Tema: LA PONENCIA: Características, estructura y recomendaciones de las ponencias.

Las ponencias en el entorno académico

Saber comunicarse oralmente significa hacerlo en los distintos contextos en los que
nos encontramos. Para ello, debemos conocer cuáles son las principales situaciones en
las que nos podemos encontrar y cómo afrontarlas.
La ponencia
La ponencia es una dinámica comunicativa en la cual el ponente hace
una presentación, comunicación o propuesta sobre un tema concreto con el
objetivo principal de atraer la atención de la audiencia y preparar el camino al mensaje
principal.
Es un texto escrito que tiene como propósito divulgar conocimiento para discutirlo en
un evento académico (seminarios, simposios, paneles, congresos, entre otros).

Una ponencia es una exposición más extensa, normalmente, de un tema que se hace,
por ejemplo, en un congreso científico. Una presentación sería algo más breve o más
leve.

Una presentación representa la exposición clara de un tema, cuya duración ideal es

de veinte minutos, tiempo en el cual el público es capaz de prestar toda su atención a
la misma.
Estructura básica de la ponencia escolar
INTRODUCIÓN: En la introducción nos presentamos e introducimos el tema o temas
que ataremos a lo largo de la presentación. Debemos explicar también el objetivo de la
misma.
DESARROLLO: En este apartado deberemos desarrollar el tema a tratar, es decir,
debemos explicar, argumentar y razonar las ideas que estamos utilizando. Debemos
ser claros al hacerlo.
CONCLUSIÓN: En la última parte debemos exponer las conclusiones a las que hemos
llegado con nuestro razonamiento.
BIBLIOGRAFÍA: Cuando preparamos una ponencia, debemos consultar textos y obras
que nos ayuden con nuestros argumentos.
Recomendaciones para desarrollar la ponencia
 Usar material de apoyo visual como soporte.
 Preparar las diapositivas de su presentación (sin fondos distractores y con un
estilo formal).
 Usar gráficos sencillos y sin tanta información.
 Ensayar previamente los tonos y el movimiento.
 Dominar el tema y explicarlo con claridad.
  Practicar con un material de apoyo personal (ficha con anotaciones
importantes)
LENGUA Y LITERATURA

ACTIVIDAD PARA EL JUEVES 11 DE ABRIL

Leer el documento de las ponencias

Extraer ideas relevantes de cada subtema

Realizar un mapa conceptual

LAS PONENCIAS

¿QUÉ ES PONENCIA? ESTRUCTURA RECOMENDACIONES

INTRODUCCIÓN