Guía de trabajo de la lección pino

1.Observa los siguientes dibujos y une con una línea a su correspondiente

palabra.
paloma

pino

lupa

paja

papa

mapa

pan

pelo

2. Escribe las palabras que no tienen dibujos en la actividad anterior y

dibújalos:
 3. Descubre las palabras y escríbelas en el cuadro.

p a l
e
o p
a p

j a p a
a p p i

4.Pepe ha perdido a su burro. Señala el camino para encontrarlo pintando las

letras p:

d b d b d b d b d b d p p p p d
b d b d p p p d b d b p b d p b
p d d b p b p b d b b p d b p d
p b b d p b p d b d b p b d p b
p d d b p b p b d b b p d b p p
p b b d p b p d b d b p b d b d
p d d b p b p p p p p p b b b b
p p p p p d b d d b d b d b b d
 Guía de trabajo de la lección pino

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pino

pi no

Marca con una x la sílaba diferente

p i n o al modelo
pu up du pu qa
pe pe qe be pe
pi no pi di pi bi di
pa pa da ap ad
po do bo po do
Guía de trabajo de la lección
pino
pino
1.- Escribe
la sílaba con que comienza cada dibujo.
2.- Lee y encierra en una cuerda la palabra que corresponda al dibujo.
Escribe con letra manuscrita la palabra que encerraste en tu
cuaderno.

pan
lapa
nap
pala

rape
pino
pera
pina

pipa
papa
papi
papá

GUÍA DE TRABAJO DE LA LECCIÓN pino

1.- Escribe la sílaba con la que comienza cada dibujo.

2.- Escriba una oración con el nombre
de los siguientes dibujos..

3.Dibuja la cabeza del duende mirando a la derecha si es una d o a la izquierda

di es p

d p

d
p p
 d
d
p

d
p
p

d
p