Edmundo Vidal Cárdenas School

Our Entrepreneurial Spirit

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Date Course: 1st grade

Ideal Score Score Final Mark
Gotten:
Prueba de Historia, Geografía y Cs. Sociales- Unidad 1

Objetivos de aprendizajes Indicadores

OA 1, Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año,
utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
OA 2, Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación
temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este
año, el año pasado, el año próximo.
OA 1,
› Reconocen distintas unidades temporales que permiten identificar
fechas (día, mes, año).
OA 2,
› Dan ejemplos de rutinas y eventos rutinarios en sus vidas -› Nombran
elementos visibles que les permiten percibir el paso del tiempo

Ítem I – Selección única

-Escuchar atentamente a la profesora y marcar con la X la alternativa correcta

- Observa el calendario y con ayuda de la profesora responde las preguntas 1 y 2

1) Si hoy es jueves 5 de enero y

Juanito está de cumpleaños el día domingo 8 de enero, ¿Cuántos días faltan para su cumpleaños? (2 ptos.)

a) 2 días.

b) 3 días.

c) 4 días.
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- Observar las actividades que Manuel realiza durante el día y responde las preguntas 2, 3, y 4.

2) ¿Qué
hizo
Manuel
antes de

almorzar? (1 pto.)

a) Fue al colegio

b) Hizo sus tareas

c) Se despertó

3) ¿Qué hizo después de cenar? (1 pto.)

a) Se despertó

b) Se acostó a dormir

c) Fue al colegio

4) si hoy el jueves 3 de abril, ¿Qué día será cuando Manuel vuelva a despertar? (1 pto.)

a) miércoles
b) jueves
c) viernes

- Observar las imágenes y responder las preguntas junto a tu profesora

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5) ¿Qué día los alumnos deben llevar

jugo y plátano de colación? (1 pto.)

a) Miércoles.

b) Jueves.

c) Viernes.

6) ¿Qué comerán mañana viernes? (1 pto.)

a) Manzana y jugo.

b) Plátano y jugo.

c) Queque y jugo.

7) ¿Qué día llevaron manzana de colación? (1 pto.)

a) Ayer miércoles.

b) Hoy, jueves.

c) Mañana viernes.

Ítem II - Completar
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1) Observa las fotografías y numéralas del 1 al 3 según el orden en que sucedieron. (1pto, por c/ número y
orden correcto) total 3 ptos.

2) Unir con una línea las palabras que usamos para hablar sobre el paso del tiempo con su respectivo momento. (1/2 pto.
por cada unión correcta) total 3 ptos.

3) Ordena del 1 al 7 los días de la semana según corresponda (total 3 ptos)

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4)- Completa el calendario. Para ello, une con una línea los meses faltantes. (total 3 ptos).

5) Unir con una línea las acciones que realizas los días de semana y fin de semana. (total 2 ptos.)

a)
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b)

Fin de semana

c)

Día de semana
d)

6) 4 ptos