EL TEXTO

Mensaje, oral o escrito, completo

emitido por un emisor
en un acto de comunicación concreto.
Unidad máxima de comunicación.

Debemos estudiarlo desde el punto de vista

lingüístico,
pero también desde el de la Pragmática.
-estudia el contexto, el canal, la situaciones
concretas de habla-
 PROPIEDADES TEXTUALES
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ADECUACIÓN
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El texto debe ser adecuado a
El contexto o situación comunicativa El receptor
La intención El tema El canal El modo textual
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COHERENCIA: -pág. 159-
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Hace que se perciba como una unidad gracias a:
– La selección de información
– La idea central
– La estructura de la información
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COHESIÓN:
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Elementos formales, lingüísticos, que nos permiten
comprobar la coherencia.
 ELEMENTOS DE COHESIÓN
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PROCEDIMIENTOS
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Cohesión gramatical:
– anáfora (pronombre y su antecedente)
– catáfora (pronombre y su consecuente)
– deixis (pronombres, adverbios y sus referentes)
– Elipsis (elementos recuperables por el contexto)
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Cohesión léxico-semántica:
– repetición o recurrencia: léxica, fónica o sintáctica
– sinónimos y antónimos
– Hiperónimos e hipónimos
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La elipsis puede ser:
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De parte de un sintagma nominal
He traído la chaqueta de Luis, la de María no.
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De parte de un sintagma verbal
María lee una novela y Luis el periódico.
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De todo el sintagma verbal
María se compró otra chaqueta, pero Luis no.
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De parte de una oración
La película de ayer me pareció aburrida; la de hoy, también.
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CONECTORES DISCURSIVOS
(Pueden ser adverbios o conjunciones -y locuciones de ambos
tipos-) -pág 162-
– Lógicos o argumentativos: de adición, causa/consecuencia,
condición, exclusión, finalidad, oposición
– Organizadores o estructuradores: de inicio, continuidad,
distribución, cierre, cronológicos
– Modalizadores o reformuladores: de tópico, reformulación,
repetición, ejemplificación

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CORRELACIÓN DE LAS FORMAS VERBALES,
ENTONACIÓN Y PUNTUACIÓN.
 TIPOS DE TEXTOS
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POR LA FORMA ●
POR LA INTENCIÓN
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Diálogo ●
Informativos
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Descripción ●
Persuasivos
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Narración ●
Prescriptivos
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Exposición ●
Literarios
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Argumentación
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Instructivo
Las propiedades textuales en la
PAU -pág. 164-