❖ Medicina Interna.
❖ Lactantes
❖ Hospitalización Oncohematologia
❖ Hospitalización Nefrología
❖ Coordinación Médica
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❖ Descanso de Residentes
❖ Aula de Sigamos Aprendiendo en el Hospital
❖ Banco de leches
❖ Coordinación de enseñanza e investigación
CARACTERÍSTICA DE LA UNIDAD
CAPACIDAD
81 Camas Censables
42 Camas No censables
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La población demandante del Hospital del Niño DIF oscila entre los 0 y 18
años de edad (ambos sexos).
El promedio de las cuotas de recuperación varía de acuerdo al nivel socioeconómico
y si lo autoriza la dirección del hospital.
El Servicio de este Hospital es de Tercer Nivel, atendiendo los 365 días del año
durante las 24 horas del día. Cuenta con las siguientes especialidades:
• Pediatría
• Genética
• Infectología
• Nutrición
• Neurología
• Cirugía
• hematología
• Neurocirugía
• Dermatología
• Cardiología
• Neonatología
• Ortopedia
• Diálisis
• Farmacia
• Oncología
•
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RECURSOS MATERIALES
ROPA
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RECURSOS HUMANOS CON LOS QUE EL HOSPITAL DEL NIÑO DIF CUENTA
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RECURSOS HUMANOS
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
El Servicio de este Hospital es de Tercer Nivel, atendiendo los 365 días del año
durante las 24 horas del día. Cuenta con las siguientes especialidades:
• Pediatría
• Genética
• Infectología
• Nutrición
• Neurología
• Cirugía
• Hematológia
• Neurocirugía
• Dermatología
• Cardiología
• Neonatología
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
• Ortopedia
• Diálisis
• Farmacia
• Oncología
MISIÓN
VISIÓN
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OBJETIVOS
Objetivo General.
Planear las actividades de trabajo con enfoques éticos y profesionales que permitan
contribuir a la satisfacción del usuario pediátrico
Objetivos Específicos.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
FUNCIONES HOSPITALARIAS
1. Organizar, supervisar y evaluar con criterios de eficiencia y eficacia el
cumplimiento de las metas establecidas por el Servicio.
2. Organizar, controlar y en su caso, resolver coordinadamente con las áreas del
Servicio, las necesidades de personal, de recursos materiales, de desarrollo y de
capacitación del personal.
3. Coordinar y participar directamente en la capacitación y actualización técnica
permanente del personal médico y paramédico, acorde con la frecuencia y prioridad
de los problemas que atiende.
4. Supervisar sistemáticamente al personal médico a su cargo, la permanencia en
el Servicio, la oportunidad y calidad de los servicios que se proporcionan a los
pacientes.
5. Supervisar y evaluar la calidad, oportunidad y veracidad de la información de las
actividades programadas y acordar con su Subdirector de área las posibles
soluciones a las desviaciones encontradas.
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VALORES
➢ Honestidad
➢ Empatía
➢ Amor
➢ Confianza
➢ Veracidad
➢ Ética
➢ Comunicación
➢ Disciplina
➢ Excelencia
➢ Armonía
➢ Sensibilidad
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DIRECTORIO
Sra. Victoria Rufo de Fayad
Presidenta del Patronato del sistema DIF hidalgo
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MODELO DE ATENCIÓN
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FILOSOFIA
Mantener el estado de salud del niño sano.
1. Los instrumentos de control de los recursos humanos serán aplicados por las
supervisoras de enfermería en todos los turnos, informando de los resultados
obtenidos de manera mensual al jefe de departamento.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
8.-Revisión del resultado del muestreo aleatorio practicando a los sitios de guarda
de las dotaciones fijas de insumos terapéuticos y no terapéuticos en los diferentes
servicios, para generar acciones correctivas.
OBJETIVOS
✓ Definir las tareas para la solución de los problemas que impiden que la atención
de enfermería sea con calidad total.
✓ Determinar los niveles de coordinación que nos permita interactuar con el grupo
multidisciplinario.
✓ Coadyuvar a la contención y disminución de gastos de operaciones de los
servicios.
✓ Alentar la participación del personal de enfermería en la elaboración de
propuestas innovadoras para la modernización del hospital del niño DIF Hidalgo
a través de la planeación estratégica.
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ORGANIGRAMA
JEFE DE ENFERMERAS
ENFERMERAS SUPERVISORAS
ENFERMERAS ESPECIALISTAS
ENFERMERA GENERAL
PASANTE DE ENFERMERIA
AUXILIARES DE ENFERMERIA
ESTUDIANTES DE ENFERMERIA
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
REGLAMENTOS
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
Enfermera Especialista 47
Enfermera General 62
Enfermera Auxiliar 40
Bolsa de trabajo
Total 254
JEFE DE ENFERMERA
ACTIVIDADES ASISTENCIALES.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
SUPERVISORA DE ENFERMERAS.
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
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ACVTIVIDADES DE ENSEÑANZA
✓ orientar al paciente y familiar sobre los procedimientos específicos de su
padecimiento, para agilizar la reintegración al núcleo familiar y facilitar su
rehabilitación, comprobar su comprensión y la aplicación de los mismos.
✓ orientar al personal, profesional, técnico, docente y estudiantes de enfermería
en la atención especializada del paciente.
✓ identificar necesidades de capacitación, adiestramiento y actualización de su
especialidad.
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ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
✓ Participar con el equipo multidisciplinario en actividades de investigación.
✓ Participar con las autoridades de enfermería y otras, en las actividades de
investigación que se le asigne.
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POLÍTICAS DOCENTES
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El Hospital del niño DIF, no contrae ningún compromiso laboral con los médicos
residentes o enfermeras de esta institución del sector salud que soliciten campos
clínicos. Los médicos o enfermeras de otras instituciones y que se encuentren en
la rotación parcial dentro del hospital tendrán facultades de manejo en lo relacionado
con el diagnóstico, tratamiento y pronóstico de cualquier facultad de manejo de la
institución, de acuerdo a los derechos de los médicos residentes y enfermeras del
periodo de rotaciones.
El responsable directo de las irregularidades del médico becario o enfermera será
la institución solicitante del campo clínico.
El profesor encargado del curso por parte del Hospital del Niño DIF, deberá ser parte
de la plantilla de médicos o enfermeras de base en esta institución ,quien al aceptar
las rotaciones parciales se compromete a cumplir con el programa establecido y
realizar las evaluaciones pertinentes inicial y final ,en las áreas cognoscitivas
,afectiva y psicomotriz de acuerdo con los objetivos señalados para la rotación .por
tal motivo el profesor titulado dentro de la institución tanto para la rotación pregrado
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Así mismo es responsabilidad del profesor encargado del curso de aplicar las
sanciones pertinentes para los becarios de acuerdo con la reglamentación vigente,
estas irregularidades meritorias de sanción serán comunicadas a la institución de la
cual provengan .la constancia será elaborada y firmada por el profesor responsable
de la rotación y el subdirector de enseñanza de la institución de que proviene el
médico o la enfermera becario y una copia se archivara en el expediente respectivo.
Todas las peticiones sobre este tipo de rotación que se soliciten la institución deberá
hacerse con un mínimo de 3 meses de anticipación al inicio del curso, de ser
positivo el resultado extender la rotación correspondiente a la institución solicitante
.Es recomendable
Y necesario que las solicitudes se presenten antes que inicie el año lectivo
respectivo .La autorización expedida solo tendrá vigencia para el lapso de tiempo
solicitado y en situaciones subsecuentes se deberá de solicitar una nueva
autorización.
OBJETIVOS
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✓ Detectar los problemas de salud así como los a factores condicionantes a fin de
orientar los recursos y estrategias de intervención para asegurar su máxima
productividad.
✓ Analizar la problemática de salud para determinar los principales retos de salud.
✓ Definir las tareas para la solución de los problemas que impiden que la atención
de enfermería sede con calidad total.
✓ Determinar los niveles de coordinación que nos permita interactuar con el grupo
multidisciplinario.
✓ Coadyuvar a la contención y disminución de gastos de operaciones de los
servicios.
✓ Alentar la participación del personal de enfermería en la elaboración de
propuestas innovadoras para la modernización del hospital del niño DIF Hidalgo
a través de la planeación estratégica
POLÍTICAS
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MANUALES
Genética Neonatología UTIN
Infectología Cirugía pediátrica CEYE
Nutrición Ortopedia Psicología
Neurocirugía Endocrinología Alergología
Cirugía plástica Urgencias Inhaloterapia
Hematología Ortodoncia Unidad ambulatoria de oncología
Neurología UTIP Aislados
Oncológica pediátrica Medicina interna Cirugía
Urología UCIN Lactantes
Medicina Interna. Banco de leches Hospitalización Oncohematologia
Coordinación Medica Hospitalización Nefrología
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FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
NORMATIVIDAD DEL PROGRAMAS,REGLAMENTOS,MANUALES, CONTRATO COLECTIVO 1. VÍAS DE COMUNICACIÓN DIRECTAS
DE TRABAJO) 2. CUENTA CON TRANSPORTE URBANO Y SUBURBANO
1. COMPROMISO INSTITUCIONAL 3. EDUCACIÓN BASADA EN EVIDENCIAS
2. ESTRUCTURA JERARGICA DE ENFERMERÍA 4. EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
3. SISTEMAS DE INFORMACIÓN 5. PROMOCIÓN DE LA CULTURA DEL AUTOCUIDADO
4. INDICADORES DE PRODUCTIVIDAD Y DESEMPEÑO 6. PROFESIONALIZACIÓN DE ENFERMERÍA
5. PROGRAMA NACIONAL DE CERTIFICACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS DE 7. COLEGIOS DE ENFEREMERÍA
ATENCIÓNMÉDICA 8. EDUCACIÓN EN LINEA
6. PROCESO DE CERTIFICACIÓN.
7. COMPROMISO DEL PERSONAL QUE INTERVIENE EN EL LOGRO DE
INDICADORES.
•
DEBILIDADES AMENAZAS
1. BAJA COBERTURA DE AUSENTISMO PROGRAMADO
2. PERSONAL CON ANTIGUEDAD DE MAS DE 20 AÑOS 1. TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA
3. FALTA DE COMPROMISO INSTITUCIONAL 2. CRECIMIENTO ACELERADO EN UNIDADES
4. RESISTENCIA AL CAMBIO HABITACIONALES
5. FALTA DE INTERES POR LA CAPACITACIÓN TANTO EN SERVICIO COMO EXTRAMUROS 3. CRISIS ECONÓMICA
6. PCO TRABAJO EN EQUIPO 4. PERDIDA DE PRESTIGIO INSTITUCIONAL
7. PERSONAL CON FORMACION CENTRADA EN CURACION Y NO EN PREVENCION 5. PROBLEMAS PSICOSOCIALES DE LA POBLACIÓN
8. LIDERAZGO NEGATIVO DE PERSONAL OPERATIVO USUARIA
9. DESCONOCIMIENTO DE ASPECTOS GERENCIALES EN ENFERMERIA 6. POBLACIÓN CON BAJA CULTURA EN EL AUTOCUIDADO
10. PERSONAL RUTINIZADO EN TECNICAS DE ENFERMERIA DE LA SALÚD
11. FALTA DE HABILIDAD EN COMPUTACION EN EL PERSONAL DE ENFERMERIA. 7. FALTA DE ACCESO A TECNOLOGIA DE PUNTA PARA LA
12. PERSONAL NO COLEGIADO ATENCION DEL DERECHOHABIENTE
8. POBLACION CON BAJA CULTURA EN EL AUTOCUIDADO DE LA
SALUD
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ÁREA ACADÉMICA DE ENFERMERÍA
• Difundir en el personal de enfermería los programas y las • Elaboración de un programa de capacitación que abarque los
metas que se persiguen. diferentes aspectos de la problemática detectada, actualización y
• Difundir programa de trabajo participación del personal de enfermería para lograr concienciar en
• Estandarizar procesos en favor de la atención de calidad la necesidad del cambio y colaboración para el logro de metas
institucionales y personales de cada una de las enfermeras
• Capacitación, actualización continua y enseñanza • Retomar la identidad profesional con capacitación y actualización
incidental en cada uno de los procesos donde participa la intra y extramuros.
enfermera.
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