SESIÓN DE APRENDIZAJE

JESÚS CAMINA CON NOSOTROS

ÁREA FORMACION RELIGIOSA FECHA
GRADO 5to SECCIÓN A
PROF I.E
PROPÓSITO DE En esta sesión, se espera que los niños y niñas reconozcan a Jesús
APRENDIZAJE resucitado presente en las personas, mostrando una actitud de apertura al
diálogo y vida fraterna con sus compañeros.

COMPETENCIA, CAPACIDAD E INDICADOR A TRABAJAR EN LA SESIÓN

COMPETENCIA ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y
COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
CAPACIDAD Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la
fe que profesa.
CRITERIOS DE Reconoce a Jesús resucitado presente en las personas, valorando su encuentro con los
EVALUACION
discípulos de Emaús.
EVIDENCIA DE . Demuestra actitud de apertura al diálogo y vida fraterna con sus compañeros.
APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE Lista de cotejo
EVALUACIÓN

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
sesión? esta sesión?
Plumones. La biblia
•Papelotes. Imágenes para colorear
•Masking tape.
Ficha de trabajo
•Papelote con el texto: “
Cancionero
•Hojas bond.
•Lista de cotejo (Anexo 1). Vela , mantel blanco .

TIEMPO Aproximadamente 90 minutos

PROCESOS PEDAGÓGICO
INICIO Tiempo aproximado: 20 minutos
 La maestra recibe y da la bienvenida con palabras amables a los estudiantes, luego oran con
mucho fervor y realizan el control de su asistencia, para saber quién faltó hoy.
 Se les presenta la siguiente
imagen: -¿Qué observan ? ¿Quiénes serán esas personas? ¿Cómo se
sentirán esas personas?
-Dialogamos con ellos que Jesús nos ama tanto, que nunca nos
deja solos, siempre nos acompaña, así
como acompañó a sus discípulos, en los momentos más difíciles
y cuando más lo necesitaban.
Jesús nos muestra, el infinito amor que nos tiene, sintiendo,
su presencia cercana, al mismo tiempo que nos enseña e invita
a compartir con los demás todo cuanto podemos y esté a
nuestro alcance.

PLANTEA EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN “Hoy reconocerán a Jesús resucitado presente en

las personas, mostrando una actitud de apertura al diálogo y vida fraterna con sus
compañeros.
PROCESOS DIDÁCTICOS

Ver
- Escuchamos la canción: “EL PEREGRINO DE EMAÚS””.

“¿Qué llevabas conversando?” Me dijiste, buen amigo. Y me

detuve, asombrado, a la vera del camino:
“¿No sabes lo que ha pasado ayer en Jerusalén, de Jesús de
Nazareth, a quien clavaron en la cruz?
Por eso me vuelvo triste a mi aldea de Emaús.”
Por la calzada de Emaús un peregrino iba conmigo.
No le conocí al caminar; ahora sí, en la fracción del Pan.
Van tres días que se ha muerto y se acaba mi esperanza,
dicen que algunas mujeres al sepulcro fueron de alba;
Pedro, Juan y algunos otros hoy también allá buscaron,
mas se acaba mi confianza, no encontraron a Jesús,
por eso me vuelvo triste a mi aldea de Emaús.
“¡Oh tardíos corazones que ignoráis a los profetas!;
en la ley ya se anunció que el Mesías padeciera,
y por llegar a su gloria escogiera la aflicción.”
En la tarde de aquel día yo sentí que con Jesús
nuestro corazón ardía a la vista de Emaús.
Hizo señas de seguir más allá de nuestra aldea, y la luz del sol
poniente pareció que se muriera;
“¡Quédate forastero, ponte a la mesa y bendice!” Y al destello de
su luz, en la bendición del pan,
mis ojos conocieron al amigo de Emaús.
Recogiendo los SABERES PREVIOS
 ¿De qué nos habla esta canción y quiénes son los personajes?
 ¿Quién había muerto y por qué ya se acabó su confianza?
 ¿Por qué estaban contentos sus corazones?
 ¿Cómo supieron quién era el forastero?
 ¿Por qué estos discípulos no creyeron en la palabra de las mujeres que habían visto a
Jesús
 resucitado?
 ¿Por qué Jesús tuvo que salir al encuentro de estos discípulos?
 ¿Qué nos cuesta a nosotros aceptar del mensaje de Jesús?

 JUZGAR
Leen en forma silenciosa el texto. Iluminando con la Palabra de Dios Lucas 24, 13 – 35)

Ese mismo día, dos discípulos
iban de camino a Emaús;
mientras conversaban, Jesús
en persona se les acercó y se
puso a caminar a su lado,
pero algo impedía que sus
ojos lo reconocieran.
Jesús les dijo: “¿Qué van
conversando?” Le dijeron de
la muerte de Jesús y que
algunas mujeres decían que
lo habían visto. Entonces
Jesús les interpretó lo que las
escrituras decían sobre él.
Cuando estaban cerca del
pueblo, él aparentó seguir
adelante, pero le insistieron,
diciéndole: “Quédate con
nosotros, porque cae la
noche y se termina el día.” Él
se quedó con ellos.

Una vez que estuvo a la mesa,
tomó el pan, lo bendijo, lo
partió y se los dio. En ese
momento se les abrieron los
ojos y lo reconocieron, pero
ya había desaparecido
Se dijeron uno al otro: “¿No
sentíamos arder nuestro
corazón cuando nos hablaba
en el camino y nos explicaba
las escrituras?”
En ese momento volvieron a
Jerusalén. Allí encontraron a
los once y a los de su grupo.
Ellos les contaron cómo lo
habían reconocido al partir el
pan. (Lucas 24, 13 – 35)

ACTUAR
  Dialogamos CON LOS NIÑOS SOBRE la lectura leída ¿Adónde iban de regreso los
discípulos de Jesús? ¿Quién se les acercó mientras conversaban? ¿Por qué crees que no
reconocieron a Jesús al instante? ¿En qué momento reconocieron a Jesús? ¿Qué
hicieron los discípulos después de reconocer a Jesús? ¿Cuándo podemos nosotros
reconocer a Jesús?

 Les explicamos que el texto nos habla sobre: Que

después de la muerte de Jesús, dos de sus
discípulos, decidieron volver a su pueblo. Iban
comentando lo sucedido, cuando de repente se
acercó un hombre, preguntándoles de qué
hablaban, y ellos empezaron a contarle lo que
había sucedido.
 Llegada la noche invitaron a aquel hombre a
quedarse con ellos; cuando se sentaron a comer,
este hombre partió el pan, dándose cuenta los
discípulos de que el hombre que había estado con
ellos era Jesús.
 Los dos discípulos volvían a su casa y a su trabajo, con la esperanza muerta, por lo que
había sucedido con Jesús. En ese momento se les presenta Jesús, al cual no reconocen,
y les enseña que no se entra al Reino sin pasar por la muerte.
 Cuando Jesús toma el pan, lo bendice, lo parte y se los da, en ese momento, se dan
cuenta y lo reconocen. Ellos contentos regresaron a contar a los demás.
RECORDEMOS: SE ESCRIBE EN LA PIZARRA

Jesús no nos deja solos, sale a nuestro encuentro, así como salió al
encuentro de
los discípulos de Emaús.
Jesús está presente en las reuniones fraternales, con nuestra
familia, con nuestros
compañeros de la escuela y con la comunidad.
Jesús acompañó a sus discípulos dándoles alegría y esperanza.
Jesús se queda con nosotros y nos alimenta en la Eucaristía.

 En la vida se nos presentan muchos problemas, unos pequeños que los

solucionamos con facilidad y, otros, grandes, que hacen a nuestro corazón
entristecer y perder la esperanza.
 Viviremos mucho mejor si nuestra vida se acomoda al mensaje de Jesús. Para
Compromisos:
ellos podemos desarrollar nuestros talentos estudiando de verdad; podemos
PERSONAL: En esta semana, compartiré con un compañero que
formarmi grupos
no tenga, de así
refrigero, amigos
estaréque ayudan
imitando a otras personas necesitadas; podemos
a Jesús.
organizar
SOCIAL: actividades
Contesta deportivas,
la siguiente pregunta: culturales,
¿Cuándo y cómorecreativas de una manera sana y
divertida;
compartes podemos
tus cosas con reflexionar
los demás? y conversar con nuestro Dios. Esto nos ayudará a
nosotrosEscribe
ECLESIAL: también y harádiferentes
mensajes que nuestro
con corazón también arda de alegría.
las siguientes
palabras: Emaús, Jesucristo, resucitó, corazón, pan.
ECOLÓGICO: Haz un dibujo donde haya personas
CELEBRAR:
 En este momento
compartiendo, vamosesté
y en medio a colocar
Jesús.una mesita en el centro del aula, con una Biblia y una
vela encendida, significando que Dios está en medio de nosotros. En su presencia,
realizamos esta celebración





 Entonamos DANOS HOY HAMBRE DE DIOS https://www.youtube.com/watch?

v=fQKq1_JIA5A
DANOS HOY HAMBRE DE DIOS,
ALIMÉNTANOS, SEÑOR,
Y QUE EL FRUTO DE TU AMOR
LIMPIE EL RENCOR, NOS DE LA PAZ,
TRAIGA EL PERDÓN.

Hacia Emaús iban dos amigos

sintiendo gran tristeza por Jesús;
y no supieron que el mismo Cristo
era quien iba en su camino.
La noche está muy avanzada
dijeron los amigos de Emaús;
y cuando vieron el pan partido,
reconocieron a Cristo vivo.
El pan que todos compartimos
en una misma comunión,
es el encuentro con Cristo hermano,
que dio su vida para salvarnos.
Yo soy el pan que da la vida,
nos dijo a todos el Señor,
y aquella noche mientras comían
el pan de vida se dio en comida.

 A continuación se realiza un pequeño comentario sobre el mensaje que nos deja la

lectura para nuestras vidas.
 Juntos recitamos la siguiente oración:
Gracias Jesús
por compartir con nosotros,
tu Cuerpo y tu Sangre, que es el alimento
que renueva nuestras fuerzas
 para ir por el buen camino. Amén

Cierre Tiempo aproximado: 20 minutos

 Responden ¿Qué aprendimos de la actividad de hoy sobre JESUS?
 Los alumnos reflexionan sobre sus aprendizajes, dialogando con la profesora se realiza el
proceso de meta cognición de la clase. ¿Qué aprendí hoy?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Qué hicimos para comprender el texto, qué pasos seguimos?
 ¿Qué dificultades tuvieron al leerla palabra de Dios ?
 ¿Qué te pareció el texto que leímos?
 TRANSFERENCIA:
 Colorean y desarrollan actividades en de las fichas aplicación

LISTA DE COTEJO
JESÚS CAMINA CON NOSOTROS
ÁREA: Religion FECHA:
COMPETENCIA: ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y
COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA
valorando su encuentro con los
Reconoce a Jesús resucitado
presente en las personas,

COMENTARIOS/
discípulos de Emaús

N° NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES OBSERVACION

ES

1.

2.

3.
4.

5.

6.
Lo hace.  Lo hace con apoyo. X No lo hace
 NUESTRO RETO DE HOY ES:
Reconocer a Jesús resucitado
presente en las personas, mostrando
una actitud de apertura al diálogo y
vida fraterna con sus compañeros .
 CANCION
DANOS HOY HAMBRE DE DANOS HOY HAMBRE DE DANOS HOY HAMBRE DE
DIOS DIOS
Danos hoy, hambre de
Dios, aliméntanos Señor, y
que el fruto de tu amor,
limpie el rencor, nos de la
paz, traiga el perdón.
Hacia Emaús iban dos
amigos, sintiendo gran
tristeza por Jesús, y no
supieron, que el mismo
Cristo, era quien iba, en su
camino.
La noche está muy
avanzada, dijeron los
amigos de Emaús, y cuando
vieron, el pan partido,
reconocieron, a Cristo vivo.
El pan que todos
compartimos
en una misma comunión, es
el encuentro, con Cristo
hermano, que dio su vida,
para salvarnos.
El sembrador salió a su
campo, buscando el fruto
del trabajo, vio las espigas,
que florecían, pensó en sus
hijos, con alegría.
Si el don de Dios tú conocieras,
le dijo Cristo a la mujer: “Le
pedirías, el agua viva, que
siempre sacia la sed de vida
CANCION
DIOS
Danos hoy, hambre de
Dios, aliméntanos Señor, y
que el fruto de tu amor,
limpie el rencor, nos de la
paz, traiga el perdón.
Hacia Emaús iban dos
amigos, sintiendo gran
tristeza por Jesús, y no
supieron, que el mismo
Cristo, era quien iba, en su
camino.
La noche está muy
avanzada, dijeron los
amigos de Emaús, y cuando
vieron, el pan partido,
reconocieron, a Cristo vivo.
El pan que todos
compartimos
en una misma comunión, es
el encuentro, con Cristo
hermano, que dio su vida,
para salvarnos.
El sembrador salió a su
campo, buscando el fruto
del trabajo, vio las espigas,
que florecían, pensó en sus
hijos, con alegría.
Si el don de Dios tú conocieras,
le dijo Cristo a la mujer: “Le
pedirías, el agua viva, que
siempre sacia la sed de vida
CANCION
Danos hoy, hambre de
Dios, aliméntanos Señor, y
que el fruto de tu amor,
limpie el rencor, nos de la
paz, traiga el perdón.
Hacia Emaús iban dos
amigos, sintiendo gran
tristeza por Jesús, y no
supieron, que el mismo
Cristo, era quien iba, en su
camino.
La noche está muy
avanzada, dijeron los
amigos de Emaús, y cuando
vieron, el pan partido,
reconocieron, a Cristo vivo.
El pan que todos
compartimos
en una misma comunión, es
el encuentro, con Cristo
hermano, que dio su vida,
para salvarnos.
El sembrador salió a su
campo, buscando el fruto
del trabajo, vio las espigas,
que florecían, pensó en sus
hijos, con alegría.
Si el don de Dios tú conocieras,
le dijo Cristo a la mujer: “Le
pedirías, el agua viva, que
siempre sacia la sed de vida