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El Manual de Carreño:
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Sabemos que tanto la educación

como la cortesía, la urbanidad o
los buenos modales se siembran y
crecen (inicialmente) en el hogar, y
algún tiempo después, con la ayuda
de los profesores se consolida en la
escuela. El filósofo Platón (S IV a.C.),
maestro de Aristóteles, tenía muy
claro que “el objetivo de la
educación es la virtud y el deseo
de convertirse en un buen
ciudadano”. Y este aspecto es tan
importante en el desarrollo humano
que, según el historiador, crítico
social y ensayista escocés Thomas
Carlyle, “la educación y la cortesía
abren todas las puertas”.

Pero parece que no siempre ha sido fácil

enseñar y aprender los buenos modales o las
normas de urbanidad. En el siglo IV a. C.
Sócrates, profesor de Platón dijo: “Nuestros
jóvenes de hoy en día aman el lujo, tienen
pésimos modales y desdeñan la autoridad,
muestran muy poco respeto por sus
superiores y pierden el tiempo yendo de
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un lado para otro, y están siempre

dispuestos a contradecir a sus padres y
tiranizar a sus maestros”.
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Para los padres de familia el enseñar las

normas de urbanidad, de convivencia, de
buenos modales, para que sus hijos tengan un
“buen” comportamiento, no solo lo sienten
que es una de sus responsabilidades, sino
que también los profesores lo sentimos como
un reto que cada día nos exige creatividad y
mucha, mucha paciencia; sobre todo, para
no traspasar o invadir los roles que
corresponde a la familia y la que
corresponde a la escuela.

Lo que sí queda claro es que ambas, familia y

escuela, debemos sentir que somos espacios
complementarios y debemos hacerlo
hablando el mismo idioma, de mutuo
consenso. El buen comportamiento y los
buenos modales en la escuela evidencian
una “buena crianza” en la casa; la práctica
de las normas de urbanidad y cortesía en la
familia se manifiestan en la vida escolar.

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También le puede interesar leer: LOS

NIÑOS BIEN EDUCADOS EN CASA SE
PORTAN BIEN EN LA ESCUELA

Ordinariamente los buenos modales y las

reglas de “comportase bien” se aprenden
de manera verbal (o por señas), o por
imitación, y por relación directa del niño
con sus progenitores. Y luego de ese
aprendizaje natural, los recibimos en las
escuelas. Y es aquí, donde los profesores
debemos reflexionar sobre el cómo
colaborar en la consolidación y formación
en valores de los niños y niñas que nos
confían los padres de familia: incluso
ayudándoles (en algunas instituciones
educativas) con reuniones de información,
coordinación y las Escuelas de Padres.
Recordemos que “un rey puede hacer un
noble, pero no puede hacer un caballero”
(Edmund Burke).

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PADRES Y LOS PROFESORES DEBEN REMAR

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Los futuros hombres y mujeres de nuestras

sociedades necesitan padres de familia que
sepan que “la base de la urbanidad, de la
buena educación, es moral…”, y profesores
educados en una excelente, seria y
responsable formación inicial docente.
Ambos son referentes naturales de fortaleza
emocional y resiliencia; de carácter y
generosidad, de justica y de magnanimidad,
de responsabilidad y de tolerancia, …
Consideramos que los agentes educativos
que apoyan y apoyarán la consolidación de
la urbanidad y las buenas maneras de
comportarse de los niños y jóvenes, deben
de preparase para esta tarea.

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EDUQUEN CON SU EJEMPLO, CON AMOR.
DESTIERREN TODO ODIO O
RESENTIMIENTO

Los niños y jóvenes necesitan padres de

familia y profesores que sean capaces de
usar todos los recursos educativos para
evitar que no se extienda una generación
digitalizada, temerosa, incompetente,
manipulada, superficial, sometida, sin estima
personal, sin claridad en los valores, en
búsqueda de una felicidad descartable, …
como la que considera el profesor alemán
Josef Kraus en su artículo:

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AL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL: «¡ABAJO
CON LA PEDAGOGÍA PELUCHE!»

Como un recurso para ayudarnos en este

desafío educativo, existe desde hace más de
un siglo el “MANUAL DE URBANIDAD Y
BUENAS MANERAS” o “MANUAL DE
URBANIDAD Y BUENAS MANERAS DE
CONSULTA INDISPENSABLE PARA NIÑOS,
JÓVENES Y ADULTOS” o MANUAL DE
URBANIDAD Y BUENAS MANERAS PARA
JÓVENES DE AMBOS SEXOS o MANUAL DE
CARREÑO, escrito en España en 1853 por
Manuel Antonio del Rosario Carreño
Muñoz, político y escritor venezolano (1812-
1874). Este compendio ha sido considerado
(por muchos años) como “una alternativa
para encontrar una orientación que permita
integrar esfuerzos y creatividad, a fin de
modelar la “urbanidad”, por “medio de un
atento estudio de las reglas de la urbanidad,
y por el contacto con las personas cultas y
bien educadas”. Escrito con la finalidad de
enseñar al individuo en el manejo de las
buenas costumbres, que consideró
fundamental para la educación. (cf
WIKIPEDIA).

Aquí tenemos un texto impreso por la

Tipografía Mogollón (Cartagena), y que
puede ser DESCARGADO, por motivos
únicamente educativos, desde este enlace:
COMPENDIO DEL MANUAL DE URBANIDAD
Y BUENAS MANERAS

Esta obra fue, durante mucho tiempo,

declarada en diversos países
hispanoamericanos, como un libro de texto
para las escuelas públicas, con la finalidad
de aprender las normas de urbanidad, como
virtud o manifestación de virtud: reflejo
exterior de realidades interiores, con la
intención de integrar positivamente a los
niños y jóvenes en la vida ciudadana. Cf EL
MANUAL DE URBANIDAD Y BUENAS
MANERAS DE MANUEL ANTONIO
CARREÑO.

“El libro comienza con tres capítulos

introductorios, “Deberes morales del
hombre”, en donde desarrolla esas
obligaciones para con Dios, para con la
sociedad, para con nuestros padres, para
con la Patria, para con nuestros semejantes y
para con nosotros mismos, por el solo hecho
“de formar parte del género humano”.

“El manual se divide en “Deberes morales

del hombre” y “Urbanidad”. Cada uno
contiene capítulos donde se dan a conocer
las lecciones aplicables en distintas
situaciones y espacios. También contiene
subcapítulos donde se presenta y se
jerarquiza lo contenido en el capítulo. Esta
estructura facilita la lectura del manual, ya
que, si se necesitaba consultar un dato en
específico, por ejemplo: modales en la mesa.
No era necesario leer todo el manual, sino
que, por medio de la consulta del índice, el
lector encuentra lo que necesita en
“Urbanidad”.

Al inicio de cada capítulo y subcapítulo, se

justifica la existencia de esa regla y se
concluye con la presentación de las normas.
Algunas ediciones del manual contienen
imágenes, que ilustran la norma o sugieren
algún movimiento corporal adecuado para la
situación.” (cf WIKIPEDIA).

Compartimos, por motivos únicamente

educativos y de formación permanente este
enlace: DESCARGAR EL MANUAL DE
CARREÑO

Ponemos a su consideración la oportunidad

para leer o releer (y mejor con su comunidad
educativa) el Manual de Carreño, y aunque
para algunos sea “un libro pasado de moda,
una reliquia de la antigüedad”, nos
permitimos compartirlo en dos versiones
(con propiedad intelectual), que nos ayuden
al conocimiento, juicio y diálogo reflexivo de
los profesores y padres de familia, (y de los
estudiantes), esperando que sepamos
aprovechar su mensaje. Una de las
cualidades de este manual es su lenguaje
positivo, familiar y simple. Quizá sus consejos
puedan ser (todavía) útiles en este tiempo
de la velocidad digital, de nuevos referentes
de comportamiento, de héroes imaginarios
que inundan las pantallas salas de
proyección, de computadores y móviles…;
descartando aquellas que ya no van (o ya
fueron); y mejorar aquellas puedan ser
puestas en valor.

¿Qué opina Usted de la lectura del MANUAL

DE URBANIDAD Y BUENAS MANERAS ¿Cree
que puede ser útil, hoy, su contenido? ¿Cree
que sería importante o es posible
actualizarlo? ¿Qué manual, compendio o
reglamento sobre urbanidad y buenas
costumbres usa su comunidad educativa?

“La educación no se hereda, se conquista”

(André Malraux)

REDACCIÓN WEB DEL MAESTRO CMF

Recomendamos a la Comunidad Educativa

Digital tener en cuenta que, el enlace y/o la
carpeta en donde están alojados los libros,
recursos y/o materiales, no es administrado
por la Web del Maestro CMF, pueda ser que
en cuestión de días (o según el tiempo
transcurrido desde su publicación), los
enlaces no funcionen y el material ya no se
encuentre disponible. Gracias por su
comprensión.

ENLACE DE LECTURA:

¡Comparte y así más docentes utilizarán

estos recursos gratis! Muchas gracias.

ENLACE 1: EL MANUAL DE CARREÑO:

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ENLACE 2: COMPENDIO DEL MANUAL DE
URBANIDAD Y BUENAS MANERAS
ENLACE 3: MANUAL DE CARREÑO PARA
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YO OPINO (WEB DEL MAESTRO CMF)

La sostenibilidad
emocional en la escuela,
frente al proceso
cognitivo, la memoria, la
inteligencia y las
cualidades racionales
WEB DEL MAESTRO CMF

Qué países mejor Estrategias y

tratan a sus recomendaciones
maestros para estimular y
fomentar la
memoria

Pedagogía del Día Mundial de

asombro: los Docentes
Principios de las 2020: Valorizar y
escuelas Reggio honrar la tarea
Emilia docente por su
liderazgo y
capacidad de
reinventar la
educación

Una comunidad Consejos de

educativa digital, María Montessori
que crece: ya a los padres de
somos 50,000 familia
seguidores

¿Sabe usted Si usted no cree

cuáles son los en la necesidad
países de la formación
latinoamericanos permanente, no
que más invierten sirve para ser
en educación y docente (I parte)
en deporte?

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