SIP RED DE COLEGIOS

ESCUELA “CLAUDIO MATTE”

Flavia .Larenas Rodríguez

Guía de trabajo de la lección pino

Observe los siguientes dibujos y únalos con su correspondiente palabra.

paloma

pino

lupa

paja

papa

mapa

pan

pelo

2.- Escriba las palabras que no tienen dibujos en la actividad anterior y

dibújalos
2.- Descubre las palabras y escríbelas en el cuadro.

p a l
e
o p
a p

j a p a
a p p i

Pepe ha perdido a su burro. Señálale el camino para encontrarlo pintano las

letras p

d b d b d b d b d b d p p p p d
b d b d p p p d b d b p b d p b
p d d b p b p b d b b p d b p d
p b b d p b p d b d b p b d p b
p d d b p b p b d b b p d b p p
p b b d p b p d b d b p b d b d
p d d b p b p p p p p p b b b b
p p p p p d b d d b d b d b b d

SIP RED DE COLEGIOS

ESCUELA “CLAUDIO MATTE”
Flavia .Larenas Rodríguez

Guía de trabajo de la lección pino

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pino

pi no

Marca con una x la sílaba

p i n o diferente al modelo

pu up du pu qa

SIP RE
pi no pe pe qe be pe
D DE
COLEGIOS pi di pi bi di
ESCUELA
“CLAUDIO
MATTE” pa pa da ap ad
pino
po do bo po do
Flavia .Larenas Rodríguez

Guía de trabajo de la lección

pino
1.- Escriba la sílaba con que comienza cada dibujo.

2.- Lea y encierre en una cuerda la palabra que corresponda al dibujo.

Escriba con letra manuscrita la palabra que encerró.

pan
lapa
nap
pala

rape
pino
pera
pina

pipa
papa
papi
papá

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ESCUELA “CLAUDIO MATTE”
Flavia .Larenas Rodríguez

GUÍA DE TRABAJO DE LA LECCIÓN pino

1.- Escribe la sílaba con la que comienza cada dibujo.

2.-

Escriba una oración con el nombre de los siguientes dibujos..

Dibujar la cabeza del duende mirando a la derecha si es una d o a la izquierda di

es p

d p

d
 p p

d
d
p

d
p
p

d
p